Într-o zi din mai 1934 Bartoîntorcând cu trenul la Moscova de la prieteni. Deodată, la una dintre stații, mașina de literatură pentru copii a Uniunii Sovietice a intrat în mașină Korney Ivanovici Chukovski. Agniya Lvovna a pierdut darul rheei. Adevărul nu este de mult.

Chukovski "a furat" poezia?

Cu o zi înainte, vestea salvării Chelyuskinites-ului a cuprins țara și, pentru a trece timpul, a schițat un scurt poem pe această temă. Când Chukovski, printr-o fericită coincidență, s-a așezat lângă Barto pe bancă, nu a putut rezista și, înroșindu-se, i-a cerut să asculte scurta ei schiță poetică pe un subiect relevant. „Poezii ale cui?”, A întrebat Chukovsky sever. „Da, doar un băiat”, a răspuns viitoarea vedetă a poeziei pentru copii, înroșind. - Ei, citește-l, oftă maestrul deja conspirat.

Ea a citit:

Chelyuskintsy-dragele!
Ce frică îmi era de primăvară!
Ce frică îmi era de primăvară!
Nu mi-ar fi trebuit să mă tem de primăvară!
Chelyuskinites-dorogins,
Oricum ești salvat ...

După ce a jucat în jur și sarcastic peste aceste linii naive, Korney Ivanovici le-a notat totuși. După puțin timp, Agnia Barto a rămas uluită când a văzut creația ei imperfectă în Gazeta Literaturnaya, semnată chiar de Chukovski. Așa că a început relația dintre doi poeți pentru copii.

„Satira asupra copiilor ?! Esti nebun!"

Ulterior, Agniya Lvovna a amintit: „Ani mai târziu, când copilul imaginar ar fi putut ajunge deja la vârsta adultă, Korney Ivanovici m-a întrebat:

- Continuați să înregistrați cuvintele și conversațiile copiilor?

- Eu continui. Dar nu am nimic deosebit de interesant. "

Desigur, Barto a continuat să scrie, dar nimic sensibil, după cum ea însăși a recunoscut mai târziu, nu a dat rezultate pentru ea. Cu toate acestea, Chukovsky a susținut puternic cercetările creative ale lui Barto. Ați dat sfaturi. Uneori, lăudat în mod nemeritat și la fel de nemeritat criticat.

„Primele mele cercetări în domeniul rimei m-au convins că zicerile, cântecele, proverbe, alături de rime precise, sunt de asemenea bogate în asonanțe.

Cu frica de Dumnezeu, i-am citit lui Korney Ivanovici una dintre primele mele poezii satirice „Vecinul nostru Ivan Petrovici”. La acea vreme, criticile educaționale au respins puternic acest gen: „Satire? Pentru copii? „Și atunci există o satiră la un adult! I-am citit lui Chukovsky cu o altă anxietate - dintr-o dată el va spune din nou: „Wit”? Dar el a spus cu încântare: „Satire! Așa ar trebui să scrii! ”- a amintit Agniya Lvovna.

Doar cei care l-au cunoscut îndeaproape pe Barto erau conștienți de cum reacționa uneori dureros și lacrimos la cea mai blândă, inofensivă critică a lui Chukovski. Prefera să nu-și amintească asta. Totul este relativ.

"Tu însuți ești Tamara, Marshak!"

O romantică creativă cu Chukovsky, într-un anumit sens, a distrus un alt clasic pentru copii - Samuil Yakovlevich Marshak.După o relație cu Chukovski, Marshak i s-a părut un adevărat despot. Amândoi îl apreciau și îl temeau ca focul. „A spune despre cum am studiat cu Marshak este poate cel mai greu pentru mine. Relația noastră a fost departe de a fi ușoară și nu a fost imediat dezvoltată. Ceva a fost de vină pentru circumstanțe, în ceva pe care noi înșine ", a amintit ea. - Marshak a reacționat negativ la primele mele cărți, aș spune chiar - intolerant. Timp de câțiva ani, conversațiile noastre s-au purtat pe marginea unui cuțit. El a fost enervat de încăpățânarea mea și de o anumită îndreptare caracteristică mie în acei ani. Din păcate, m-am comportat prea răspândit în conversațiile cu Marshak. Odată, în dezacord cu amendamentele aduse poemelor mele, temându-și să-și piardă independența, a spus prea pasional:

- Există Marshak și marshals. Nu pot deveni Marshak, dar nu vreau să devin Marshak! ”

Profesorul lui Agnia Barto - Kornei Ivanovici Chukovski

Barto și-a amintit cum, cu frică, i-a citit una dintre primele sale poezii satirice „Vecinul nostru Ivan Petrovici”: „… La acea vreme, critica educațională a respins hotărât acest gen:„ Satira? Pentru copii? ”. Și atunci există satiră la un adult! Am citit lui Chukovsky cu o altă anxietate - ce-ar fi dacă el spune din nou: „Wit”? Dar el a spus cu bucurie: "Satire! Așa trebuie să scrieți!" "Umorul este autentic? Va ajunge la copii?", Am întrebat.

Spre bucuria mea, Chukovsky mi-a susținut „satira” copiilor și a susținut întotdeauna… Preocuparea mea: „Va ajunge la copii?” „Korney Ivanovici nu a înțeles ca nimeni altcineva ...” Un incident amuzant care s-a întâmplat în mai 1934 este legat și de Chukovski. Agnia Barto se întorcea cu trenul navetist de la prieteni la Moscova. Atunci tocmai au sosit vestea Chelyuskinilor salvati. Bucuria a copleșit inimile tuturor sovieticilor, în tren, mulți au vorbit despre acest eveniment. Poetista avea începutul unei noi poezii în cap, câteva rânduri din ea scrise în numele băiatului.În una din stații, Korney Ivanovici a intrat în trăsură. Deoarece comunicarea cu mentorul principal a fost întotdeauna o bucurie pentru Barto, ea a luat această întâlnire neașteptată ca un dar al sorții. Agniya Lvovna a dorit să citească linii noi scriitorului. Desigur, situația din trăsură nu era în totalitate potrivită, dar era dornică să audă părerea lui Chukovski. Imediat ce Korney Ivanovici s-a așezat lângă ea pe bancă, Barto a întrebat: „Pot să vă citesc o poezie ... foarte scurtă ...”. La care scriitorul a răspuns: „Scurt este bine, citește, citește…”. Și deodată s-a întors către pasagerii care stau lângă el: „Poezia Barto vrea să ne citească poeziile sale!”

Lui Chukovski i-a plăcut foarte mult poezia, chiar a scris-o. Unii dintre pasageri au procedat la fel. Iată ce a povestit Agniya Lvovna despre dezvoltarea ulterioară a evenimentelor: „Nu am fost nici viu, nici mort ... Nu am avut curajul să recunosc imediat înșelăciunea mea involuntară, dar sentimentul de penibil a rămas și a crescut în fiecare zi. La început am vrut să-l sun pe Korney Ivanovici, apoi m-am răzgândit: era mai bine să merg la el, dar s-a dovedit că el era deja în Leningrad. Am decis să scriu o scrisoare. Și deodată, în mijlocul chinului meu, deschid „Gazeta literară” și încep să mă gândesc dacă am o halucinație. Văd titlul: „Chelyuskinites-Doroginsky” și semnătura: „K. Chukovsky”.

În acel articol, Korney Ivanovici admira poezia unui băiat de cinci ani, după articol, aceste rânduri au început să o urmeze pe Agniya Lvovna peste tot: la radio, pe afișe, pe afișe. Chiar la Primul Congres al Scriitorilor, un tânăr autor talentat a fost menționat în raportul lui Samuil Yakovlevich Marshak despre creativitatea copiilor. Conștiința lui Agniya Lvovna a chinuit, dar nu a îndrăznit să mărturisească. Anii au trecut, iar Korney Ivanovici l-a întrebat odată pe Barto: „Continuați să țineți evidența cuvintelor și conversațiilor copiilor?” Auzind răspunsul: „Eu continui. Dar nu am nimic deosebit de interesant ", a insistat încă Chukovsky pe cont propriu:„ Totuși, dă-mi-le pentru noua ediție a „De la două la cinci". Doar „copii”, a subliniat scriitorul și și-a scuturat degetul către Barto cu un zâmbet.

