Lucrări de laborator № 8 _____________________

Data

Construiți un electromagnet și testarea acțiunii sale.

Scop: Se colectează electromagnetul de piese finite și pentru a verifica experiența, de care depinde acțiunea sa magnetică.

Echipament: Sursă de alimentare, rezistor, comutator, fire de legătură, o busolă (ac magnetic), magnetul în formă de arc, ammetru, interval, piese pentru asamblarea solenoidului (bobină și miez).

Norme de siguranță.Citiți cu atenție regulile și așezați-vă în ce să le faceți.

Prudență! ElectricitateFotografiile! Asigurați-vă că izolația conductorilor nu este întreruptă. Atunci când efectuează experimente cu câmpuri magnetice, ar trebui să trage cu mâinile ceas și scoateți telefonul mobil.

Regulile au fost familiarizate cu regulile (a), mă angajez să fac. ________________________

Semnătura studentului

Progresul.

1. Face un lanț electric de la sursa de putere, bobine, risostat, ammetru și cheie, conectarea lor secvențial. Desenați o schemă de asamblare a lanțului.

1. Închideți lanțul și utilizați săgeata magnetică pentru a determina polii de la bobina.

Măsurați distanța de la bobină înainte de săgeatăL 1 și puterea curentă I 1 în bobină.

Rezultatele rezultatelor în tabelul 1.

1. Deplasați săgeata magnetică de-a lungul axei bobinei pe o astfel de distanțăL 2,

la care efectul câmpului magnetic al bobinei pe săgeată magnetică este nesemnificativă. Măsurați această distanță și puterea curentăI 2. În bobină. Rezultatele măsurătorilor sunt, de asemenea, înregistrate în tabelul 1.

tabelul 1

Bobina fără miez	L 1, vezi	I 1 și	L 2, cm	I 2, și

4. Introduceți miezul de fier în bobină și urmați doar acțiunea

Electromagnet pe săgeată. Măsurați distanțaL 3. de la bobină înainte de arow și

Puterea actuală I 3 În bobina cu miezul. Rezultatele măsurătorilor scrieți

Masa 2.

1. Deplasați săgeata magnetică de-a lungul axei bobinei cu miezul pe el

Distanța L 4. pe care acțiunea bobinei câmpului magnetic pe magnetic

Săgeata este ușor. Măsurați această distanță și puterea curentăI 4 în bobină.

Rezultatele măsurătorilor sunt, de asemenea, înregistrate în tabelul 2.

masa 2

Bobina cu miezul	L 3, vezi	I 3, și	L 4, cm	I 4, și

1. Comparați rezultatele obținute la alineatul (3) și alineatul (4). Faceieșire: ______________

____________________________________________________________________

1. Modificați rezistența curentă în lanț și urmăriți acțiunea

Electromagnet pe săgeată. Faceieșire: _____________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

1. Strângeți un magnet arcuit din detalii gata. electromagnet bobine

conectați reciproc, în așa fel încât, în capetele lor libere este diferit poli magnetici. Verificați polii cu o busolă, determina unde se află de Nord și în cazul în care este polul sud al unui electromagnet. Desenați câmpul magnetic al electromagnetului ați primit

Întrebări de control:

1. Ce similitudine este bobina cu un curent cu o săgeată magnetică? __________ ____________________________________________________________________________________________________________

1. De ce este efectul magnetic al bobinei pe care se întărește curentul dacă miezul de fier este introdus în ea? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Ce se numește electromagnet? În ce scopuri sunt electromagnetele (3-5 exemple)? ______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________

1. Este posibil să se conecteze bobinele electromagnetului în formă de potcoavă, astfel încât aceiași poli să se întoarcă la capetele bobinei? ________________________
   ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Ce pol va apărea la capătul ascuțit al cuiului de fier, dacă polul sudic al magnetului este mai aproape de pălăria lui? Explicați fenomenul ___________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Subiect: Construiți un electromagnet și testarea acțiunii sale.

Scopul muncii: strângeți electromagnetul din părțile finite și pe experiența verifică acțiunea sa magnetică.

Echipament:

• sursa de curent (baterie sau baterie);
• reostat;
• cheie;
• fire de conectare;
• busolă;
• detalii pentru asamblarea electromagnet.

Orientări pentru muncă

1. Faceți un circuit electric din sursa de curent, bobina, reostat și cheie, toate secvențial. Închideți lanțul și cu ajutorul unui compas, determină polii magnetici la bobina.

