| limba franceza | 1250 R / 45 min. |
| Examen de stat unificat în limba franceză | 1250 R / 45 min. |
| OGE în franceză | 1250 R / 45 min. |
| De la distanță (Skype) | 1000 R / 45 min. |
| Împreună cu | 1500 R / 45 min. |
| Examen de stat unificat | 1250 R / 45 min. |
| OGE | 1250 R / 45 min. |
| Plecare | 1500 R / 45 min. |
Educație și experiență
Facultatea de geografie, specialitate - limba străină (franceză) (2009)
Facultatea de filologie, Master în educație filologică (2013).
Experiență de îndrumare ... activități - din 2005.
Mai departeRecenzii
Totul perfect. Învățăm limba pentru noi înșine. Tutorul oferă materialele necesare. Până acum, consolidăm nivelul de bază, dar ne îndreptăm către un obiectiv specific - planificăm să ne mutăm în Franța ... după câțiva ani. Copilului îi place totul, o implicăm în stagii, cursuri. Profesorul este foarte motivat, iar acest lucru mă bucură. În ceea ce privește comunicarea, este o persoană foarte plăcută, în același timp destul de strictă, fără emoții inutile. Totul este cu măsură: undeva în care poate râde, undeva în care poate certa.
Mi-a plăcut să studiez cu ea, este o profesoară bună. Ea a explicat foarte bine. Metoda de predare mi s-a potrivit. Contactul psihologic a fost stabilit imediat. Am făcut o mică muncă cu ea, doar câteva clase, dar apoi nu am avut nevoie de ore. Trebuia să clarific câteva puncte pentru a vorbi limba, pentru a corecta ceva - și am obținut ceea ce am planificat de la cursuri.
Contra: Nu
Descriere: Am luat un tutor pentru a ne pregăti pentru OGE în clasa a 9-a! (Mai erau trei luni de pregătit). Înainte, nivelul limbii era intermediar, iar acum a devenit mult mai bun, datorită explicației clare a Nataliei Alekseevna a tuturor regulilor și metodelor, ceea ce face ușor de înțeles. limba. Natalya Alekseevna vorbește fluent limba franceză și își exprimă clar cunoștințele.
Deci, OGE a trecut pentru 5 și aproape fără erori, de asemenea, datorită sprijinului Nataliei Alekseevna.
Pro: Ne-a plăcut totul. Natalia vorbește fluent limba și, cel mai important, își poate transfera cunoștințele elevului. Ea explică perfect, este întotdeauna în contact și gata să vă ajute.
Descriere: Fiica mea termina clasa a IX-a și lua o a doua limbă străină - franceza. În caz de urgență, în câteva luni a trebuit să ne îmbunătățim foarte puternic gramatica și limba vorbită. Am încercat să obținem cel mai bun 4. Drept urmare, fiica a primit 5 pentru examen. O mare parte din acest rezultat excelent îi aparține Nataliei, care în câteva luni nu numai că i-a oferit Leiei cunoștințele sale excelente de limba franceză, dar a reușit să structureze și să pună lucrurile în ordine în cunoștințele sale.
Timp de trei săptămâni Natalya Alekseevna a reușit să ajute la stăpânirea materialelor universitare, nu mai puțin de un volum anual. Natalia este un specialist cu înaltă calificare. Sunt extrem de mulțumit de cooperare, primele roade ale muncii comune au fost imediat vizibile.
Buna! Cu mare plăcere voi împărtăși impresiile mele despre tutorele mea Natalya Basova. Cred că am avut mare noroc cu profesorul, pentru că studiez cu mare plăcere. Desigur, realizările mele personale nu pot fi numite geniale, întrucât, din păcate, nu pot dedica atât de mult timp studiilor mele pe cât aș vrea. Dar Natalia, după părerea mea, este o profesor foarte calificat, pacient, moderat de strict. Și, important, îi place în mod clar să studieze cu elevii săi. Sper cu adevărat că până la urmă vom reuși și bineînțeles că o voi recomanda pe Natalia prietenilor și cunoștințelor mele. Și pe o scară de cinci puncte, i-aș da cinci solide.
Profesorul s-a adaptat perfect capacităților și nevoilor mele. Lecțiile de franceză sunt informative și interesante. Procesul de învățare este activ, există progrese. Ea însăși selectează materialul pentru lecții, există tipărituri, un manual, ascultare. Lucrăm atât în \u200b\u200bscris, cât și oral. Se potrivește într-un mod complex, din diferite părți. Învăț limba aproape de la zero, tutorele încearcă să vorbească foarte mult cu mine. Natalya Alekseevna are o mulțime de documente, dacă nu există nicio ocazie de a cumpăra, ea oferă tipărituri. Îmi place foarte mult să studiez.
Natalia este o excelentă specialistă! Învățăm limba pentru că ne-am mutat să locuim în străinătate! Lecțiile se țin pe Skype dintr-o singură dată!
mai departe| Istorie | 1500 R / 45 min. |
| UTILIZARE în istorie | 1500 R / 45 min. |
| OGE în istorie | 1500 R / 45 min. |
| Stiinte Sociale | 1500 R / 45 min. |
| Examen de stat unificat în studii sociale | 1500 R / 45 min. |
| OGE în studii sociale | 1500 R / 45 min. |
| limba franceza | 1500 R / 45 min. |
| Examen de stat unificat în limba franceză | 1500 R / 45 min. |
| Examen de stat unificat | 1500 R / 45 min. |
| OGE | 1500 R / 45 min. |
| Lecția 90 min. | 1500 R / 45 min. |
| Lecția 120 min. | 1500 R / 45 min. |
Educație și experiență
Experiență didactică - peste 20 de ani (profesor-metodolog al unei școli nestatale).
Activitate de îndrumare - peste 30 de ani.
Recenzii
Elena Ivanovna, un specialist calificat, excelent în materie și abordând în mod responsabil munca. Pregătirea examenului în istoria Rusiei. Cursurile au fost interesante și capabile, cu implicarea unor exemple suplimentare din istoria lumii, am studiat cu plăcere. În clasă, a fost o atmosferă colectată, prietenoasă. Am trecut examenul cu 85 de puncte.
Profesorul de studii sociale învață interesant, copilul este încântat de acasă. Femeia este prietenoasă, veselă, plăcută, ne place foarte mult, vă sfătuim)
Cursurile merg bine. Vin, începem lecția cu ceea ce trecem subiect nou, apoi o învăț, îi îndeplinesc sarcinile acasă, apoi va exista un fel de test pentru cunoașterea terminologiei și a anumitor concepte. Cred că are o experiență de învățare extraordinară, deoarece explică materialul atât de ușor, ca și când nu pentru prima dată. De asemenea, are întotdeauna cărțile de lucru cu ea, în care sunt notele ei. Aparent, lucru manual, este clar că o persoană se pregătește pentru lecții.
Foarte satisfacut. Mulțumiri. Am fost prezent la prima lecție, mi-a plăcut totul. Profesorul are o abordare bună a copilului, vorbire corectă gramatical, există toate tutorialele și manualele necesare. Este interesant pentru Katya să studieze, se pregătește pentru examen. Până în prezent, toate testele și testele din studii sociale la școală sunt scrise numai pentru note pozitive.
Pot spune foarte pe scurt: ne-a plăcut profesorul. Ea se pricepe la transmiterea materialului, explicând totul în detaliu și clar. Andrey a promovat examenul de stat unificat în studii sociale cu 94 de puncte. Suntem mulțumiți.