Relația Agniei Lvovna cu cealaltă profesoară, Samuil Yakovlevich Marshak, nu a fost ușoară. Totul a început prin faptul că în 1925 în revista „Pe post” a fost publicat un articol în care Barto, încă un scriitor foarte tânăr, fără o singură carte publicată, s-a opus maestrului literaturii pentru copii Marshak, a cărui poezie era deja profund iubită de copiii sovietici. Acesta a spus că Barto cunoaște mai bine psihologia copiilor din familii proletare. Și deși Agniya Lvovna însăși a înțeles lipsa de temei a acestor cuvinte, nota i-a adus poetelor o mulțime de experiențe, Barto Marshak a fost foarte critic cu primele cărți, iar cuvântul său a avut o pondere semnificativă în cercurile literare. Odată, în timpul uneia dintre vizitele lui Marshak la Moscova, când s-a întâlnit, a remarcat despre una dintre poeziile poetesei că era slabă. Rănița Agniya Lvovna a răspuns cu alte cuvinte: „Nu-ți poate plăcea, ești colegul de călător potrivit!” Acest lucru a agravat și mai mult relația lor. Lui Samuel Yakovlevich nu i-a plăcut îndreptarea și obstinația caracteristice lui Barto în acei ani. Mai exista un caz care a înrăutățit relația dificilă dintre cei doi scriitori: odată ce Barto, în dezacord cu amendamentele lui Marshak, luptând pentru independența sa, a izbucnit: „Există Marshak și mareșalii.
Nu pot deveni mlaștină, dar nu vreau să fiu mahmăstru! ”

Ulterior, Agniya Lvovna și-a cerut scuze de mai multe ori pentru aceste cuvinte dure, dar relația lor nu s-a îmbunătățit. Cu toate acestea, Barto nu a încetat să învețe de la Marshak: „A trebuit să îmi dovedesc că pot face ceva. Încercând să-mi mențin poziția, în căutarea propriei mele căi, am citit și recitit Marshak. Ce am învățat de la el? Completitudinea gândirii, integralitatea fiecăruia, chiar și o mică poezie, o selecție atentă a cuvintelor și, cel mai important - o privire înaltă și exactă asupra poeziei. ”Uneori, Agniya Lvovna se îndrepta spre clasicii poeziei pentru copii, astfel încât să asculte noile ei rânduri. De-a lungul timpului, Marshak a devenit mai amabil, dar totuși a lăudat foarte rar poetea, adesea certată. I s-a părut că ritmul poeziilor ei se schimbă inutil, iar complotul este puțin adânc. Agniya Lvovna credea că Marshak pur și simplu nu credea în ea. Frustrat, Barto a spus odată: „Nu-ți mai pierd timpul. Dar dacă într-o zi îți plac nu doar liniile individuale, ci cel puțin una dintre poeziile mele în ansamblu, te rog să-mi spui despre asta. "

După aceea, nu au mai comunicat mult timp. Agnia Lvovna a ratat cu adevărat tovarășul ei. Dar într-o zi s-a întâmplat ceva pe care poetul îl aștepta de atâta timp. Așa și-a amintit-o însăși Agniya Lvovna: „... Dar într-o dimineață de neuitat pentru mine, fără avertisment, fără apel telefonic, Marshak a venit în casa mea. În sală, în loc de salut, a spus: „Bullfinch” este o poezie minunată, dar un cuvânt trebuie schimbat: „Era uscat, dar am pus cu grijă galoshes”. Cuvântul „umil” este străin aici. ”„ Voi corecta cuvântul „cu umilință”. Mulțumesc! ", Am exclamat, îmbrățișându-l pe Marshak. Nu numai că lauda lui a fost infinit dragă, ci și faptul că și-a amintit de cererea mea și chiar a ajuns să spună cuvintele pe care așa am vrut să le aud de la el. Relația noastră nu a devenit imediat tulbure, dar vigilența a dispărut ... ".

Natalia Ursu
Chest literar bazat pe lucrările lui K. I. Chukovski, A. L. Barto, S. Ya. Marshak pentru copiii preșcolari

Sarcinile programului:

1. Continuați să aprofundați interesul copii la operele scriitorilor pentru copii K.I. Chukovsky, A. L. Barto, S. Ya. Marshak.

2. Încurajează copii amintiți-vă numele și conținutul opere ale scriitorilorcu cine s-au întâlnit mai devreme; simți bucuria de a întâlni personajele tale preferate de basm.

3. Pentru a forma capacitatea de a determina numele lucrări prin conținutul de extrase din ele și prin ilustrații.

4. A căuta copii lectură expresivă lucrări.

5. Sistematizează cunoștințele copii despre activitatea scriitorilor tăi preferați.

Muncă preliminară: Citind lucrează A... L. Barto, K. I. Chukovsky, S. Ya. Marshak, conversații despre ele și luând în considerare ilustrații pentru acestea, memorarea poeziilor, dramatizare, dramatizare, jocuri de conținut teatral lucrări, jocuri de cuvinte „Spune contrariul”, „Cunoaște eroul”, "Despre cine pot spune asta?", "Ce ce ce?", "Rău Bun".

Material: cărți și ilustrații pentru lucrări, portretele lui K.I. Chukovsky, A. L. Barto, S. Ya. Marshak; ilustrații care înfățișează obiecte în funcție de conținutul poemului de A.L. Barto„jucării“încurajarea copiilor pentru răspunsuri corecte (margarete origami).

Progresul testului:

1. Scurtă conversație despre activitatea lui K.I. Chukovsky, A. L. Barto, S. Ya. Marshak și biografiile lor.

scop: continuați să îmbogățiți părerile copii despre viața și opera scriitorilor pentru copii.

Profesorul eșuează copii la expoziția de ilustrații și cărți cu opere ale lui K... ȘI. Chukovsky, S. Ya. Marshak, A. L. Barto... Analiza ilustrațiilor, afișarea portretelor scriitorilor și introducere copii cu biografia și munca lor.

Educator: băieți, să ne amintim din nou de scriitorii dvs. preferați și vom începe cu Agniya Lvovna Barto... Numele ei adevărat era "Volova", ea s-a născut pe 17 februarie 1906, la Moscova. A studiat la gimnaziu, în același timp a studiat la școala coregrafică. În 1925 au fost publicate primele ei poezii. În timpul Marelui Război Patriotic A. Barto a fost în evacuare la Sverdlovsk. A mers pe front citindu-și poeziile, a vorbit la radio, a scris pentru ziare. Pentru colecție „Poezii pentru copii” (în 1949) ea a primit un premiu de stat. poezii „Tanya noastră plânge tare” au fost dedicate fiicei sale Tanya, iar mai târziu, imaginea nepotului lui Volodya este reflectată într-un ciclu de poezii "Vovka este un suflet amabil"... Fiecare dintre noi a avut o carte de poezii de A. Barto, pe care le citim cu plăcere din inimă, aproape fără a face eforturi pentru a le aminti. Ritmul, rima, imaginile și comploturile sunt apropiate și inteligibile pentru fiecare copil. Și, deși au fost scrise în secolul trecut, mai mult de o generație a copiilor noștri vor fi cu expresia a repeta: "Nu-l voi părăsi oricum".

De asemenea, amintirea noastră despre femeia poetă, care și-a dedicat întreaga viață și munca copiilor, este de lungă durată.

Acum să vorbim despre bunicul Kornei însuși - scriitor, poet și traducător. Adevăratul nume al scriitorului este Nikolai Vasilievici Korneichukov... El a fost întotdeauna o persoană veselă și veselă. S-a născut pe 31 martie 1882 la Sankt Petersburg. Avea 3 ani când a rămas să locuiască doar cu mama sa. Și-a petrecut copilăria la Odessa și Nikolaev. El a fost expulzat din gimnaziul din Odessa din cauza "Scăzut" originede când mama lucra ca spălător. Pentru familie a fost foarte greu să trăiască din salariul mic al mamei, dar tânărul nu a renunțat, a citit multe, a studiat independent și a trecut examenele, primind un certificat de maturitate.

De la o vârstă fragedă K. Chukovsky a început să fie interesat poezie: a scris poezii și chiar poezii.

Îți amintești cum Chukovsky a devenit poet și povestitor pentru copii? - Din întâmplare. Și s-a dovedit așa. Fiul său cel mic s-a îmbolnăvit. Korney Ivanovici l-a condus acasă în trenul de noapte, băiatul era capricios, gemând, plângând. Pentru a-l distra cumva, tatăl său a început să-i spună un basm „A fost odată un crocodil, a umblat pe străzi ..." fiul s-a calmat și a început să-l asculte pe tată. Câteva zile mai târziu, i-a cerut tatălui său să repete povestea pe care i-a spus-o. S-a dovedit că băiețelul și-a amintit de toate cuvintele cuvinte. După acel caz Chukovsky a început să compună basme pentru copii.

Kornei Ivanovici nu este printre noi de multă vreme, dar cărțile sale trăiesc și vor trăi mult timp. De la o vârstă fragedă, poeziile sale îi aduc pe toată lumea la bucurie, nu numai tu, ci și părinții, bunicii și bunicele nu își pot imagina copilăria fără "Aibolita", "Gândac de bucătărie", "Durere Fedorina", "Muștele-Tsokotukhi", "Telefon".