2. Deplasați busola de-a lungul axei bobinei pe o astfel de distanță pe care câmpul magnetic al bobinei de pe săgeata compasi este nesemnificativ. Introduceți miezul de fier în bobină și deplasați efectul electromagnetului pe săgeată. Ia ieșire.

3. Modificați intensitatea curentului în lanț folosind un rând și observa efectul electromagnet pe săgeată. Ia ieșire.

4. Colectați un magnet arcuit din părțile finite. Bobinele de electromagneți sunt consecutive la abuzul de ei înșiși în așa fel încât există diferite poli magnetici în capetele lor libere. Verificați polii cu o busolă. Determinați cu o busolă, unde se află nordul și unde este Polul Sud al magnetului.

27.02.2014 9090 0

Scop: aflați elevii cu dispozitivul de electromagneți și utilizarea acestora.Mutați elevii pentru depășirea dificultăților în procesul de activitate mentală, interes ridica in fizica.

Echipamente pentru lucrări de laborator: alimentare, reostat, cheie, fire de conectare, busolă, piese pentru un ansamblu de electromagnet.

Demonstrații:dispozitiv și principiu de electromagnet; Utilizarea electromagneți într-un apel electrice, electromagnetice: releu, telegraf.

În timpul clasei

I.. Organizarea timpului

II.. Reiterare.

Verificarea temelor

ÎN Începutul lecției poate avea loc un scurt sondaj frontal: -. Ce fenomene magnetice sunteți cunoscut?

- Care este legătura dintre curentul electric și câmpul magnetic?

- Ce particule sau corpuri sunt câmpul electric? Indiferent dacă trebuie săgeata magnetică, dacă este plasată în apropierea fasciculului de particule de mișcare: a) electroni; b) atomi; c) ioni pozitivi?

- Ce se numește linia câmpului magnetic magnetic?

Pe podeaua laboratorului sub stratul de linoleum a pus un fir izolat drept. Cum de a localiza firul și direcția curentă în ea fără a deschide linoleumul? Apoi, puteți face întrebări care au apărut la rezolvarea temelor.

Dispozitiv și principiu de electromagnet

Bobina pe care este fluxul curent electric magnet Și are doi polonezi - nord și sud. Cu o creștere a rezistenței curente, câmpul magnetic al bobinei este îmbunătățit.

Consolidarea câmpului magnetic al bobinei poate fi, de asemenea, într-un alt mod: este suficient să intrați în interiorul miezului de fier spre interior. Notificați că această bobină poate fi numită electromagnet. profesorul explică elevii că electromagnetul este unul dintre detaliile principale ale multor dispozitive tehnice: clopot, telegraf, telefon, microfon, releul electromagnetic și dr.

III.. Lucrări de laborator

După o scurtă cunoaștere a electromagneților și a aplicațiilor lor laefectuarea numărului de lucrări de laborator 9. Lucrările se efectuează în funcție de instrucțiunea manualului.

În cursul lucrărilor de laborator, este necesar să se atragă atenția studenților cu privire la modul în care, cunoașterea direcției actuale în răsturnarea bobinei, determinați poli din bobină (electromagnet): dacă "înclinați" cu mâna dreaptă a bobineidin curenți, plasând patru degete în direcția curentului, atunci degetul mare se va indica polul nord al bobinei (direcția liniilor câmpului magnetic din interiorul bobinei).

Teme pentru acasă

1. § 58 manuale; Întrebări la paragraf.

2. Efectuați un exercițiu 28 (pag. 136).

Măsurarea tensiunii la diferite secțiuni ale circuitului electric.

Determinarea rezistenței conductorului folosind un ampermetru și un voltmetru.

scopul de a lucra: Învățați să măsurați tensiunea și rezistența secțiunii lanțului.

Instrumente și materiale: Sursa de alimentare, rezistențele spirale (2 buc.), Ammetru și voltmetru, Retail, cheia, firele de conectare.

Orientări pentru muncă:

1. Colectați un lanț constând dintr-o sursă de alimentare, o cheie, două spirale, un rând, ammetru, conectat în serie. Motorul Reostat este aproximativ în mijloc.
2. Desenați diagrama lanțului și arătați-o în cazul în care voltmetrul este conectat la măsurarea tensiunii pe fiecare helix și pe două spirale împreună.
3. Măsurați rezistența curentului în circuitul I, tensiunea U 1, U2 la capetele fiecărui helix și tensiune U 1.2 pe zona lanțului constând din două spirale.
4. Măsurați tensiunea pe reeostate U p. Și pe poli din sursa U. Datele U. Răsfoiți în tabel (experiență nr. 1):

Număr evident.	№1	№2
Curent eu și
Tensiune U 1, în
Tensiune U 2, în
Tensiune U 1.2 V
Tensiune U p. , In
Tensiune U, în
Rezistență R 1, ohm
Rezistență R2, ohm
Rezistență R 1,2, ohm
Rezistență r r. , Oh.