Cel mai important lucru este că copilul a fost logodit cu mare plăcere. Datorită muncii profesoarei și a dorinței sale de a obține o notă bună, fiica a trecut cu succes examenul de studii sociale, nu mai exista decât un punct decât cinci. Profesorul a condus în mod competent orele, a identificat imediat toate lacunele și, luând în considerare toate nuanțele, a selectat un program de formare.
Daria este o elevă bună, dar fiica ei a decis să se pregătească pentru UTILIZARE în istorie și studii sociale cu un tutor. Îi place totul - atât predarea, cât și comunicarea cu profesorul. A trecut examenele simulate. De asemenea, a beneficiat de cunoștințele dobândite de la tutore.
mai departe| limba franceza | 2500 R / 45 min. |
| Examen de stat unificat în limba franceză | 2500 R / 45 min. |
| OGE în franceză | 2500 R / 45 min. |
| Franceză de afaceri | 2500 R / 45 min. |
| Literatura franceză | 2500 R / 45 min. |
| DELF | 2500 R / 45 min. |
| JUMATATE | 2500 R / 45 min. |
| TCF | 2500 R / 45 min. |
| TEF | 2500 R / 45 min. |
| TEFaQ | 2500 R / 45 min. |
| 2500 R / 45 min. | |
| limba italiana | 2500 R / 45 min. |
| Italiană conversațională | 2500 R / 45 min. |
| Împreună cu | 1750 R / 45 min. |
| Pregătirea pentru examene | 2500 R / 45 min. |
| 2500 R / 45 min. | |
| Examen de stat unificat | 2500 R / 45 min. |
| OGE | 2500 R / 45 min. |
| DWI | 2500 R / 45 min. |
| Pregătirea pentru olimpiade | 2500 R / 45 min. |
| Geografia țării | 2500 R / 45 min. |
| Plecare | 2750 R / 45 min. |
Educație și experiență
Studii: studii postuniversitare la Universitatea de Stat din Moscova. M.V. Lomonosov, anul 2 de studiu
Facultatea de Limbi Străine și Studii Regionale, specialitate - lingvist-profesor (cu onoruri, 2013).
Experienţă... predare - din 2012 (profesor de franceză la Universitatea de Stat din Moscova, la cursuri de limbi străine).
Experiență de îndrumare - din 2007.
Mai departeRecenzii
Rezultatul este, fără îndoială, pozitiv și foarte dinamic!
Costul serviciilor nu este inferior rezultatului obținut. Complet și chiar overdrive, sinceritate și înțelegere reciprocă completă!
Pro: Suport metodologic de înaltă calitate; un plan de lecție inteligibil și eficient (nu „studierea unui manual”, ci practicarea unor abilități specifice, reguli gramaticale, subiecte lexicale); atmosfera prietenoasa si placuta.
Cursurile se țin în spațiile proprii ale profesorului, lângă Universitatea de Stat din Moscova, numită după M.V. Lomonosov (m. Lomonosov prospect).
Contra: Nu este disponibil
Descriere: Am studiat franceza timp de aproximativ șase luni, ulterior cursurile au fost întrerupte din cauza angajării mele.
Am fost complet mulțumit de lecții: există o metodologie clară pentru elaborarea gramaticii, vocabularului, ascultării, vorbirii, menită să asigure că nu există lacune în cunoștințe. Înainte de a veni la Lyubov, în ciuda nivelului destul de avansat al limbii, au existat lacune în unele secțiuni elementare ale gramaticii franceze - au fost eliminate, utilizarea cuvântului a fost adusă la automatism.
Profesorul bazează cursurile pe o varietate de literatură (materiale electronice). Dragostea este întotdeauna gata să răspundă la orice întrebare, să clarifice punctele controversate. În clasă, există întotdeauna o atmosferă foarte plăcută și prietenoasă, care să conducă la o însușire eficientă a materialului.
Un profesor foarte talentat. Copilul este foarte fericit.
Ne place tutorele, singurul lucru este că este puțin scump pentru școala elementară. Vom studia cu profesorul până la sfârșitul acestui an universitar și apoi vom căuta. În general, apreciem munca tutorelui la 5 puncte cu plăcere! Ne place ca tutore! Lucrează cu copilul în conformitate cu programa școlară, ei lucrează o oră și jumătate. Efectul antrenamentului este vizibil, cel puțin stabilitatea este vizibilă, nu există lacune în cunoaștere. Copilului i-a plăcut imediat să studieze cu ea, profesorul știe să găsească o abordare a elevului, este calm, echilibrat.
Studiez cu Lyubov Mihailovna de aproape 2 ani și sunt foarte mulțumit de lecțiile noastre! Mereu interesant, plin de viață și ușor. În clasă, atingem diverse subiecte, facem gramatică, exersăm vorbirea, ascultarea și multe altele. Acum, învățarea limbii franceze este o adevărată plăcere!
Iubirea este un adevărat profesionist. Am apelat la ea pentru ajutor la un nivel aproape zero, în legătură cu o călătorie pentru a studia în Franța. Deși studierea în limba engleză, franceza este foarte necesară aici în toate situațiile. Lyuba nu numai că m-a atras la nivelul de înțelegere necesară a frazelor cotidiene, ci și-a luat accentul de care aveam nevoie, adică practica limbii vorbite și, mai mult, și-a împărtășit mereu interesele cu privire la limbă și cultură. Recomand acest profesionist oricui dorește să vorbească franceza.
Un profesor minunat, continuăm să cooperăm cu ea. Cunoștințele de limbă ale fiicei mele sunt la un nivel decent, așa că, cu un tutor, se pregătește pentru olimpiada All-Russian pentru școlari.
mai departe| limba franceza | 1500 R / 45 min. |
| Examen de stat unificat în limba franceză | 1500 R / 45 min. |
| DELF | 1500 R / 45 min. |
| JUMATATE | 1500 R / 45 min. |
| RCT | 1250 R / 45 min. |
| De la distanță (Skype) | 1250 R / 45 min. |
| Examen de stat unificat | 1500 R / 45 min. |
| Plecare | 1750 R / 45 min. |
Educație și experiență
Studii: Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova, Facultatea de Limbi Străine, specialitate - lingvistică (2004).
Experiență didactică - 10 ani (la Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova).
Experiență în îndrumare - 12 ani.
Recenzii
Super, foarte tare! Mult timp am încercat să iau limba franceză și am trecut atât prin școli, cât și prin tutori, iar ea a reușit cumva. Cineva este dat, cineva nu. După părerea mea, este dat pentru ea. Am studiat în conformitate cu manualul obișnuit standard, care este dat la Institutul de limbi străine, adică nu am noutăți mijloace didactice nu a cumpărat. Am studiat aproximativ un an. Desigur, ea a trăit lângă mine, acesta este de fapt 50% din succes. Dacă mă întreabă unde am predat, o recomand întotdeauna. Am început să învăț limba practic din alfabet, din silabe. Până la sfârșitul anului, chiar m-am explicat bine în Franța, explicând la nivelul cum și unde să merg. Merg acolo des. Ea este persoana mea, m-am simțit bine, confortabil, dar în timp am o întrebare, așa că am încetat să merg la ea. S-a întâlnit întotdeauna la jumătatea drumului, dacă nu am reușit cu timpul: am avut incidente cu transferuri și anulări de cursuri. Mi-a fost plăcut să studiez cu o persoană, am mers cu plăcere. Îmi pare foarte rău că pur și simplu nu există timp acum.