Și, de asemenea, băieți, avem un scriitor pentru copii, nu mai puțin iubit de tine, S. Ya. Marshak(poet, dramaturg, traducător, critic literar) ... S-a născut în 1887 în familia unui tehnician de fabricație, un inventator talentat, la Voronez. Tatăl său a susținut dorința de cunoaștere la copii, interesul pentru lume, oameni. Studiat Marshak în gimnaziu, în orașul Ostrogozhsk, lângă Voronezh. Profesorul de limbă i-a insuflat o dragoste pentru poezia clasică și l-a încurajat pe primul literar experiențe ale viitorului poet. Marshak a creat un teatru pentru copii în orașul Krasnodar, unde și-a început activitatea de scriitor pentru copii.

În 1923, la Petrograd, a scris primele sale basme originale în vers "Povestea șoricelului prost", "Foc", "Oficiul postal"... Piesele sale de basm sunt deosebit de populare. "Doisprezece luni", „Lucruri inteligente”, „Casă de pisici”că știi bine.

2. Joc de vorbire „Spune o poezie”

scop: dezvoltați partea de intonație a vorbirii, a memoriei; intensifica activitatea vorbirii copii.

Educator: Băieți, vă amintiți primele poezii despre jucăriile A. Barto?

copii: tine minte.

Educator: haideți să jucăm un astfel de joc, voi pune cărțile cu imaginea jucăriilor, iar voi în voie voi abordați și recitați poezii despre jucăria care este înfățișată pe cardul ales. (Copiii vin, aleg o carte, recită o poezie, iar profesorul se asigură că povestesc cu expresie și distribuie premii stimulente).

Educator: Bine bine, băieți, chiar dacă ați învățat aceste poezii de foarte mult timp, puteți vedea imediat că vă amintiți de ele foarte bine.

Acum să trecem la poveștile lui K.I. Chukovsky... Care sunt numele lor?

copii: "Gândac de bucătărie", "MOIDODYR", „Zbura Tsokotukha”.

3. Joc „Numește un basm”

scop: consolidarea cunoștințelor copiii lucrărilor K... ȘI. Chukovsky, dezamăgire copii

Educator: Băieți, vă amintiți bine numele basmelor și acum să încercăm să le ghicim din extrase pe care le-am citit. (Profesorul citește extrase din K.I. Chukovskyși copiii ghicesc)

1) O, tu sunt sărmanii mei orfani,

Fierul și cratițele sunt ale mele.

Reveniți, v-ați răsturnat acasă. (Durere Fedorino)

2) Cui este comandat să tuiteze,

Nu purifica!

Cui îi este poruncit să curățească -

Nu tuita!

Nu fi o vacă corb,

Nu zburați broaște sub nor! (Confuzie)

3) Și astfel de gunoaie

Toată ziua:

Ding-di-laziness, ding-di-lenes!

Acum sigiliul va suna, apoi cerbul! (Telefon)

4) Și strigăte și strigăte,

Și își mișcă mustața:

„Stai, nu te grăbi,

Te voi înghiți în cel mai scurt timp!

Voi înghiți, voi înghiți, nu voi avea milă ”. (Gândac de bucătărie)

5) Dragi oaspeți, ajutor!

Piratează păianjenul răufăcător!

Și te-am hrănit și ți-am dat băutură

Nu mă lăsa în ultima oră ... (Zbura Tsokotukha)

6) întunericul a căzut

Nu ieși în afara porții ...

Cine a ajuns pe stradă -

Pierdut și dispărut. (Soare furat).

7) Și iepura a venit să alerge,

Și a țipat: Ay, Ay!

Iepurasul meu a fost lovit de un tramvai!

Iepurasul meu, baiatul meu

Lovit de un tramvai! (Aibolit).

8) Copii mici! În nici un caz,

Nu mergeți în Africa, mergeți la o plimbare în Africa!

Rechinii din Africa, gorilele din Africa,

În Africa sunt mari crocodili furioși

Te vor mușca, vor bate și te vor răni ... (Barmaley)

9) Să spălăm și să stropim,

Înot, scufundare, somersault,

Într-o cadă, o jgheabă, o cadă,

În râu, în pârâu, în ocean

Și în baie, și în baie, mereu și peste tot - glorie veșnică apei! (MOIDODYR)

Educator: Bine bine, băieți, iar cuvintele din ultimul basm ar trebui să fie un motto pentru toată lumea și întotdeauna! Nu trebuie să uităm niciodată de curățenie și igienă! Dacă ascultăm sfaturile lui Moidodyr și suntem prieteni cu apa, nu ne vom îmbolnăvi niciodată!

4. Chest pentru basme K... ȘI. Chukovsky.

scop: consolidarea cunoștințelor copiii lucrărilor K... ȘI. Chukovsky, dezamăgire copii la conștientizarea imaginilor artistice ale scriitorului.

Educator: și acum vreau să vă ofer întrebări despre poveștile lui K.I. Chukovsky... Sunteți atenți. Încercați să răspundeți clar și rapid.

Întrebări chestionare.

1) Ce au călărit iepurașii în basm "Gândac de bucătărie"? (cu tramvaiul)

2) Ce a căzut pe elefant în basm "Gândac de bucătărie"? (Luna)

3) De ce s-au rănit stomacele heronilor, care au cerut să le trimită picături într-o poezie? "Telefon"? (au mâncat peste broaște)

4) Cum a tratat Dr. Aibolit animalele bolnave în Africa? (-Mogul Gogol)

5) De ce un porc dintr-o poezie "Telefon" a cerut să-i trimită o privighetoare? (a cânta cu el)

6) Cine a atacat Mukhu-Tsokotukha? (păianjen)

7) Ce a purtat curajul țânțar care a salvat Mukhu-Tsokotukha? (lanternă și sablu).

8) Unde a mers Aibolit cu telegrama? (către Africa)

9) Este profesia Aibolit? (doctor)

10) Personajul mustachioed al lui K.I. Chukovsky? (Gândac de bucătărie).

11) Ce basm începe cu o zi de nume și se termină cu o nuntă? (Zbura Tsokotukha)

12) Ce nume formidabil pronunțat Moidodyrdupă ce a lovit bazinul de cupru? (Karabaras)

5. Un joc de pantomimă „Desenați un personaj” pe conținutul poemului de S. Ya. Marshak„Copii într-o cușcă”

Obiective: continua sa inveti copii caracteriza personaje literare; dezvolta creativitatea figurativă și plastică copii.

Profesorul citește o poezie, iar copiii imită și prezintă trăsăturile caracteristice ale fiecărei girafe gigant de animale care scoate ramurile unui copac înalt, un elefant fluturând trunchiul și mersul său greu; Ele transmit comportamentul unui pui de tigru, o bufniță, o cămilă prin mișcare, expresii faciale și postură conform textului poemului.

pui de tigru

Hei, nu te apropia prea mult -

Sunt un pui de tigru, nu o păsărică!

Lebedenok

De ce curge apa

De la acest copil?

El a venit recent de la iaz,

Dă-mi niște prosoape!

Cămilă săracă:

Copilul nu are voie să mănânce.

A mâncat azi dimineață

Doar două astfel de găleți!

Au dat pantofii de elefant.

A luat un pantof

Si a zis: - Avem nevoie de mai larg,

Și nu două, ci toate cele patru!

Uită-te la mici bufnițe -

Cei mici stau unul lângă altul.

Când sunt treji

Ei mananca.

Când mănâncă

Nu dorm.

Culesul florilor este ușor și simplu

Copil mic

Dar celui care este atât de înalt

Nu este ușor să culegi o floare!

Educatorul laudă copiioferind premii promoționale.

Rezultat: la sfarsit chestionare, profesorul eșuează din nou copii la masă cu cărți ale scriitorilor pentru copii și atrage atenția asupra celor care nu erau subiectul chestionare, vă invită să le citiți acasă cu părinții, surorile mai mari sau frații și să desenați episoadele care le-au plăcut cel mai mult din citit lucrări.

Listă literatură:

1. Cititor pentru copii de 3-5 ani(la program "Dezvoltare") N.F. Astaskova, O. M., Dyachenko. Moscova. Școală nouă. 1996, -239 p.

2. Ushakova O.S., Gavrish N. V. Introduce preșcolari cu literatură: Note de curs. - M .: TC Sfera, 2002 .-- 224 p. (Serie „Programe de dezvoltare”).

3. Mukhaneva M. D. Activități teatrale în pepinieră grădină: Ghidul lucrătorului instituțiile preșcolare... - M .: TC "Sferă", 2001 .-- 128 p.

4. Falkovich T. A., Barylkina L. P. Dezvoltarea vorbirii, pregătirea pentru stăpânire scrisori: Activități pentru prescolarii în instituțiile de învățământ suplimentar. - M .: VAKO, 2005 .-- 228 p. (Preșcolarii: invata, dezvolta, educa).