1. Folosind rândul, schimbați rezistența la lanț și repetați din nou măsurarea, înregistrând rezultatele din tabel (experiență nr. 2).
2. Calculați suma tensiunilor U 1 + U2 pe ambele spirale și comparați cu tensiunea U 1.2. Ia ieșire.
3. Calculați cantitatea de stres u 1,2 + u p. Și comparați cu tensiunea U.. Faceți ieșirea.
4. Conform fiecărei măsurători individuale, calculați rezistența R1, R2, R 1,2 și R. . Face concluzii.

Numărul de lucru de laborator 10.

Verificați legile rezistoarelor compuse paralele.

scopul de a lucra: Verificați legile compusului paralel al rezistoarelor (pentru curenți și rezistențe). Alternați și scrieți aceste legi.

Instrumente și materiale: sursa de alimentare, rezistente spirale (2 buc.), Ammetru și voltmetru, cheia, firele de conectare.

Orientări pentru muncă:

1. Luați în considerare cu atenție ceea ce este desemnat pe panoul de voltmetru și ampermetrul. Determinați limitele măsurătorilor, prețul diviziilor. Tabel Găsiți erorile instrumentale ale acestor dispozitive. Datele de scriere a notebook-ului.
2. Colectați un lanț constând dintr-o sursă de alimentare, cheie, ammetru și două spirale conectate în paralel.
3. Desenați o diagramă de circuit colectată și arătați-vă acest lucru, unde voltmetrul este conectat în tensiunea la stâlpii sursei de curent și cele două spirale împreună, precum și modul de conectare a unui ammetru pentru măsurarea curentului în fiecare dintre rezistori.
4. După verificarea profesorului, închideți lanțul.
5. Măsurați rezistența curentă în circuitul I, tensiunea U de pe poli din sursa de curent și tensiunea U 1.2 pe suprafața lanțului constând din două spirale.
6. Măsurați forțele de curent I 1 și I 2 în fiecare helix. Datele care navighează în tabel:

1. Calculați rezistența R1 și R2, precum și conductivitatea γ 1 și γ 2, fiecare spirală, rezistența R și conductivitatea 1.2 γ a două bobine conectate paralele. (Conducerea se numește rezistență inversă: γ \u003d 1 / rhm -1).
2. Calculați suma curenților I 1 + I 2 pe ambele spirale și comparați cu actualul I. Luați ieșire.
3. Calculați suma conductorilor γ 1 + γ 2 și comparați cu conductivitatea γ. Ia ieșire.

1. Evaluați erorile măsurătorilor directe și indirecte.

Lucrare de laborator №11.

Determinarea coeficientului de putere și eficiență al încălzitorului electric.

Instrumente și materiale:

Ceas, sursă de alimentare de laborator, laborator de încălzire electrică, ammetru, voltmetru, cheie, fire de legătură, calorimetru, termometru, scale, meniu, vas de apă.

Orientări pentru muncă:

1. Cântărește paharul interior de calorimetru.
2. Se toarnă 150-180 ml de apă la calorimetru și coborâți helixul încălzitorului electric în ea. Apa ar trebui să acopere complet spirala. Calculați masa apei turnată în calorimetru.
3. Colectați un circuit electric constând dintr-o sursă de alimentare, o cheie, un încălzitor electric (situat într-un calorimetru) și un ampermetru conectat în serie. Conectați voltmetrul pentru a măsura tensiunea pe încălzitorul electric. Imaginați o diagramă a circuitului acestui lanț.
4. Măsurați temperatura inițială a apei în calorimetru.
5. După verificarea lanțului, închideți-o, observând momentul incluziunii sale.
6. Măsurați curentul curent care trece prin încălzitor și tensiunea pe clipuri.
7. Calculați puterea alocată de încălzitorul electric.
8. După 15-20 de minute după începerea încălzirii (observați acest timp), măsurați temperatura apei în calorimetru. Este imposibil să atingeți termometrul spiralului de încălzire electrică. Opriți lanțul.
9. Calculați Q util - cantitatea de căldură obținută prin apă și calorimetru.
10. Calculați Q complet, - cantitatea de căldură generată de încălzitorul electric pentru perioada măsurată de timp.
11. Calculați eficiența unității de încălzire electrică laboratorului.