Acesta este un profesor minunat! Am lucrat mult timp cu ea. Mi se pare că trei sau patru luni. Ea m-a ajutat. De fapt, în gramatică am făcut destul de multe progrese, mi-am dat seama mai mult sau mai puțin de pronunție, ținând cont de faptul că sunt de la zero, adică, pe cât posibil cu franceza pentru o persoană rusă. Aș evalua tutorele la cinci. Profesorul este foarte prietenos, explică totul în detaliu, verifică întotdeauna cu atenție temele, adică este clar că nu este indiferentă față de toată lumea. Aveam cerințe specifice, așa că am urmat același manual de gramatică, nu aveam nevoie de varietate, de obicei urmăm principiul sovietic.
Mulțumiri nesfârșite Irinei Anatolievna! Pentru 4 luni de pregătire pentru examenul de stat unificat în limba franceză, aducerea copilului la un nivel calitativ nou de competență lingvistică este PROFI! Și dacă mi se cere să dau o evaluare pentru un sistem de 100 de puncte, atunci aș da 100.
Pro: Profesionalism, flexibilitate, angajament în rezultate, răbdare.
Doar o persoană drăguță cu care să vorbești.
Contra: Nu
Descriere: Irina este un profesor profesionist foarte sensibil. Este întotdeauna mai dificil să lucrezi cu adulții - ocupare, lipsă de timp pentru teme și, cel mai important, lene :)). Irina simte mereu starea de spirit, gradul de pregătire și este gata să optimizeze timpul de curs pentru a nu pierde o secundă din lecție.
Un profesor minunat. Am început să lucrez cu ea nu cu mult timp în urmă, dar, după părerea mea, mi-am îmbunătățit deja nivelul de franceză. Împreună cu tutorele, elaborăm un program de formare care îi face mai eficienți.
S-a ținut o singură lecție. Specialistul a făcut față sarcinii sale traducând complet CV-ul în franceză. O persoană prietenoasă, un specialist extrem de competent, franceza ei este la un nivel serios, este o plăcere să mă ocup de ea.
Minunat profesor, vreau să vin din nou și din nou. O persoană prietenoasă, luminoasă, cu cunoștințe excelente și o abordare profesională.
mai departe| limba franceza | 1000 R / 45 min. |
| Examen de stat unificat în limba franceză | 1000 R / 45 min. |
| OGE în franceză | 1000 R / 45 min. |
| DELF | 1000 R / 45 min. |
| JUMATATE | 1000 R / 45 min. |
| Examen de stat unificat | 1000 R / 45 min. |
| OGE | 1000 R / 45 min. |
Educație și experiență
Educație: Institutul Pedagogic de Stat pentru Limbi Străine din Tbilisi, Facultatea de Educație, specialitatea - franceză (1983).
Experiență didactică - din 1994 ... ani (profesor la cursuri pentru străini în Franța).
Activitate de îndrumare - din 1994.
Mai departeRecenzii
Studiez de câteva luni acum, sunt foarte mulțumit, există unele succese. Îmi place metoda de predare. Materialul este ușor de digerat. În clasă, am început să înțeleg materiale pe care nu le puteam învăța anterior când studiam o limbă la școală. Elena Borisovna are o vastă experiență de lucru cu vorbitori nativi și o metodă dovedită de prezentare a materialului, nivelul de predare este foarte ridicat. Cursurile se țin într-un mediu confortabil, prietenos, un loc confortabil pentru cursuri. Continuam să studiez.
Elena Borisovna a lucrat cu mine la pregătirea examenului de stat unificat în limba franceză. Pot spune: profesoara a făcut tot ce i-a stat în putință pentru a mă ajuta cu examenul! Este un specialist foarte bun, simpatic, înțelegător, întotdeauna gata să ajute studentul. O persoană minunată!
Am o părere excelentă despre Elena Borisovna, sunt foarte mulțumit de cooperarea noastră cu ea. Este un profesor bun și competent de franceză, susține cursuri foarte interesant. În acest moment, am suspendat temporar munca noastră, dar intenționez să continuu studiile.
Elena Borisovna este o profesoară foarte puternică și o persoană cu suflet larg. Mulțumim Companiei pentru cunoașterea unui astfel de specialist. Copilul este mulțumit că un astfel de mentor a apărut în viața sa: va asculta, susține, ajuta întotdeauna. Au lucrat foarte bine între ei. Și, cu o astfel de abordare individuală, avem rezultate excelente. Mulțumesc!
Apreciez munca Elenei Borisovna cu cel mai mare scor! Acesta este un profesor excelent, specialist cu experiență, cu înaltă calificare! M-am întors spre ea pentru a învăța franceza de la zero și am fost foarte mulțumit de munca ei! Tutorul comunică materialul cu competență și ușor, are o metodologie clară de predare, folosește diverse surse de informații, predare și ajutoare metodologice în munca sa, este interesant și confortabil să lucrezi cu ea. Există succese, dinamica orelor este pozitivă. Continuăm să lucrăm!
Un excelent profesor de limba franceză. Nu pot spune nimic rău despre opera Elenei Borisovna. În opinia mea, cel mai important lucru este că tutorele știe să găsească o limbă comună cu elevii. Nataliei i-au plăcut lecțiile. A studiat limba franceză pentru ea însăși și în conformitate cu programa școlară, în profunzime, în aceasta, specialistul a ajutat-o \u200b\u200bfoarte mult. Elena Borisovna a ajutat la păstrarea și consolidarea cunoștințelor existente. Nu am studiat mult timp, dar a fost eficient. Poate că vom continua să cooperăm cu tutorele.
Nu am studiat cu profesoara de franceză Elena Borisovna în vară, dar acum vom continua. Îmi place foarte mult profesorul din toate punctele de vedere: atât în \u200b\u200bceea ce privește calitățile personale, cât și cele profesionale. Obțin rezultatele scontate, studiez pentru mine și simt că cunoștințele mele despre limbă cresc.
mai departe| limba engleza | 1750 R / 45 min. |
| Examen de stat unificat în limba engleză | 2000 R / 45 min. |
| OGE în engleză | 1750 R / 45 min. |
| Engleza de afaceri | 1750 R / 45 min. |
| Engleza vorbita | 1750 R / 45 min. |
| ANIMAL DE COMPANIE | 1750 R / 45 min. |
| Engleză generală | 1750 R / 45 min. |
| limba franceza | 1750 R / 45 min. |
| Examen de stat unificat în limba franceză | 2000 R / 45 min. |
| OGE în franceză | 1750 R / 45 min. |
| Franceză de afaceri | 1750 R / 45 min. |
| DELF | 2000 R / 45 min. |
| JUMATATE | 2000 R / 45 min. |
| TCF | 2000 R / 45 min. |
| TEF | 2000 R / 45 min. |
| TEFaQ | 2000 R / 45 min. |
| 1750 R / 45 min. | |
| 1750 R / 45 min. | |
| Examenele internaționale în limba franceză | 2000 R / 45 min. |
| De la distanță (Skype) | 1750 R / 45 min. |
| Examen de stat unificat | 2000 R / 45 min. |
| OGE | 1750 R / 45 min. |
Educație și experiență
Studii: VSU, Facultatea de Filologie Romanică și Germanică, specialitate - traducător, specialist în comunicare interculturală, profesor de franceză și engleză (2003 ...).
Experiență de îndrumare - din 2002.
Mai departeRecenzii
Vreau foarte mult să-i mulțumesc Irinei Sergeevna pentru că a trecut în cele din urmă examenul în franceză. Înainte de a o întâlni, m-am studiat, am schimbat mai mulți tutori și am avut 3 reluări eșuate, o mulțime de nervi irosiți. Sincer, am crezut că este pur și simplu imposibil și nu mi s-a dat să învăț franceza. Abia după ce am găsit-o în mod magic pe Irina Sergeevna pe site-ul dvs., mi-am dat seama că imposibilul este posibil.