Există o expresie „un moment de cotitură” - a existat un „punct de cotitură” în viața mea. De la el am dovezi materiale: un album de casă, acoperit din copertă în copertă cu poezie. Citindu-le, este dificil să ne imaginăm că au fost scrise după revoluție, în primii săi ani tensionati. Alături de epigrame răutăcioase despre profesori și prietene, numeroși regi și prinți cu ochi cenușii (imitație neputincioasă a lui Akhmatova), cavaleri, pagini tinere care rimau cu „amanta”… Dar dacă întorci acest album, ca să zic așa, „înapoi”, atunci întreaga armată regală va dispărea ca și cum s-ar putea ca valul baghetei.

Pe partea din spate a paginilor albumului, conținutul este complet diferit, iar în loc de covoare îngrijite, liniile rulează ca o scară. Această metamorfoză a avut loc într-o seară: cineva a uitat în sala noastră, pe masă, o mică carte de poezie de Vladimir Mayakovsky.

Le-am citit într-o singură bucată, totul la rând și imediat, apucând un creion, pe spatele unei poezii dedicate unui profesor de ritm, care a început cu lacrimi:

Ai fost odată
Marquise roz ... -

i-a scris lui Vladimir Mayakovsky:

A fi născut
Persoană nouă,
Pentru ca putregaiul pământului
Dispărut!
Te lovesc cu fruntea
Secol,
Pentru a da
Vladimir.

Liniile, desigur, erau slabe, naive, dar, probabil, nu m-am putut abține să le scriu.

Noutatea poeziilor lui Mayakovsky, curajul ritmic, rimele uimitoare m-au șocat și m-au captivat. Din acea seară, scara înălțimii mele s-a dus. Era destul de abruptă și inegală pentru mine.

Am văzut-o pe Mayakovsky în viață mult mai târziu. Am locuit într-o dacha, în Pușkin, de acolo am mers la Akulova Gora să joc tenis. În acea vară, de dimineață până seara, am fost chinuit de cuvinte, învârtindu-le în toate felurile și doar tenisul mi-a bătut rime din cap. Și apoi într-o zi, în timpul jocului, pregătindu-mă să servesc mingea, am înghețat cu racheta ridicată: în spatele gardului lung al celei mai apropiate dacha am văzut Mayakovsky. L-am recunoscut imediat din fotografie. S-a dovedit că el trăiește aici. A fost aceeași dacha în care soarele a venit să-l viziteze pe poet („O aventură extraordinară care s-a întâmplat cu Vladimir Mayakovsky vara la dacha”, „Pushkino, Akulova gora, dacha lui Rumyantsev, 27 verst-uri de-a lungul căii ferate Yaroslavl."). Apoi, de mai multe ori, am privit de pe terenul de tenis cum se plimbă de-a lungul gardului, gândind ceva. Nici vocea arbitrului, nici strigătele jucătorilor, nici zgomotul de mingi nu l-au deranjat. Cine ar fi știut cât am vrut să mă apropii de el! Chiar m-am gândit să-i spun: „Știi, Vladimir Vladimirovici, când mama mea era școlară, ea mereu studia temele, mergând prin cameră, iar tatăl ei a glumit că, atunci când se îmbogățește, îi va cumpăra un cal, ca să nu se mai obosească”. ... Și atunci voi spune principalul lucru: „Tu, Vladimir Vladimirovici, nu ai nevoie de cai de cioara, ai aripile poeziei”. Desigur, nu am îndrăznit să mă apropii de dacha lui Mayakovsky și, din fericire, nu am rostit această tiradă teribilă.

Câțiva ani mai târziu, editorul cărților mele, poetul Natan Vengrov, mi-a cerut să-i arăt toate poeziile mele, nu numai pentru copii, ci și pentru adulți, scrise „pentru mine”. După ce le-am citit, Vengrov mi-a simțit entuziasmul, dar entuziasmul studentului pentru ritmurile și rima „Mayakovsky” și a spus exact cuvintele pe care ar fi trebuit să le spun atunci: „Încercați să urmați Mayakovsky? Apoi, gândește-te - încearcă să iei și un subiect mare. "

Așa s-a născut cartea mea „Frații” .Tema frăției oamenilor muncitori din toate țările și a copiilor lor, nouă în poezia acelor ani, m-a captivat. Din pacate, o solutie indrazneata pentru un subiect semnificativ a fost dincolo de puterea mea. În carte erau o mulțime de lucruri imperfecte, însă succesul ei cu copiii mi-a arătat că poți vorbi cu ei nu numai despre lucruri mici, iar acest lucru m-a inspirat într-un subiect mare. Îmi amintesc că pentru prima dată a fost organizată o vacanță de carte pentru copii - Moscova - „Ziua cărții”. Copii din diferite raioane s-au plimbat prin oraș cu afișe înfățișând copertele cărților pentru copii. Copiii s-au mutat la Sokolniki, unde s-au întâlnit cu scriitori. Mulți poeți au fost invitați în vacanță, dar numai Mayakovsky a venit din „adulții”. Scriitoarea Nina Sakonskaya și cu mine am avut noroc: am urcat în aceeași mașină cu Vladimir Vladimirovici. La început au condus în tăcere, părea să fie concentrat pe ceva al lui. În timp ce mă gândeam cum să încep o conversație mai inteligentă, Sakonskaya liniștit, de obicei tăcut, vorbea cu Mayakovsky, de invidia mea. Eu, fiind în niciun caz o duzină timidă, m-am simțit intimidat și nu mi-am deschis gura până la capăt. Și a fost deosebit de important pentru mine să vorbesc cu Mayakovsky, pentru că îndoielile mă copleșesc: nu este timpul să încep să scriu pentru adulți? Voi reuși?

Văzând în parcul Sokolniki, pe site-ul din fața unei zstrate deschise, o mulțime zumzăitoare de copii nerăbdători, Meyakovsky s-a entuziasmat, cât de emoționate sunt înaintea celei mai importante spectacole. Când a început să le citească poeziile copiilor, am stat în spatele scenei de pe scară și nu i-am putut vedea decât spatele și valurile mâinilor. Dar am văzut chipurile entuziaști ale băieților, am văzut cum se bucurau de poeziile în sine, și de glasul tunet, darul oratoric și de întreaga apariție a lui Mayakovsky. Băieții au apucat atât de mult și de tare încât au speriat toate păsările din parc. După spectacol, Mayakovsky, inspirat, a coborât de pe scenă, ștergându-și fruntea cu o batistă mare.

Acesta este publicul! Trebuie să scrii pentru ei! - a spus el pentru trei tinere poetete. Am fost unul dintre ei. Cuvintele lui au decis mult pentru mine.

Curând am știut că Mayakovsky scria noi poezii pentru copii. După cum se știe, el a scris doar paisprezece poezii, dar sunt incluse pe bună dreptate în „toate cele o sută de volume” din cărțile sale de petrecere. În poezia pentru copii, el a rămas fidel pentru sine, nu și-a schimbat nici poetica, nici varietatea caracteristică a genurilor. Am încercat să urmez principiile lui Mayakovsky (deși ca student) în activitatea mea. Pentru mine a fost important să afirm dreptul la un subiect mare, la o varietate de genuri (inclusiv satiră pentru copii). Am încercat să fac acest lucru într-o formă care să fie organică pentru mine și accesibilă copiilor. Cu toate acestea, nu numai în primii ani ai activității mele, mi s-a spus că poeziile mele se referă mai mult la copii decât la copii: forma de exprimare este complexă. Dar am crezut în copiii noștri, în mintea lor plină de viață, în faptul că un mic cititor ar înțelege o idee mare.

Mult mai târziu am venit la redacția Pionerskaya Pravda, la departamentul de scrisori, în speranța că în scrisorile copiilor aș putea surprinde intonațiile vii ale copiilor, interesele lor. Nu m-am înșelat și i-am spus editorului de departament:

Nu ai fost primul care a venit cu asta - zâmbi editorul - Vladimir Mayakovsky a venit la noi să citească scrisorile copiilor din 1930.

Mulți oameni m-au învățat să scriu poezie pentru copii, fiecare în felul său. Aici, Korney Ivanovici Chukovski asculta noua mea poezie, zâmbește, dă din cap binevoitor, laudă rimele. Înflorec cu toții laudele lui, dar el adaugă imediat, nu fără răutate:

Ar fi foarte interesant pentru mine să vă ascult poeziile rudele.

Sunt confuz: de ce „rude”, dacă el laudă rima mea? Rima care mi-a venit în minte uneori dă naștere unui gând, sugerează conținutul unei viitoare poezii. Protestez intern.