Profitați de datele tabelului din fizica manualelor. clasa a 8-a." Editat de A.V. Pryricin.

Numărul de lucrări de laborator 12.

Investigarea câmpului magnetic al bobinei cu un curent. Construiți un electromagnet și testarea acțiunii sale.

C. fIR de lucru: 1. Explorați câmpul magnetic al bobinei cu un curent cu o săgeată magnetică, definiți poli magnetici ai acestei bobine; 2. Strângeți electromagnetul din părțile finite și pe experiența verifică efectul său magnetic.

Instrumente și materiale: Laboratorul de alimentare cu energie, reostat, tasta, ampemetru, fire de conectare, busolă, detalii pentru asamblarea electromagnet, diverse elemente metalice (cuișoare, monede, butoane etc.).

Orientări pentru muncă:

1. Realizați circuitul electric de la sursa de alimentare, bobina, risostat și cheia, conectarea totul în serie. Închideți lanțul și cu ajutorul unei busole, determinați poli magnetici de la bobină. Efectuați un desen schematic al experienței, indicând polii electrici și magnetici ai bobinei pe el și prin portretizarea liniilor sale magnetice.
2. Deplasați busola de-a lungul axei bobinei pe o astfel de distanță, pe care efectul câmpului magnetic al bobinei pe săgeata compasi este nesemnificativ. Introduceți miezul de oțel în bobină și deplasați efectul electromagnetului pe săgeată. Ia ieșire.
3. Schimbați rezistența curentă în lanț utilizând un rând și urmăriți efectul electromagnetului pe săgeată. Ia ieșire.
4. Strângeți un magnet arcuit din detalii gata. Bobinele de magnet se conectează între ei în mod secvențial, astfel încât diferiți poli magnetici să fie obținuți la capetele lor libere. Verificați polii cu o busolă. Determinați cu o busolă, unde se află nordul și unde este Polul Sud al magnetului.
5. Utilizarea electromagnetului rezultat, determinați care dintre corpurile oferite sunt atrase de acesta și care - Nu. Rezultatul este înregistrat în notebook.
6. Raportul enumeră utilizarea electromagneților cunoscuți.
7. Face o concluzie din munca făcută.

Numărul de lucru de laborator 13.

Definiția indicelui de refracție al sticlei

Scopul muncii:

Determinați indicele de refracție al unei plăci din sticlă având o formă trapezoidă.

Instrumente și materiale:

Placă de sticlă cu margini paralele plane, având o formă trapezoidă, 4 știfturi, vehicule, bucătărie, creion, foaie de hârtie, căptușeală de spumă.

Instrucțiuni:

1. Puneți foaia de hârtie pe căptușeala de spumă.
2. Pe o foaie de hârtie, puneți o placă de sticlă paralelă plană și rotiți contururile cu un creion.
3. Ridicați căptușeala de spumă și, fără a schimba placa, lipiți pinii 1 și 2 în foaia de hârtie. În același timp, este necesar să se uite la pinii prin sticlă și să lipiți știftul 2 astfel încât știftul 1 să fie vizibil în spatele ei.
4. Slide PIN 3 până când este aliniat cu imaginile imaginare PIN 1 și 2 într-o placă de sticlă (vezi. Figura A)).
5. Desenați o linie prin linia punctelor 1 și 2.Conduceți prin punctul 3, paralel cu linia 12 (RIS.B)). Conectați punctele O 1 și O2 (Fig. A)).

6. Petreceți perpendicular pe limita secțiunii din sticlă de aer la punctul O 1. Specificați unghiul de înclinare α și unghiul de refracție γ

7. Efectuați măsurători ale unghiului de incidență a și unghiul de refracție γ cu

Transport. Măsurătorile de date Scrieți.

1. Folosind un calculator sau folosind mesele lui Brady, găsiți păcatula și păcatul g . Determinați indicele de refracție al sticlei din n Art.-Cine. În ceea ce privește aerul, numărarea indicator absolut refracționați la AIRN N care.@ 1.

.