În prima zi a ședinței, am știut doar „Bonjour! Je m” appelle Nastya. ”În 2,5 luni de la nivelul aproape zero și nota„ 2 ”, am primit„ 4 ”pentru promovarea examenului și de la prima dată!
Nu am avut o memorare simplă a textului. Aveam un plan de pregătire pentru examen, totul era pe rafturi. Haosul mi-a ieșit din cap. În cele din urmă am început să înțeleg structura vorbirii franceze, logica construirii frazelor. Este un sentiment incredibil de plăcut când propozițiile și cuvintele îmi zboară automat din cap. Am început să iubesc limba. Am putut să o vorbesc - este extraordinar de mișto. Fiecare lecție a fost foarte productivă și în sfârșit am avut încredere în abilitățile mele, am răspuns la examen fără teamă și genunchi tremurând.
Și un alt punct foarte important este tipul de energie pe care o poartă Irina Sergeevna. Lecția a fost ușoară, energică și interesantă. Ea, ca și când ar plăti pentru succes. Doar pentru ea! Nu am regretat niciodată și mă bucur foarte mult că Universul mi-a trimis un profesor și o persoană atât de minunată) Mulțumesc!
Irina Sergeevna este o profesoară foarte competentă, profesională, exigentă și puternică. Fiica mea este studentă la universitate. Clasele sunt productive, structurate clar. Explicațiile tutorelui sunt clare și descriptive. Scopul unei sesiuni de îndrumare este de a reduce lacunele de cunoștințe într-un subiect cât mai curând posibil. Cursurile continuă. Toate acordurile sunt pe deplin respectate. Nivelul de cunoaștere a limbii engleze a fiicei mele s-a îmbunătățit semnificativ, în special în gramatică. Dacă aveți nevoie de rezultate, vă recomand cu siguranță acest tutor.
În această etapă, suntem foarte mulțumiți de rezultatul lecțiilor. Așteptăm cu nerăbdare o cooperare suplimentară.
În acest an universitar am avut norocul să o întâlnim pe profesoara de limba franceză - Povolotskaya Irina Sergeevna.
Fiica mea, elevă din clasa a X-a, care studiază la școală în cadrul programului IB DP, se pregătește să intre într-o universitate europeană. Avea o nevoie urgentă de a-și îmbunătăți limba franceză.
Fata poseda un anumit set de cunoștințe, dar cu lacune mari atât în \u200b\u200bgramatică, cât și în vorbirea orală. Și doar un profesor foarte experimentat ar putea să-și asume o astfel de muncă: să avanseze în program și să ofere cunoștințe despre materialul neexplorat anterior.
Cursurile au avut loc pe Skype, într-un acord de timp clar, care nu a fost niciodată încălcat.
Irina Sergeevna mi-a ajutat fiica să creadă în ea însăși. Și, ca rezultat, copilul și-a îmbunătățit cunoștințele de limba franceză, arătând la sfârșitul anului, plus, două mingi academice în toate aspectele subiectului. Aceasta este o victorie pentru noi.
Și, bineînțeles, în anul universitar următor intenționăm să continuăm cursurile cu Irina Sergeevna Povolotskaya.
Buna ziua,
Am studiat cu Irina câteva lecții înainte de examenul TEF. În ciuda faptului că aveam o bază bună, nu studiasem limba de 10 ani. Irina a reușit să-și recapete încrederea, să reîmprospăteze multe aspecte ale limbajului din memorie, să vorbească și să o trimită la examen cu dispoziție pozitivă. Irina știe exact de ce aveți nevoie și se concentrează asupra dificultăților.
Aș dori să subliniez calitățile personale ale profesorului, responsabilitatea (chiar și într-o stare bolnavă, dându-mi seama că examenul era chiar după colț, nu a anulat cursul).
Rezultatele au fost foarte bune. Când voi decide să iau DELF, cu siguranță mă voi întoarce la Irina.
Profesoara mea de franceză, Irina Sergeevna, minunat profesor, a ajutat să facă față unei sarcini dificile - pregătirea pentru examen într-un timp scurt. Pe lângă profesionalismul ridicat, motivația ridicată și atitudinea pozitivă au ajutat foarte mult. Aș dori să vă atrag atenția asupra faptului că am promovat examenul Delph B2, am obținut 75 de puncte după pregătire în doar 4 luni. Franceză după școală fără a susține examenele intermediare. Scopul promovării examenului era rezidența permanentă, obținerea unui permis de muncă în Elveția, precum și studierea la o universitate din străinătate. La examen, am dat peste sarcini pe care le-am lucrat cu profesorul, am acordat atenție tuturor aspectelor. Recomand tuturor celor care se îndoiesc de abilitățile lor să nu se teamă, să se pregătească cu Irina Sergheevna și să obțină rezultate excelente!
Rezultatul a fost obținut după două sesiuni, costul îndeplinește așteptările, un specialist foarte competent, receptiv, cele mai pozitive recomandări, sperăm pentru o cooperare fructuoasă pe termen lung
Am studiat franceza cu Irina Sergeevna doar o jumătate de an și principalul obiectiv a fost să umple golurile din cunoștințe și să le practici. Și erau mulți dintre ei. Am venit cu un discurs oral incert și mototolit, cu o slabă înțelegere a unor secțiuni ale gramaticii și cu un vocabular destul de slab. Deja două luni mai târziu, totul a început să se schimbe în bine și rezultatul a fost vizibil. Datorită lecțiilor noastre, problemele mele cu vorbirea aproape că au dispărut (nu au avut timp să finalizeze doar tempo-ul, deoarece plecam mult timp și lecțiile s-au oprit), acum sunt mult mai bine îndrumat în gramatică, iar vocabularul meu a devenit de două ori, sau chiar de trei ori mai bogat și mai divers. Irina Sergeevna este o persoană foarte interesantă și ușoară, deci nu au existat dificultăți în timpul procesului educațional. Impresia mea despre Irina Sergeevna este excepțional de bună: este o profesoară foarte experimentată și bine informată, care vede imediat problema și știe cum să o rezolve, o persoană care oferă nu numai educație lingvistică, ci oferă și informații culturale importante despre Franța. Acesta din urmă a fost deosebit de important pentru mine, deoarece fără cunoașterea țării este imposibil de înțeles multe caracteristici ale limbii. Irina Sergeevna oferă, de asemenea, recomandări excelente în domeniul cinematografiei și literaturii, care ajută la îmbunătățirea vitezei de citire și a înțelegerii ascultării textului. Trebuie să spun că lecțiile noastre m-au ajutat să promovez cu succes examenul de stat unificat în franceză și îi sunt foarte recunoscătoare Irinei Sergeevna pentru acest lucru. În viitor, dacă voi avea nevoie de ajutorul unui specialist, cu siguranță mă voi apela la ea!