Korney Ivanovici se întoarce din nou la versuri necugetate în scrisoarea sa de Revelion către mine de la Leningrad („4 dimineața, printre probele lui Nekrasov”). "Întreaga putere a unor astfel de versete", scrie el, "se află în mișcarea lirică, în pasajele interioare, și așa este cunoscut poetul. Versurile fără milă sunt ca o femeie goală. Este ușor să fii frumos în haine de rime, dar încearcă să te amețești de frumusețe fără niciun fel volane, bibelouri, sutiene și alte ajutoare. "

Totuși, nu-l înțeleg pe Chukovski! El se contrazice, în „Poruncile pentru scriitorii copiilor” se spune: „Acele cuvinte care servesc drept rime în poeziile pentru copii ar trebui să fie purtătorii principali ai sensului întregii fraze”. Și din anumite motive trebuie să scriu fără rima ?!

Însă toate aceleași „volane și bibelouri” nu îmi dau odihnă. Doar treptat, cu zgârcenie, am înțeles că lui Chukovsky îi lipsește din poeziile mele „mișcarea lirică”, chiar lirismul despre care la începutul lucrării mele mi-a vorbit cu toată sinceritatea și sinceritatea. (În acei ani nu era obișnuit să vorbesc cu tineri la fel de atent ca acum.) Îmi amintesc cuvintele sale: „sună amuzant, dar prea mic”, „ai propriile tale rime, deși magnificul alternează cu monstruos”, „iată că ai spirit pop, dragă doar ... lirismul face umor ingenios. "

Nu, Korney Ivanovici nu se contrazice, vrea să mă anunțe că rime, chiar și cele mai strălucitoare, nu vor înlocui lirismul. Se dovedește că vorbim din nou despre cel mai important lucru, doar într-o formă mai delicată.

Dacă Korney Ivanovici știa câte lacrimi reale, „lirice” erau în acele zile vărsate de mine în poezie, scrise doar pentru mine, unde eram chinuit de faptul că îmi lipsea lirismul. Era ud de aceste lacrimi în sertarul biroului meu. Nici Korney Ivanovici nu știa că, în 1934, el însuși m-a numit „un liricist talentat”. Și nu l-a menționat nicăieri, ci în Gazeta Literaturnaya. Aceasta a fost precedată de o istorie lungă.

În mai 1934, mă întorceam de la prieteni la Moscova într-un tren de suburbie. În acele zile, vestea a venit despre mântuirea Chelyuskin. Până de curând, milioane de inimi erau pline de mare neliniște: cum sunt ele, pe o floare de gheață, tăiate din lume ?! Ce se va întâmpla cu ei dacă soarele de primăvară topește ploaia de gheață? Dar toate inimile au fost copleșite de bucurie - mântuite! Au spus asta peste tot și peste tot și pe trenul de suburbie. Și o poezie îmi învârtea în cap, sau mai bine zis, doar începutul ei, la câteva rânduri de pe fața băiatului. Deodată, la una dintre stații, Chukovski a intrat în trăsură. Comunicarea cu Korney Ivanovici a fost întotdeauna extrem de interesantă și importantă pentru mine, iar în primii ani ai activității mele, o întâlnire accidentală în trăsură cu Chukovsky însuși mi s-a părut un cadou de sus.

"Mi-aș dori să-mi poată citi liniile!" - Am visat. Situația în trăsură era improprie, dar tentația de a auzi ceea ce va spune Korney Ivanovici este grozavă și, imediat ce s-a așezat pe banca de lângă mine, am întrebat:

Pot să vă citesc o poezie ... foarte scurtă ...

Un scurt este bun, - a spus Chukovski, - citiți citit ... - Și deodată, cu o privire vicleană spre mine, s-a întors către pasagerii care stau în apropiere: - Poetessa Barto vrea să ne citească poeziile sale!

Unii pasageri, zâmbind înfocați, pregătiți să asculte. Am fost în pierdere, pentru că Chukovski nu putea lăsa o piatră neîntreruptă din poeziile mele și chiar în fața tuturor ... Am început să neg:

Nu voiam să-mi citesc poeziile.

A cărui este? - a întrebat Korney Ivanovici.

Un băiat, am răspuns, pentru a ieși cumva din situația dificilă.

Poezia băiatului? Mai mult, citiți-l, - a cerut Korney Ivanovici.

Și am citit:

Chelyuskintsy-dragele!
Ce frică îmi era de primăvară!
Ce frică îmi era de primăvară!
Nu mi-ar fi trebuit să mă tem de primăvară!
Chelyuskinites-dorogins,
Oricum ești salvat ...

Excelent, excelent! - Chukovsky s-a bucurat cu generozitatea lui caracteristică. - Câți ani are acest poet?

Ce trebuia să fac? A trebuit să răcoresc vârsta autorului.

El are cinci ani și jumătate, am spus.

Citiți-l din nou - a întrebat Korney Ivanovici și, repetând rândurile după mine, a început să le scrie: a scris „Chelyuskinites” și unul dintre pasageri. Nu am fost nici viu, nici mort ... Nu am avut curajul să mărturisesc imediat înșelăciunea mea involuntară, dar sentimentul de penibil a rămas și a crescut în fiecare zi. La început am vrut să-l sun pe Korney Ivanovici, apoi m-am răzgândit: era mai bine să merg la el, dar s-a dovedit că el era deja în Leningrad. Am decis să scriu o scrisoare. Și deodată, în mijlocul chinului meu, deschid „Gazeta literară” și încep să mă gândesc dacă am o halucinație. Văd rubrica: „Dorogini de la Chelyuskin” și semnătura: „K. Chukovsky”.

Iată ce a spus:

„Sunt departe de a fi încântat de acele versete pompoase, pline de fraze și pline de fraze pe care mi s-a întâmplat să le citesc cu ocazia salvării Chelyuskiniților ... Între timp, în URSS avem un poet inspirat, care a dedicat o melodie arzătoare și sonoră aceluiași subiect care țâșnea direct din inimă Poetul are cinci ani și jumătate ... Se dovedește că un copil de cinci ani era bolnav de aceste dragi nu mai puțin decât noi ... De aceea în poeziile sale repetă atât de tare și de încăpățânat "Cum îmi era frică de primăvară!" această preocupare profund personală și, în același timp, unitară pentru „doroziniții” săi! Talentul liricist își rupe cu îndrăzneală întreaga strofă în jumătate, transferand-o imediat de la minor la major:

Degeaba mi-a fost teamă de primăvară!
Chelyuskinites-dorogins,
În orice caz, sunteți salvați.

Chiar și structura strofei este atât de rafinată și atât de distinctivă ... "

Desigur, am înțeles că aceste laude au fost cauzate de o particularitate a personajului lui Korney Ivanovici: capacitatea lui de a zdrobi fără milă ceea ce nu a acceptat și la fel de imens să admire ceea ce i-a plăcut. Se pare că în acele zile, bucuria lui era atât de atotcuprinzătoare încât a afectat evaluarea poeziei. De asemenea, am înțeles că acum trebuie să tac și să uit că aceste linii sunt ale mele. Mama soțului meu, Natalia Gavrilovna Șcheglyaeva, a fost, de asemenea, confuză; fiecare apel telefonic o lăsa uimită. "Vi se va cere unde este acest băiat? Care este prenumele băiatului? Ce veți răspunde ?!" - a fost ucisă. Temerile ei erau în zadar, numele de familie al talentatului copil nu interesa pe nimeni. Dar ce a început, oh, ce a început după nota lui Chukovski? Într-o varietate de programe de radio dedicate epopeii de gheață, de parcă mi s-a reproșat din când în când „sunteți„ Chelyuskin-Dorozin ”. Pentru sosirea eroilor, a fost emis un afiș special: desenul unui copil, semnat cu aceleași linii. Străzile erau pline de afișe informând despre noul spectacol de varietăți „Chelyuskintsy-Doroginets”. Soțul și cu mine am mers la concert, fetele m-au urmat pe călcâie: animatorul le-a citit de pe scenă, iar eu am avut ocazia să-l păstrez personal pe „tânărul autor”.

Ani mai târziu, când copilul imaginar a putut ajunge deja la vârsta adultă, Kornei Ivanovici m-a întrebat:

Continuați să înregistrați cuvintele și conversațiile copiilor?

Eu continui. Dar nu am nimic deosebit de interesant.

Dă-le oricum pentru noua ediție de la Two to Five. Doar „copii”, a subliniat Korney Ivanovici și, zâmbind, și-a scuturat degetul spre mine.

Chukovski a cerut de la mine mai multă atenție, severitatea versului său. La una din vizitele sale de la Leningrad, a venit să mă viziteze. Eu, ca de obicei, tânjesc să-i citesc o nouă poezie, dar el ia cu calm volumul lui Zhukovsky de pe raft și încet, cu plăcere evidentă, îmi citește Lenora.

Și acum, de parcă un ușor galop
Calul sună în tăcere,
Un călăreț se grăbește pe câmp!
Tânguirea spre pridvor s-a grăbit,
A fugit tunetând pe verandă,
Și ușa a bătut un inel.