1. Puteți defini n arta-care. și într-un alt mod folosind orezul d). Pentru aceasta, este necesar să se continue secțiunea normală față de partea de frontieră a aerului din sticlă, cât mai mult posibil în jos și marca aceasta punctul arbitrar A. Apoi, prin linii punctate, continuați incidentele și razele refractate.
2. Mai mică din punct și perpendicular pe acestea continuă - AB și Au.Ð AO 1 C \u003d A, ð AO 1 B \u003d G . Triunghiuri de AO 1 V și AO 1 cu dreptunghiulară și au aceeași ipoteză aproximativ 1 A.
3. păcatul a \u003d păcatul g \u003d n artă. \u003d.
4. Astfel, măsurarea AC și AB, puteți calcula indicele relativ de refracție al sticlei.
5. Evaluați eroarea măsurătorilor.

Laborator Număr de lucru 8 _____________________ Data unui electromagnet de asamblare și testare sale. Scop: colecta electromagnetul de piese finite și pentru a verifica experiența, din care depinde de acțiunea sa magnetică. Echipament: Sursa de alimentare, Reostat, fire-cheie, conectare, busolă (săgeata magnetică), arcuită magnet, ampermetru, linie, piese pentru un electromagnet de asamblare (bobină și miez). Norme de siguranță. Citiți cu atenție regulile și stați în ceea ce se angajează să le îndeplinească. Prudență! Electricitate! Asigurați-vă că izolația conductorilor nu este întreruptă. Atunci când efectuează experimente cu câmpuri magnetice, ar trebui să trage cu mâinile ceas și scoateți telefonul mobil. Regulile au fost familiarizați cu regulile (a), mă angajez să le îndeplinească. ________________________ Semnătura lucrării elevului. 1. Asigurați circuitul electric de la sursa de alimentare, bobina, risostat, ampermetru și tasta, conectându-le succesiv. Desenați o schemă de asamblare a lanțului. 2. Închideți lanțul și utilizați săgeata magnetică pentru a determina polii de la bobina. Măsurați distanța de la bobina înainte de săgeata L1 și I1 intensitatea curentului în bobina. Rezultatele măsurătorilor înregistrate în tabelul 1. 3. Faceți o săgeată magnetică de-a lungul axei bobine la o distanță de distanță L2, pe care efectul câmpului magnetic al săgeții magnetice este nesemnificativ. Măsurați această distanță și puterea actuală I2 în bobină. Rezultatele măsurătorilor sunt de asemenea înregistrate în Tabelul 1. Tabelul 1 bobină fără miez L1, cm i1 și L2, cm i2 și 4. Introduceți miezul de fier în bobina si muta efectul electromagnetului pe săgeată. Se măsoară L3 distanța de la bobina înainte de săgeată și I3 intensitatea curentului în bobina cu miez. Rezultatele măsurătorilor record în tabelul 2. 5. Mutați săgeata magnetic de-a lungul axei bobinei cu miez pe o astfel de distanță L4, pe care efectul câmpului magnetic al bobinei pe săgeată magnetică este nesemnificativă. Măsurați această distanță și puterea actuală I4 în bobină. Rezultatele măsurătorilor sunt, de asemenea, înregistrate în tabelul 2. Tabelul 2 bobină cu miez L3, cm i3 și L4, cm i4 și 6. Se compară rezultatele obținute la punctul 3 și la punctul 4. ieșire Marca ______________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Reglați reostatul prin intensitatea curentului în circuitul și să observe acțiunea electromagnetului pe săgeată. Ia concluzia: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Strângeți un magnet arcuit din detalii gata. Bobinele electromagnet se conectează între ele în mod secvențial, astfel încât diferite poli magnetice să fie obținute la capetele lor libere. Verificați polii cu o busolă, determina unde se află de Nord și în cazul în care este polul sud al unui electromagnet. Desenați câmpul magnetic al electromagnetului de întrebări de control: 1. Ce fel de similitudine este bobina cu un curent cu o săgeată magnetică? __________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 De ce efectul magnetic al bobinei pe care curentul merge este consolidată în cazul în care miezul de fier este introdus în ea? _______________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Ceea ce se numește un electromagnet? În ce scop sunt electromagneți (3-5 exemple) de utilizare? ______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________ 4. Este posibil să se conecteze bobine de un electromagnet în formă de potcoavă, astfel încât la capetele bobinei dovedit aceiași poli? ________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Care va fi pol la capătul ascuțit al cui de fier, în cazul în care pălăria lui de a aduce polul sud al magnetului? Explicați fenomenul ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

150.000₽ Fondul Provocat 11 Publicarea certificatului de documente onorifice în mass-media