Ca punct separat, aș dori să subliniez vocabularul colosal al profesorului, punctualitatea sa constantă și, nu mai puțin important, munca la un program individual creat special pentru elev. Puțini oameni pot distribui volumul de lucru și volumul de studiu la fel de competent și precis ca și Irina Sergeevna. De exemplu, nu am avut întotdeauna ocazia să-mi fac temele și am avertizat imediat despre asta. În ciuda acestui fapt, clasele erau încă la fel de eficiente și complete, fără pierderi de calitate.
mai departe| limba franceza | 1000 R / 45 min. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Examen de stat unificat în limba franceză | ... matematică. Mai departe
| limba engleza | 1875 R / 45 min. |
| Examen de stat unificat în limba engleză | 1875 R / 45 min. |
| OGE în engleză | 1875 R / 45 min. |
| Engleza de afaceri | 1875 R / 45 min. |
| Engleza vorbita | 1875 R / 45 min. |
| FCE | 1875 R / 45 min. |
| CAE | 1875 R / 45 min. |
| IELTS | 1875 R / 45 min. |
| Un nivel | 1875 R / 45 min. |
| Olimpiade engleze | 1875 R / 45 min. |
| Engleza politică | 1875 R / 45 min. |
| limba germana | 1875 R / 45 min. |
| Germană de afaceri | 1875 R / 45 min. |
| Germană conversațională | 1875 R / 45 min. |
| limba franceza | 1875 R / 45 min. |
| Examen de stat unificat în limba franceză | 1875 R / 45 min. |
| OGE în franceză | 1875 R / 45 min. |
| Franceză de afaceri | 1875 R / 45 min. |
| DELF | 1875 R / 45 min. |
| JUMATATE | 1875 R / 45 min. |
| TCF | 1875 R / 45 min. |
| TEF | 1875 R / 45 min. |
| Olimpiade în franceză | 1875 R / 45 min. |
| Franceză conversațională | 1875 R / 45 min. |
| De la distanță (Skype) | 1875 R / 45 min. |
| Pregătirea pentru examene | 1875 R / 45 min. |
| Examenele internaționale de engleză | 1875 R / 45 min. |
| Examen de stat unificat | 1875 R / 45 min. |
| OGE | 1875 R / 45 min. |
| DWI | 1875 R / 45 min. |
| Lectia 60 min. | 1875 R / 45 min. |
| Lecția 90 min. | 1875 R / 45 min. |
| Lecția 120 min. | 1875 R / 45 min. |
| Pregătirea pentru olimpiade | 1250 R / 45 min. |
Educație și experiență
Studii: Universitatea lingvistică de stat din Moscova, Facultatea de Traducere, Departamentul de Științe Politice (2008).
Experiență didactică - peste 6 luni.
Experiență de îndrumare - din 2003.
Franceza este una dintre limbile străine studiate astăzi în rusă școli de învățământ general... În ciuda prevalenței sale în lume, nu este foarte popular în țara noastră. Cei care au decis să acorde preferință limbii franceze atunci când promovează examenul se confruntă adesea cu anumite dificultăți în pregătirea examenelor de stat și pot avea nevoie de ajutorul unui profesor calificat.
Centrul de resurse „Unified State Examination Moscow” oferă cea mai bună opțiune care vă va permite să treceți pregătirea eficientă pentru examen și să obțineți numărul maxim de puncte.
➤➤
Caracteristici de pregătire pentru examenul în limba franceză la centrul "Examen de stat unificat Moscova"
Cursurile pregătitoare USE-OGE implică cursuri în grupuri formate din studenți cu același nivel inițial de cunoștințe. Formatul 2 + 1, care este recomandat pentru pregătirea examenului în limba franceză, implică lucrul în perechi. Profesorul va lucra cu doi elevi, care este cea mai bună soluție pentru obținerea cunoștințelor lingvistice și obținerea de rezultate maxime.
Apreciem timpul studenților noștri, așa că le oferim să aleagă locul cel mai convenabil pentru studiile lor. Puteți participa la cursurile noastre de pregătire USE lângă casa sau școala dvs. într-una din cele 25 de săli de clasă din Moscova.
Calitatea pregătirii pentru examen este principalul obiectiv al centrului nostru de resurse. Invităm să lucram numai specialiști cu experiență care vorbesc fluent limba franceză și metodele de predare a acesteia. Cursurile noastre de pregătire USE vă vor ajuta nu numai să faceți față testului viitor, ci și să vă îmbunătățiți cunoștințele, să îmbunătățiți pronunția și să deveniți mai încrezători în sine.
În procesul de pregătire, profesorul este angajat în îmbunătățirea discursului oral și scris al elevilor săi, antrenează abilitățile de ascultare, repovestirea și formularea răspunsurilor la întrebări din text. De-a lungul instruirii, se desfășoară instruirea USE / OGE, compilată luând în considerare inovațiile USE în 2020. Puteți începe pregătirea oricând.
➤➤
La noi, veți primi asistență calificată în pregătirea pentru examenul de stat unificat în limba franceză de la cei mai buni profesori din capitală.
Puteți alege locul cursurilor și programul.
Veți studia într-un grup de colegi.
Veți primi o atenție maximă de la profesor, care lucrează după propria sa metodă unică de pregătire pentru examen, luând în considerare toate caracteristicile și modificările în formatul examenului de stat într-o limbă străină.
Costul relativ scăzut se corelează în mod optim cu calitatea și eficiența ridicate a instruirii. Organizăm în mod regulat promoții și oferim reduceri pentru anumite tipuri de activități.
Examen de stat unificat în franceză din punct de vedere structural și din punct de vedere al nivelului de dificultate, nu este diferit de celelalte examene de limbă și, de asemenea, nu prea diferă de versiunea de anul trecut. Ceva s-a schimbat în formularea uneia dintre sarcinile părții orale opționale. Principalele știri din 2018 pentru toate USE într-o limbă străină - inclusiv franceza - se referă la scorul de trecere: a crescut puțin și acum este de 22 (iar anul trecut a fost de 20).
Testarea este împărțită într-o parte scrisă obligatorie, care este transmisă într-o zi, și o parte opțională orală, care este susținută într-o altă zi. Etapa scrisă durează 180 de minute, constă din patru secțiuni (mai multe despre ele mai jos) și 40 de întrebări. Partea orală durează doar 15 minute și în acest timp trebuie să finalizați 4 sarcini legate de verificarea abilităților de vorbire orală. Totalul pentru întregul test este de 195 de minute și 44 de sarcini.
Important: nu puteți câștiga mai mult de 80 de puncte trecând singur blocul de scriere.
Încercați să finalizați sarcinile de testare a examenului în limba franceză, dar mai întâi citiți descrierea generală a examenului. Toate modificările din 2019 pentru toate USE pot fi găsite pe pagină.
Evaluarea examenului
Este imperativ să înscrieți 17 puncte primare pentru a obține 22 de puncte trecătoare (în 2018, transferul punctelor primare la punctele de testare se efectuează conform acestui tabel). 17 scoruri primare ale testelor corespund soluției corecte a 17 sarcini din secțiunile 3 sau 2 și 3. Convertiți scorurile testelor într-o notă de cinci puncte folosind tabelul nostru.
Structura probei scrise a examenului
În 2019, partea scrisă a testului constă din patru secțiuni, inclusiv 40 de articole.
- Secțiunea 1: Ascultare (1-9), răspunsurile la sarcini sunt un număr sau o succesiune de numere.
- Secțiunea 2: Citirea (10-18), răspunsurile la sarcini sunt un număr sau o succesiune de numere.
- Secțiunea 3: Gramatică și vocabular (19–38), răspunsul la sarcină este un număr, un cuvânt sau mai multe cuvinte scrise fără spații și semne de punctuație.
- Secțiunea 4: Scrierea (39-40), constă din două sarcini - scrierea unei scrisori personale și o declarație cu elemente de raționament.
Pregătirea pentru examen
- Susțineți examenele online gratuit fără înregistrare și SMS. Testele prezentate sunt identice ca complexitate și structură cu examenele reale desfășurate în anii corespunzători.
- Descărcați versiunile demo ale USE în limba franceză, care vă vor ajuta să vă pregătiți mai bine pentru examen și să îl treceți mai ușor. Toate testele propuse sunt elaborate și aprobate pentru pregătirea examenului de către Institutul Federal pentru Măsurători Pedagogice (FIPI). În același FIPI, se dezvoltă toate versiunile oficiale ale examenului.