Ar trebui să încerci să scrii o baladă, - spune Korney Ivanovici ca și când trecea. „Modul de baladă” mi s-a părut străin, eram atras de ritmul lui Mayakovsky, știam că Chukovsky îl admira și el. De ce ar trebui să scriu o baladă? Dar s-a întâmplat așa, încât după un timp am vizitat Belarusia, la un post de frontieră; Revenind acasă, gândindu-mă la ceea ce am văzut, eu, în mod neașteptat pentru mine, am început să scriu o baladă. Poate că ritmul său mi-a fost determinat chiar de așezarea avanpostului pădurii. Dar primul indiciu a fost, desigur, Korney Ivanovici. Balada nu mi-a fost ușoară, din când în când am vrut să rup metrul, să „rup” niște linii, dar am continuat să mă repet: „Mai strict, mai strict!”. Lauda lui Chukovski a fost recompensa mea. Iată ce a scris în articolul „Anul Recoltei” („Seara Moscovei”): „Mi s-a părut că nu va putea stăpâni cuvântul laconic, musculos și înaripat necesar eroicilor de baladă. balada „Forepost Outpost”.

Forest Outpost ... o casă ghemuită.
Pinii înalți în spatele unei ferestre întunecate ...
Visele coboară o vreme în acea casă
În acea casă, puștile sunt împotriva peretelui.
Aici, lângă graniță, pământ străin,
Pădurile și câmpurile noastre nu sunt în apropiere.

"Un verset strict, artistic, bine structurat, care corespunde cu un complot mare. În unele locuri, încă se observă defalcări (pe care autorul le poate elimina cu ușurință), dar practic este o victorie ..."

După ce a pus un diagnostic sever poemelor mele timpurii: „nu există suficient lirism”, Kornei Ivanovici însuși mi-a sugerat mijloace poetice care m-au ajutat să respir. Dar gândul nu m-a lăsat că, până la urmă, aceasta nu a fost calea mea principală, trebuie să mă străduiesc pentru un lirism mai mare, în poezia veselă și organică pentru mine.

Mulțumesc lui Korney Ivanovici și pentru faptul că mi-a tratat rimele timpurii cu o atenție sinceră, printre care erau într-adevăr și cele „monstruoase”. Într-una din primele mele cărți pentru copii „pionieri” am reușit să rimez:

Băiatul stă lângă tei
Strigătele și suspinele.

Mi s-a spus: ce fel de rimă „stă” și „suspine”. Dar am susținut cu convingere că cineva ar trebui să citească așa. Ea a dovedit, în ciuda faptului că o parodie a apărut pe aceste rânduri:

Trenul se mișcă
Directorul stației vinde brânză de căsuță.

Chukovsky s-a amuzat de „suspinul” meu, dar a încurajat atracția spre rima jucăușă și complexă, dorința de a se juca cu cuvintele. Și când am reușit ceva, el s-a bucurat de descoperire, a repetat o rimă complexă sau de câteva ori, dar a crezut că rima dintr-un vers pentru copii trebuie neapărat să fie exactă, nu i-a plăcut asonanțele. Nu am putut să fiu de acord cu el în vreun fel, mi s-a părut că rima asonantă „liberă” este destul de potrivită și în poetica pentru copii. Nu am îndrăznit să contest opinia lui Korney Ivanovici, dar aveam nevoie de argumente convingătoare în apărarea rimei „libere”, nu voiam, nu puteam să mă abat de la înțelegerea posibilităților poeziei pentru copii. Și am găsit aceste argumente pentru mine - deși am scris și acum scriu intuitiv. Iată-i: un adult, ascultând poezia, vede mental cum se scrie un cuvânt, pentru el nu este numai audibil, ci și vizibil, iar cei mici nu pot citi, nu au nevoie doar de rima „pentru ochi”. Dar „rima liberă” nu poate fi niciodată arbitrară; abaterea de la rima exactă trebuie compensată de plinătatea sunetului liniilor de rimă. Rima sonoră m-a atras și prin faptul că dă loc pentru noi combinații îndrăznețe. Cât de tentant este să le deschizi! Pentru a-mi confirma argumentele, am apelat la poezia populară, a început apoi pasiunea mea pentru ea. Este curios că mulți ani mai târziu, în 1971, VA Razova, lucrând la disertația ei de doctorat „Originile folclorice ale poeziei sovietice”, mi-a scris: „Îmi pun întrebări la care doar tu poți răspunde ... ideea este că, că multe dintre poeziile voastre au fost înregistrate de folcloriști în colecții de cântece populare, ziceri ... De unde ați obținut acest sentiment de folclor, pajiște, țăran? Poate a intrat în conștiință împreună cu cântece și povești ale unei bunici? Sau poate în ani mai maturi A fost rezultatul unor cercetări dureroase, cunoașterea colecțiilor de folclor? "

Da, am avut o bonă, Natalia Borisovna, mi-a spus basme, dar nu am răspuns la întrebarea despre bonă, așa că, Doamne ferește, nu voi provoca o asociere cu Arina Rodionovna și, astfel, să nu mă pun într-o poziție ridicolă. Korney Ivanovici Chukovski - asta m-a infectat cu dragostea lui pentru arta populară orală. A vorbit cu atâta admirație și convingere despre înțelepciunea și frumusețea discursului poetic popular, pe care nu l-am putut abține să nu-l impac cu credința sa: în afara acestui pământ fertil, poezia copiilor sovietici nu se poate dezvolta. Și cât de fericit am fost când am găsit această afirmație:

O cioara a zburat
Spre conacele înalte.

Prima mea cercetare în domeniul rimei m-a convins că zicerile, cântecele, proverbe, alături de rime precise, sunt de asemenea bogate în asonanțe.

Cu frica de Dumnezeu, i-am citit lui Korney Ivanovici una dintre primele mele poezii satirice „Vecinul nostru Ivan Petrovici”. La acea vreme, criticile educaționale au respins cu tărie acest gen: "Satire? Pentru copii?" Și atunci există satiră la un adult! L-am citit lui Chukovsky cu o altă neliniște - ce se întâmplă dacă zice din nou: „Wit”? Dar el a spus fericit: "Satire! Așa trebuie să scrii!"

Umorul este autentic? Va ajunge la copii? - Am întrebat.

Spre plăcerea mea, Chukovsky mi-a susținut „satira” copiilor și m-a sprijinit mereu. Să nu-mi reproșeze imodestimia, dar voi cita extrase din cele două scrisori ale sale, pentru a nu fi nefondate.

... "Nepoata bunicului" (o carte de satiră pentru școlari. AB) Am citit cu voce tare și de mai multe ori. Acesta este un veritabil „Shchedrin pentru copii” ... „Frate mai mic” este o carte zâmbitoare, poetică, drăguță ...

Al tău Chukovski (senior) ".

„Februarie 1956 Peredelkino.

Satelitele tale sunt scrise în numele copiilor și vorbești cu Yegors, Katyas, Lyubochki nu ca profesor și moralist, ci ca un camarad rănit de comportamentul lor rău. Te reîncarnezi artistic în ele și reproduc atât de viu vocile, intonațiile, gesturile lor, chiar modul de a gândi că toți te simt ca colegul lor de clasă. Și, bineînțeles, nu tu, dar băieții de gradul I, cu părul șmecher, fac haz de atingerea și trăsnitul:

Atinge-o întâmplător
Imediat - paznicul!
Olga Nikolaevna,
El m-a împins ...

Întregul tău Korney Chukovski. "

Preocuparea mea: "Va ajunge la copii?" - Korney Ivanovici a înțeles ca nimeni altcineva. Am citit odată lui Vovka, micul meu nepot, „Moidodyr”. Din prima linie "Pătură a fugit, foaia s-a îndepărtat" și până la ultima "Eterna glorie la apă" a ascultat fără să agite, dar a tras propria concluzie, complet neașteptată: "Acum nu mă voi spăla!" - "De ce?" - Am fost atacat. S-a dovedit că Vovka este dornică să vadă cum pătură va fugi și perna sări. Imaginea este tentantă!

La telefon, eu, râzând, i-am spus lui Korney Ivanovici despre asta, dar nu a râs. El a exclamat din păcate:

Ai un nepot ciudat! Adu-l la mine! Renumitul autor al lui Moidodyr, îndrăgit de copii, a fost sincer alarmat de câteva cuvinte ale lui Vovka, în vârstă de patru ani!

Insomnia mea mi-a amintit de Tașkent ... Mai bine citește-mi poezii amuzante, - a întrebat Korney Ivanovici.

Nu aveam nicio poezie amuzantă nouă, am citit o poezie pe care tocmai am scris-o despre un cățeluș singur "El era singur".

Privindu-mă îndeaproape, Chukovski a întrebat:

Ți s-a întâmplat ceva ... sau celor dragi?