Sarcinile pe care le veți vedea, cel mai probabil, nu vor fi întâlnite la examen, dar vor exista sarcini similare celor demo pe același subiect.
Cifre generale ale utilizării
| An | Minim Scor USE | Scor mediu | Numărul de participanți | Nu a trecut,% | Cantitate 100 de puncte |
Durată timpul examenului, min. |
| 2009 | 20 | |||||
| 2010 | 20 | 64,02 | 1 883 | 1,0 | 0 | 160 |
| 2011 | 20 | 62,97 | 1 317 | 1,2 | 0 | 160 |
| 2012 | 20 | 66,6 | 1 675 | 1,1 | 0 | 160 |
| 2013 | 20 | 69,5 | 1 561 | 0,5 | 5 | 180 |
| 2014 | 20 | 180 | ||||
| 2015 | 22 | 180 | ||||
| 2016 | 22 | 180 | ||||
| 2017 | 22 | 180 | ||||
| 2018 |
Examenul de stat unificat se desfășoară în țara noastră din 2003, la început acest examen a fost realizat ca experiment, iar din 2009 a devenit o formă unificată de certificare de stat a solicitanților. Desigur, la fel ca un examen obișnuit, trebuie să vă pregătiți pentru examenul de stat unificat într-o limbă străină. Și scopul pregătirii nu este doar o bună cunoaștere a materialului, ci și capacitatea de a efectua corect sarcinile de testare.
Dacă v-ați familiarizat deja cu formatul examenului și cu criteriile de evaluare pentru sarcini, continuați cu sarcinile de testare:
Testarea sarcinilor pentru examen în limba franceză cu răspunsuri
Comentarii:
În total sunt acordate 160 de minute pentru examen
Un pic despre structura examenului
Examenul de stat unificat include 4 secțiuni, care constă din 46 de sarcini.
- Secțiunea 1 - ascultare. Secțiunea cuprinde 15 sarcini. 1 sarcină - pentru a stabili corespondența și 14 sarcini în care trebuie să alegeți opțiunile de răspuns corecte. Timpul este acordat 30 de minute.
- Secțiunea 2 - lectură. Se compune din 9 sarcini, cu 2 pentru stabilirea conformității și 7 sarcini pentru alegerea răspunsului corect. Timp de finalizare - 30 de minute.
- Secțiunea 3 - vocabular și gramatică. Include 20 de sarcini. 13 - cu un răspuns scurt, 7 sarcini pentru alegerea răspunsului corect. Timp - 40 de minute.
- Secțiunea 4 - partea scrisă. Include două sarcini. Primul este să scrieți un eseu cu raționament și al doilea este să scrieți o scrisoare prietenoasă. Vi se acordă 60 de minute pentru a finaliza.
Pentru a participa la GIA-2011, absolvenții clasei a IX-a trebuie să scrie o cerere corespunzătoare, deoarece participarea la GIA este voluntară atât pentru subiecții Federației Ruse, cât și pentru absolvenții înșiși.
O scală pentru recalcularea scorului primar pentru efectuarea lucrării de examen într-o notă pe o scară de cinci puncte.
Limba străină (engleză, germană, franceză, spaniolă).
Rezultatele examenului pot fi folosite pentru a înscrie studenții în clase de profil liceu. Un ghid pentru selectarea claselor specializate poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde cu 40 de puncte.
Secțiuni: Limbi straine
В 1 Secțiunea 1. AUDIT
Veți auzi 6 ziceri. Potriviți afirmațiile fiecărui vorbitor 1-6 cu afirmațiile din listă. Folosiți fiecare literă pentru o declarație o singură dată. Există o afirmație inutilă în misiune. Veți auzi înregistrarea de două ori. Introduceți răspunsurile în tabel.
A. La connaissance des langues este indispensabil pentru călătorii.
B. La motivation est très important pour apprendre la langue étrangère.
C. La connaissance des langues étrangères permet de lire la littérature spécialisée dans le texte.
D. On peut apprendre la langue étrangère à l'aide de l'Internet.
E. Connaître la langue du pays c'est connaître et comprendre sa culture.
F. J'ai besoin d'apprendre les langues pour obtenir après une meilleure place.
| Vorbitor | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Afirmație |
A 1- A 7
Veți auzi o conversație între doi prieteni. Determinați care dintre afirmațiile de mai sus (A 1 - A 7) corespund conținutului textului (1), care nu corespund (2) și ceea ce nu este spus în text, adică, pe baza textului, nu puteți da nici un răspuns pozitiv, nici negativ (3) ... Încercuiți numărul de răspuns ales. Veți auzi înregistrarea de două ori.
A 1 Le chat c'est un bon moyen de communiquer avec les gens.
A 2 Dans un salon de chat on rencontre toujours de nouvelles personnes.
1) adevărat 2) fals 3) textul nu spune
A 3 Pour rencontrer les gens il faut se déplacer.
1) adevărat 2) fals 3) textul nu spune
A 4 Dans le monde virtuel on ne sait pas qui sont en réalité les gens qu'on considère comme des amis.
1) adevărat 2) fals 3) textul nu spune
A 5 Avec les amis du chat on se voit toujours dans le monde réel.
1) adevărat 2) fals 3) textul nu spune
A 6 Le chat permet d'élargir des horizons et donne une autre vision de la vie.
1) adevărat 2) fals 3) textul nu spune
A 7 Chaque jours Damien fait connaissance avec plus de 25 personnes.
1) adevărat 2) fals 3) textul nu spune
| Vorbitor | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Afirmație |
Veți auzi un interviu cu un tânăr stagiar la Reporters sans frontières. În sarcinile A8 - A14 încercuiți numărul 1, 2 sau 3 corespunzător răspunsului ales. Veți auzi înregistrarea de două ori.
A8 Valentin a trimis îngrijorarea ...
1) le danger d'être emprisonné
2) responsabilitatea în fața familiilor de jurnaliști întreprinzători
3) les risques du boulot des journalistes
A9 Les actions principales de l’association Reporters sans frontières sont ...
1) luați fotografiile jurnalistilor
2) lutter contre la censure et pour l'amélioration de la sécurité des journalistes
3) organizer les manifestations de solidarité
A10 Le réseau Damoclès c’est ...
1) une section nationale de l'association
2) un bras judiciaire de l’association
3) le bureau européen de l'association
A11 L'association travaille aussi en collaboration with ...
1) organizațiile competente de presă
2) organizațiile locale de apărare a libertății de presă
3) les journalistes étrangers
A12 L'association reçoit des dons și un soutient financier de ...
1) anumite banque
2) anumite voluntari
3) anumite instituții
A13 Le 3 mai de chaque année l'association publie ...
1) le magazine de photos
2) la lista des journalistes emprisonnés
3) le rapport sur la situation dans le monde
A14 Les pays ou les conditions de travail sont les plus dangereuses pour les journalistes sont ...
1) les zones de conflit
2) ceux ou un journaliste peut passer plusieurs années en prison pour un mot ou une photo
3) l'Amérique latine, la Russie et l'Asie
Secțiunea 2. CITIREA
Citiți texte din ziare și combinați-le tematic titlurile A-H și textele 1-7. Fiecare titlu de subiect corespunde unui singur text, în timp ce unul dintre ei este de prisos... Introduceți răspunsurile în tabel.
A. Politica
B. Economie
C. Carnet du jour
D. Mediu
E. Sport
F. Faits scafandri
G. Météo
H. Cultura
1. Chassés du Liberia par les combats qui se déroulent dans l’ouest de la Cote d’Ivoire, des ressortissants burkinabés affluent au Ghana à bord d’embarcations de fortune. Selon l'Unicef, quelque 1100 réfugiés sont ainsi arrivés într-un mois du Liberia après une traversée de cinq à six jours. Parmi eux des femmes et surtout des enfants "en état de malnutrition avancé".