S-a întâmplat cu adevărat: am fost într-o mare neliniște cu privire la boala unei persoane dragi. Dar cum ar putea Korney Ivanovici să simtă această confuzie personală și spirituală în versurile scrise pentru copii și chiar cu un final bun?

Ați încheiat sfârșitul mai târziu, a spus Chukovski.

Pe cartea care mi-a fost prezentată în acea zi (volumul cinci din Operele culese), el a făcut următoarea inscripție: „Dragului prieten, iubita poetă Agniya Lvovna Earto, în memoria zilei de 14 iunie. 69”

Nu ne-am mai văzut după 14 iunie. Dar Korney Ivanovici și-a îndeplinit promisiunea - mi-a trimis un clip de la un ziar din Tașkent, care s-a făcut galben cu timpul, iar acest lucru mi-a oferit ocazia să povestesc despre munca sa într-unul dintre programele radio. Dar după moartea sa.

Poate cel mai dificil lucru pentru mine este să spun cum am studiat cu Marshak. Relația noastră a fost departe de a fi ușoară și nu s-a format imediat. Circumstanțele erau de vină pentru ceva, noi înșine eram într-un fel. De obicei, atunci când un student scrie despre unul dintre colegii săi de clasă, se recomandă, mai întâi, să dai o poză din acea perioadă. Acest sfat este util nu numai pentru școlari, ci voi încerca să-l folosesc.

Scriitorii - colegii mei - își amintesc, desigur, ce situație dificilă, în mare măsură confuză, a fost în mediul literar de la sfârșitul anilor 1920 și începutul anilor 1930. Organizațiile literare au fost apoi conduse de Asociația All-Union a Asociațiilor Scriitorilor Proletari - VOAPP și RAPP (Asociația Rusă a Scriitorilor Proletari), care s-au separat de aceasta într-o organizație independentă. La rândul său, a unit MAPP (Asociația Moscova), LAPP (Leningradskaya) și alte APP. Au fost create, dezintegrate și reapărute diverse asociații literare. Primii teoreticieni au împărțit literatura tinerilor sovietici în proletari și „colegi călători”, iar „colegii călători” au fost împărțiți în plus în „stânga” și „dreapta”. Unul dintre caiete conține poezia mea satirică din acei ani.

Sunați la 1

Alo, cine este?
Asta ești tu, Barto?
Ce mai faci?
Citiți ziarele?
Ați citit articolul lui Razin?
El te dezafectează acolo.
El scrie că cartea ta „Despre război” -
Urâţenie
Și că oportunistul nu ești altfel tu.
Cu siguranță înțelegeți
Că noi, prietenii tăi -
Scriitori,
Acest lucru este îngrijorător
Teribil de indignat!
Dar nu te supăra,
Asigurați-vă că citiți
Până acum toate cele mai bune
Ramas bun.

Sunați pe locul 2

Este una treizeci și opt douăzeci?
Barto, trebuie să te văd.
Ei spun că sunteți unul dintre cei mai buni -
Ești cel mai apropiat coleg de călător din stânga ?!
Și, în general, sunteți acum celebru în iad,
Chiar și „Vechorka” a scris despre tine.

Sunați la al treilea

Este apartamentul lui Barto?
Adică cum „Ce”?
Vreau să știu dacă Barto mai este în viață?
Sau a fost deja mestecat?
Ei spun că s-a lipit de MAPP
Am pus mama și tata acolo,
Acum va fi urmărită de pretutindeni.
Spune-mi când este cremarea,
Mi-ar placea sa.

Sunați la 4

Tovarășe Barto, ați dori
Uniunea All-Russian ca lideri?
De ce ești atât de încântat?
Totul va fi de acord cu MAPP și VAPP.

Și până seara
Îmi strălucește capul
Iar noaptea
Sar din pat
Și strig:
Pleacă de aici,
Pleacă de aici!
Nu suna,
Nu torturați!
Cine sunt? -
Spune:
Cap?
Un montator?
Sau un coleg de călător?

Dar confuzia organizațională în viața scriitorilor s-a încheiat. Pentru mulți, Rezoluția Comitetului Central al Partidului din 23 aprilie 1932 privind „restructurarea radicală a organizațiilor literare și artistice” a fost sunată brusc.

Totuși, trebuie să mă întorc la zilele RAPP. Cu mult înainte de a fi scrise poeziile mele pline de umor, a apărut un articol în revista „Pe post”, în care eram un „scriitor tânăr, începător”, care nu s-a opus nici mai mult, nici mai puțin decât Marshak însuși! Și asta într-o perioadă în care era posibil să judec despre poeziile mele doar din manuscris (prima mea carte nu fusese încă publicată), iar Marshak era deja un poet celebru, autorul multor poezii inteligente, amuzante, care afirma principii poetice înalte. Desigur, apariția unui astfel de articol nu a putut decât să provoace protestul intern al lui Marshak. Desigur, am fost conștient și de neconcludența articolului, care a afirmat că înțeleg psihologia copiilor din mediul proletar mai bine decât Marshak, dar nu m-am gândit atunci că articolul îmi va aduce atâtea experiențe neplăcute și o să-mi amintesc de mult timp cu un cuvânt neîngrijit. A fost publicat în 1925, dar consecințele sale au continuat să fie resimțite în cei cinci sau șase ani de muncă. Marshak a reacționat negativ la primele mele cărți, aș spune chiar - intolerant. Iar cuvântul lui Marshak avea deja multă greutate atunci, iar critica negativă m-a „glorificat” fără milă. La una din vizitele lui Samuil Yakovlevich la Moscova, când s-a întâlnit la editură, a sunat una dintre poeziile mele slabe. Era într-adevăr slab, dar eu, înțepat de iritarea lui Marshak, nu am putut să-l suport, am repetat cuvintele altora:

S-ar putea să nu vă placă, sunteți bunul călător călător!

Marshak îi apucă inima.

Timp de câțiva ani, conversațiile noastre s-au purtat pe marginea unui cuțit. El a fost enervat de încăpățânarea mea și de o anumită îndreptare caracteristică mie în acei ani. De exemplu, când am întâlnit pe cineva de la cunoscuții mei și am exclamat adesea cu sinceritate completă: "Ce se întâmplă cu tine? Arăți atât de groaznic!" - până când un suflet bun nu mi-a explicat în mod popular că nu este nevoie deloc de o asemenea sinceritate: de ce să mâhnim o persoană, este mai bine să o înveselim.

Am învățat prea tare această lecție: uneori mă prindeam spunând asta chiar și la telefon:

Buna ziua, arati minunat!

Din păcate, m-am comportat prea răspândit în conversațiile cu Marshak. Odată, în dezacord cu amendamentele aduse poemelor mele, temându-și să-și piardă independența, a spus prea pasional:

Există Marshak și Marshakers. Nu pot deveni mlaștină, dar nu vreau să fiu mlaștină!

Probabil, Samuil Yakovlevich a avut multă muncă pentru a-și păstra compostura. Apoi am cerut în repetate rânduri să mă scuz pentru „tovarășul din dreapta” și „mareșalii”. Samuil Yakovlevich dădu din cap: „Da, da, desigur”, dar relațiile noastre nu s-au îmbunătățit.

Aveam nevoie să-mi dovedesc că mai pot face ceva. Încercând să-mi mențin poziția, în căutarea propriei mele căi, am citit și recitit Marshak.

Ce am învățat de la el? Completitudinea gândirii, integritatea fiecăruia, chiar și o mică poezie, o selecție atentă a cuvintelor și, cel mai important - o viziune înaltă și discernantă a poeziei.

Timpul trecea și din când în când mă îndreptam către Samuel Yakovlevich cu o rugăminte să ascult noile mele poezii. Treptat a devenit mai amabil cu mine, așa mi s-a părut. Dar rareori m-a lăudat, mult mai des m-a certat: schimbam ritmul inutil și complotul nu a fost luat suficient de adânc. Lăudați două-trei rânduri și asta este! Aproape întotdeauna l-am lăsat supărat, mi s-a părut că Marshak nu crede în mine. și odată cu disperare, a spus:

Nu voi mai pierde timpul. Dar dacă într-o zi nu vă vor plăcea liniile individuale, ci cel puțin una dintre poeziile mele în ansamblu, vă rog să-mi spuneți despre asta.

S. Ya și cu mine nu ne-am mai văzut de mult. A fost o mare greutăță pentru mine să nu aud cum a liniștit, fără presiune, citește Pușkin cu vocea lui fără suflare. Este uimitor cum a fost capabil să dezvăluie simultan atât gândirea poetică, cât și mișcarea unui vers, și melodia acesteia. Mi-a lipsit chiar felul în care Samuel Yakovlevich era supărat pe mine, fumând constant o țigară. Dar o dimineață de neuitat pentru mine, fără avertisment, fără apel telefonic, Marshak a venit în casa mea. În sală, în loc să salut, a spus:

- „Bullfinch” este o poezie minunată, dar un cuvânt trebuie schimbat: „Era uscat, dar m-am îmbrăcat cu umilință”. Cuvântul „ascultător” este străin aici.