2. C'est une belle journée qui s'annonce sur la majeure partie du pays avec toutefois un peu de ciel gris în cours de matinée și câteva passages nuageux. Quelques orages locaux éclateront en soirée sur le relief. Les pluies orageuses devraient se multiplier dès demain.
3. Le constructeur automobile américain Ford, și sa filial de location automobile Hertz, ont annoncé qu’ils envisageaient de vendre tout en partie de leurs activités de location de material de chantier. Les deux sociétés n-au dat niciun detaliu financiar asupra tranzacției. Hertz Equipement Rental est, selon ses dires, la plus grande société de location de material de chantier du monde.
4.Le 30 décembre, le canal de Panama (Amérique centrale) qui appartenait aux Etats Unis depuis 35 ans, a fost restituit (rendu) au Panama. L'armée américaine qui le gardait est partie. Long de 81,6 km, le canal relie les océans Atlantique et Pacifique. C'est une source de revenus important pentru ce plătește de 2,8 milioane de locuitori.
5. Samedi vers 17 h, un homme a ouvert le feu avec un fusil à canon scié dans une librairie de Vincennes alors qu'il tentait de voler la caisse. Le coup a légèrement atteint le libraire, dont l’identité n’a pas été révélée, et mortellement blessé un ami qui se trouvait dans le magasin. Quelques jours après le drame, rentre chez lui dans XIV arrondissement, le commerçant a mis fin à ses jours en se jetant dans le vide du haut de sa fenêtre. Son agresseur, en fuite, est recherché par la police.
6. La presse brésilienne souligne que l'Amérique du Sud n'est représentée que par 5 équipes pour 8 titres mondiaux alors que l'Afrique, avec pour meilleur résultat le quart de final du Cameroun compte also 5 representants. Mais l'amertume des Sud-Américains est encore plus grande envers l'Europe qui comptabilise 15 formations pour seulement 7 Coupes du monde remportées.
7. În raison de la maladie de son batteur Ginger Fish, grupul american Marilyn Manson qui, le 5 juillet, devait être une des vedettes des 10-es Eurockéennes de Belfort, anulează locul de desfășurare. Alte modificări ale programului: grupul techno islandais Gus Gus declare forfait și sera remplacé par la formation française techno Pills.
ÎN 3.
Citiți textul și completați golurile 1-6 părți propozițiile A-G ... Una dintre părțile din lista A-G de prisos. Transferați răspunsurile în tabel.
Bienvenue à Moustiers Sainte-Marie.
Niché au creux de la montagne, ce village du V-ème siècle, 1 _____________, a connu son essor dans des métiers tels que la tannerie, la papeterie, la poterie ou encore les moulins grace à l'eau, ressource abondante et omniprésente. Eglise, remparts, chapelle, aqueduc, fontaines, alliance d'eau et de pierre, tons pastel de tuiles et de tuf façonnent un ensemble architectural à la fois homogène et vivant.
Moustiers, classé parmi les plus beaux villages de France, est célèbre aujourd’hui pour avoir su conserver certain de ses savoir-faire ancestraux dont sa faïence, 2 _______________. De nombreux artistes s'y sont installés, 3 ________________- l'émeraude de l'eau du Verdon, le mauve des lavandes, le bleu du ciel ou le jaune symbole d'un soleil présent plus de 300 jours par an.
Moustiers est connu dans le monde entier 4 _________. On doit l’essor de cet art à Pierre Clerissy 5 ___________. La faïence de Moustiers achit une notoriété de premier ordre dans les cours d'Europe jusqu'au debut du XIX-ème siècle avant de s'éteindre progressivement. Elle fut ranimée par Marcel Provence en 1927. On compte aujourd'hui une vingtaine d'ateliers et un musée 6 _______________.
A. pour ses faïences à la finesse et aux décors unique
B. qui se vit confier le secret de l'émail blanc en 1668
C. réputée mondialement
D. qui perpétuent et renouvellent cet artisanat traditionnel pour le plus grand plaisir des visiteurs
E. bâti en amphithéâtre
F. suspendue entre deux rochers
G. tombés sous charme d'un paysage aux couleurs de Provence
Citiți textul și finalizați sarcinile A15-A21. Pentru fiecare problemă, înconjurați numărul 1, 2, 3 sau 4 care corespunde alegerii dvs. de răspuns.
„Le prisonnier de Monaco”
Voici l'histoire d'un homme qui, à Monaco, a tué sa femme. Condamné à mort, puis à la prison perpétuelle il sera finalement libéré parce que ...
Un jour à Monaco, un homme tue sa femme dans un moment de colère. Le criminel este condamné à mort.
Il faut l'exécuter, mais il n'y a ni bourreau ni guillotine dans le pays.
Que faire? Le ministre des Affaires étrangères propose au prince de Monaco de demander au gouvernement français ou italien un bourreau avec la guillotine.
Le gouvernement français répond qu'il faut payer 16 milles francs pour la guillotine et le bourreau. Le prince dit que le criminel ne vaut pas this somme.
On veut alors faire exécuter le criminal par un simple soldat. Mais le général répond qu'il n'a pas appris à ses soldats à couper la tête aux hommes.
Alors le ministre propose de ne pas exécuter le criminel et de le condamner à la prison perpétuelle. Mais comme il n'y a pas de prison à Monaco, il faut en installer une et il faut aussi nommer un gardien.
Tout va bien pendant six months. Le prisonnier dort toute la journée dans sa prison et le gardien, assis sur une chaise devant la porte, regarde passer les voyageurs.
Mais le prince est économe et il trouve que le prisonnier et le gardien coûtent trop cher à l'Etat. On decide de supprimer la charge du gardien et alors le prisonnier se sauvera certainement.
Le gardien est renvoyé et un cuisinier du palais apporte chaque jour, matin et soir, la nourriture au prisonnier.
Un jour, comme on oublie d'apporter la nourriture au prisonnier, il va dîner a la cuisine et depuis ce jour il mange tous les jours au palais avec les gens de service.
Après le déjeuner, il va souvent faire une petite promenade. Puis il revient dans sa prison et ferme la porte à clé.
Un jour, on propose au criminel de quitter Monaco. Le prisonnier refuză.
- Je n'ai pas de famille, dit-il. - Je n'ai pas d'argent. J'ai commis un crime. J'ai été condamné à mort. Vous ne m'avez pas exécuté. Je n'ai rien dit. Vous m'avez ensuite condamné à la prison perpétuelle et vous avez nomme un gardien. Vous l'avez renvoyé. Je n'ai rien dit encore. Aujourd'hui vous voulez me chasser du pays. Ah! non. Je suis prisonnier. Votre prisonnier, jugé et condamné par vous. Je reste ici.
Alors on propose au criminel une pension de six cents francs pour aller vivre à l'étranger.
Il accepte.
Il vit maintenant dans une petite maison avec un jardin, à cinq minutes de Monaco, heureux et cultivant sa terre, plein de mépris pour les rois.
A 15. Pour quel crime l'homme a-t-il été condamné à mort?
1.il a pillé une banque
2.il a insulté un policier
3.il a tué sa femme
4.il a détroussé un passant
A 16. Qu'est-ce que le prince de Monaco a demandé au government français?
1.seize mille francs pour exécuter le criminel
2.la guillotine pour exécuter le criminel
3.l'exécution du criminel
4.un bourreau avec la guillotine
A 17. Pourquoi le prince de Monaco n-a-t-il pas pu payer au gouvernement français?
1.parce qu'il n'avait pas cette somme
2.parce qu'il a décidé de faire exécuter le criminal par un simple soldat
3.parce que le criminel ne valait pas this somme
4.parce qu'il a décidé de condamner le criminel à la prison perpétuelle
A 18. Pourquoi a-t-on supprimé la charge du gardien?
1.parce qu'il coûtait cher
2.pour faire sauver le prisonnier
3.parce qu'il regardait passer les voyageurs
4.parce qu'il dormait toute la journée
A 19. Comment était le prince de Monaco?
1.juste
2.mechant
3.avare
4.econome
A 20. Comment le criminel a-t-il réagi à la proposition de quitter le pays?
1.il était très content
2.il était très mécontent
3.il a consenti
4.il a refuzat
A 21. Pourquoi le criminel est-il allé vivre à l'étranger?
1.parce que le prince de Monaco l 'a achited
2.parce que le prince de Monaco lui a proposé une pension
3.parce qu'on l'a renvoyé
4.parce qu'il aimait voyager
Secțiunea 3. Gramatică și vocabular.
Citeste textul de mai jos. Convertiți cuvintele tipărite cu majuscule la sfârșitul rândurilor numerotate B4-B10 astfel încât să corespundă gramatic cu conținutul textului. Completați spațiile libere cu cuvintele completate. Fiecare trecere corespunde unei sarcini separate din grupul B4-B10.
B4 Un académicien a voulu composer la géographie de ______ continents. TOUT
B5 Il a appelé les géographes et ______a dit: „Les savants se trompent moins ILS
dans leurs recherches s’ils étudient la géographie.
B 6 Je veux _____ la géographie de tous les coins de notre planète. Je vous COMPOSER
ordonne de m'apporter les livres sur la géographie de tous les pays.
B7 Les savants ______de faire tout leur possible într-un très court délai. PROMETTRE
B8 Cinq ans après ils se sont présentés avec un tas______ livres comportant DE
pagini chacun milles.
B9 Deux ans après l'académicien leur a dit: „J'ai lu tout ce que vous _____. ECRIRE
Est-ce qu'il y a quelque chose that je ne connais pas encore? »Les
savants ont répondu: „Oui monsieur, la vie change tout le temps. "
B10 "Il n'y a rien de stable dans le monde, - a soupiré le _____ académicien, - VIEUX
On n'aura jamais le temps d'apprendre tout. C'est le loi de la vie. "
Citeste textul de mai jos. Convertiți cuvintele tipărite cu majuscule la sfârșitul liniilor desemnate cu numerele B11-B16 astfel încât să corespundă gramatic și lexical conținutului textului. Completați spațiile libere cu cuvintele completate. Fiecare trecere corespunde unei sarcini separate din grupul B11-B16.
B11 A huit heures, la cloche annonçait le souper. Après le souper,
dans les ______jours, on s'asseyait sur la terrasse. BEAU
B12 Mon père, armé de son fusil, tirait sur les oiseaux qui_______ VOLER
autour du château au debut de la nuit.
B13 Ma mère, ma sœur Lucile et moi, nous regardions le ciel,
les bois, les derniers rayons du soleil et les_______ étoiles. PREMIER
В14 Les soirées d'hiver étaient d'une autre nature.
Le souper fini, nous_______ de la table à la cheminée. REVENIR
B15 Ma mère se jetait en______ sur un vieux lit de jour. Mon père SOUPIRER
commençait alors sa promenade qui ne cessait qu'à l'heure
où il allait se coucher.
B16
Lorsqu'en se promenant il s'éloignait du foyer, la vaste salle était si peu IL
éclairée d'une seule bougie qu'on ne _______ voyait plus, on l'entendait
seulement encore marcher dans le noir.
Citiți textul și completați spațiile libere indicate de numerele A22 - A28. Aceste numere corespund sarcinilor A22 - A28, care prezintă opțiunile de răspuns. Încercuiți numărul de răspuns ales.
J'adore la montagne.
J'adore la montagne, l'été comme l'hiver. Plus tard, je veux être guide de haute montagne. C'est un m étier extraordinaire. Il A22 _____ à accompagner en toute sécurité des gens dans la montagne. Je m'y prépare déjà en lisant beaucoup de livres sur ce sujet. Je fais aussi beaucoup de randonnées en montagne.
Il fait très beau ce matin. L'air est froid et sec. Il n'y a pas un nuage dans le ciel et le soleil A23 _____la neige: c'est magnifique!
Il y a beaucoup de neige cette nuit. Vincent et moi, nous sommes A 24 _______ très tôt. Nous sommes montés A25 ______de notre village, en haut du Mont-Joly. Il y a une vue extraordinaire sur la vallée et sur le mont Blanc.
-Tu es prêt pour la course? mă întreb Vincent. Le dernier en bas est perdu.
-En avant!
Je A26 ________ sur la piste. A27 _________quelques années, Vincent gagnait facilement les courses, mais maintenant, avec mon surf des neiges, je vais plus vite că lui. Je file à toute vitesse ... un grand virage à droite. La neige vole sur mon passage, le vent A28 _______dans mes oreilles ... un grand virage à gauche et ... BOUM, la chute!
A 22 1) constă 2) considère 3) fait 4) persiste
A 23 1) brille 2) fond 3) reflète 4) lumina
A 24 1) rentrés 2) partis 3) allés 4) passés
A 25 1) au-dessous 2) par-dessus 3) là-dessus 4) au-dessus
A 26 1) me jette 2) me quitte 3) m'élance 4) me lance
A 27 1) depuis 2) il y a 3) dans 4) pendant
A 28 1) respire 2) soupire 3) siffle 4) essouffle
Secțiunea 4. SCRISOARE
Pentru răspunsuri la sarcinile C1 și C2, utilizați formularul de răspuns nr. 2.
La finalizarea sarcinilor C1 și C2, acordați o atenție deosebită faptului că răspunsurile dvs. vor fi evaluate numai prin intrările făcute în formularul de răspuns nr. 2. Nici o versiune preliminară nu va fi luată în considerare de către expert. Când completați formularul de răspuns nr. 2, indicați mai întâi numărul sarcinilor C1, C2 și apoi scrieți răspunsul.
Dacă o parte a golului nu este suficientă, puteți utiliza cealaltă parte a golului.
C1. Ești partizierul să faci etapa la Paris. Votre professeur vous écrit pour avoir de vos nouvelles. C'est une partie de sa lettre.
J'éspère que tu es bien arrivé (e) à Paris et que la famille qui t'a accueilli (e) est sympathique. Je suis sûr que tu adores être en France. Je voudrais tellement être avec vous mais mes occupations me retinite au pays. Et le concours? Raconte-moi comment cela s’est passé. Les participants, les autres étudiants, les épreuves were-elles difficult?
A très bientôt.
Ton profesor de franceză
Ecrivez une lettre à votre professeur și response à ses questions.
(En 100 - 140 mots)
C2.
Elles ont their magazines, leurs stars, et maintenant leur chaîne: Filles TV. Cette "culture fille" est une bonne chose parce că permite aux filles de se sentir plus à l'aise dans la société. Etes vous pour ou contre? Comment doit être les jeunes filles d'aujourd'hui? Ecrivez la réponse en argumentant votre point de vue.
Suivez le plan:
1. Introducere: posez le problème.
2. Développement: expuneți și apărați-vă opinia, dați exemplele.
3. Concluzie.
(En 200 - 250 mots)
Pentru ce infracțiune ar putea fi trimise la Gulag
Pendul caucazian al deportărilor lui Stalin
Moarte eroică în luptă