Voi corecta cuvântul „cu umilință”. Îți mulțumesc! - am exclamat, îmbrățișându-l pe Marshak.

Nu numai lauda lui mi-a fost extrem de dragă, ci și faptul că și-a amintit de cererea mea și chiar a ajuns să spună cuvintele pe care așa am vrut să le aud de la el.

Relația noastră nu s-a transformat imediat în tulbure, dar războiul dispăruse. Aspre Marshak s-a dovedit a fi un inventator inepuizabil al celor mai incredibile povești. Iată unul dintre ei.

Odată în toamnă am ajuns la sanatoriul Uzkoe de lângă Moscova, unde Marshak și Chukovsky se odihneau în acele zile. S-au ajutat foarte mult între ei, dar au mers separat, probabil, nu au fost de acord cu niciun fel de opinii literare. Am avut noroc, puteam merge cu Marshak dimineața și cu Chukovsky după cină. Deodată, într-o zi, o tânără doamnă de curățenie, purtând o mătură în camera mea, a întrebat:

Ești și scriitor? Lucrezi și la grădina zoologică?

De ce grădina zoologică? - Am fost surprins.

S-a dovedit că S. Ya. Îi spusese unei fete cu minte simplă, care venise la Moscova de departe că, de vreme ce scriitorii aveau câștiguri inconstante, în acele luni când aveau timp greu, ei înfățișau animale în grădina zoologică: Marshak și-a pus o piele de tigru, iar Chukovsky („lung din camera a 10-a ") este îmbrăcat ca o girafă.

Sunt plătiți bine, - a spus fata, - una - trei sute de ruble, alta - două sute cincizeci.

Aparent, datorită artei povestitorului, toată această poveste fantastică a lăsat-o fără îndoială. Abia am așteptat plimbarea de seară cu Korney Ivanovici pentru a-l amuza cu invenția lui Marshak.

Cum i s-ar fi putut întâmpla asta? Am râs. - imaginați-vă, el lucrează ca un tigru, iar voi ca o girafă! El - trei sute, tu - două sute cincizeci!

Korney Ivanovici, care la început a râs cu mine, a spus brusc cu tristețe:

Deci, toată viața mea este așa: el este trei sute, eu sunt două sute cincizeci ...

Oricât de târziu, Chukovski și eu l-am rugat pe Samuel Yakovlevich să repete povestea despre cum era Marshak în pielea panterei, el, râzând, a refuzat:

Nu pot, a fost improvizat ...

Nu am vizitat adesea casa lui Marshak, dar de fiecare dată întâlnirea a fost suficientă mult timp. Nu numai scriitorii, artiștii, editorii au vizitat Marshak. Oameni dintre cele mai variate profesii se înlocuiau reciproc pe scaunul din dreapta de la biroul său. Și i-a implicat pe toți în cercul marilor sale gânduri despre poezie. Nefiindu-mi frică de cuvinte înalte, voi spune că slujba dezinteresată a poeziei s-a ținut aici mai permanent. Au existat poezii ale clasicilor ruși, ale poeților sovietici și a tuturor celor care, potrivit lui Chukovski, Marshak „prin puterea talentului său s-au transformat în cetățenie sovietică” - Shakespeare, Blake, Burns, Kipling ...

Aici măiestria lui Marshak însuși mi-a fost dezvăluită pe deplin - la început am crezut naiv că poeziile sale pentru copii erau prea simple în formă și chiar am spus o dată editorului:

Pot să scriu astfel de poezii simple în fiecare zi!

Editorul chicoti:

Te rog, scrie-le cel puțin în fiecare zi.

Uneori, S. Ya. Îmi citea o poezie pe care tocmai a scris-o la telefon, se bucura în anumite rânduri ca un copil, iar despre alții ar întreba exigent: „Ce este mai bine?” - și citește nenumărate opțiuni.

În timpul războiului din „Moscova de seară” a existat o notă despre cum porumbeii purtători, luați de naziști, s-au întors în patrie. Subiectul mi s-a părut apropiat și interesant pentru copii; Am scris poezia „Porumbeii” și am numit-o „Komsomolskaya Pravda”.

Vă rugăm să dictați stenografului, a spus editorul. - Despre ce este poezia?

Despre porumbeii purtători, un articol curios despre ei în „Seara Moscova”.

Despre porumbei? - a fost surprins editorul. - Marshak tocmai a dictat poeziile „Porumbeii” pe subiectul acestui articol.

A doua zi dimineața, poezia lui Marshak a apărut în Komsomolskaya Pravda. Am decis să-i dau „Poveștilor” mei „Pionerskaya Pravda” și l-am sunat pe S. Ya. Pentru a-i spune că am scris și poezie despre aceiași porumbei.

Va arăta ciudat - două poezii cu același complot - spunea Marshak nemulțumit.

Este complet diferit pentru mine ”, am obiectat timid.

Dar deja începea să se enerveze. Nu voiam ca el să se enerveze din nou cu mine că nu și-a publicat poezia. Și, probabil, Marshak avea dreptate ...

Tranzițiile de la bunătate la asprime au fost în personajul lui S. Ya. El însuși știa asta, de aceea, probabil, i-a plăcut gluma pe care am scris-o:

„Aproape arsuri”

Poet odată către Marshak
A adus un șir inexact.
- Ei, cum este? - a spus Marshak.
A încetat să fie amabil
A devenit un Marshak supărat.
Ba chiar și-a bătut pumnul:
- Rușine! - a spus el stern ...

Când linia ta este proastă
Poet, teama Marshak,
Dacă nu vă este frică de Dumnezeu ...

Arată, par, nu neg, - râse Samuel Yakovlevich.

Am citit des Marshak. Și poezii și inscripții pe cărțile care mi-au fost prezentate. Toate îmi sunt dragi, dar una mai ales:

O sută de sonete Shakespeare
Și cincizeci și patru
Îi dau lui Agnia Barto -
Lui prieten al meu.

Odată am fost într-adevăr tovarăși liri. O poezie pentru clasa a doua a fost tipărită în „Rodnaya Rech” timp de mai mulți ani:

Să ne amintim vara

Ne amintim vara asta
Aceste zile și seri.
Au fost cântate atât de multe melodii
Într-o seară caldă lângă foc.
Suntem pe lacul forestier
A fost departe
Am băut abur delicios
Lapte cu spumă ușoară.
Am plictisit grădinile
Băiat la soare lângă râu.
Și într-un mare câmp agricol colectiv
Spikelets colectați.
M. Smirnov

Așa a fost semnată poezia. Iată povestea lui: un grup de scriitori pentru copii, condus de Marshak, a luat parte la compilația „Discursului autohton”. S-a dovedit că nu există suficiente poezii despre vară. Aveam deja publicată o poezie potrivită. Marshak și-a propus să ia primele două strofe de la ea și a făcut modificări. Am scris-o: „Pe gazon, lângă foc”. A corectat „Într-o seară caldă de foc”. S-a imbunatatit. Am avut linii: „Am băut delicios lapte proaspăt în sat”. Marshak a corectat: "Cu spumă ușoară", care, desigur, este, de asemenea, mai bun. A scris el însuși a treia strofă.

Cum semnăm o poezie? Două nume sub douăsprezece linii - nu este greoi? - a întrebat Samuel Yakovlevich.

Să-l semnăm pe M. Smirnov? - Am sugerat.

Mulți poeți au o nevoie urgentă de a citi o poezie scrisă doar unei persoane pe care o credeți. Serghei Mikhalkov, când era încă doar Seryozha pentru toată lumea, m-a sunat cumva aproape la una dimineața.

S-a întâmplat ceva? Am întrebat.

S-a întâmplat: am scris poezii noi, acum vi le voi citi.

Întotdeauna am apreciat mai ales acei oameni în a căror viață poți izbucni cu poezie în orice moment. Acesta a fost Svetlov. El putea să se distragă de la orice afacere, de la propriile linii și să te asculte cu interes sincer, indiferent în ce stare de spirit se afla. Aici sunt cu trepidare citindu-i o nouă poezie „Există astfel de băieți”. Svetlov se oferă să scurteze două rânduri, sunt de acord imediat. Celelalte doua:

El se încruntă, se încurcă,
Era ca și cum ai bea oțet. -

Svetlov sfătuiește să treacă de la mijlocul poemului la început.

După cum nu înțelegeți, va fi un început excelent ", mă convinge el.

Dar mi se pare că va perturba mișcarea interioară a complotului. Șase luni mai târziu, când am crezut că Svetlov a uitat să se gândească la poezia mea, mă întreabă când ne întâlnim:

Reorganizate acele linii?

Scutur din cap.

Tot nu s-a pierdut încă, îl puteți înțelege și reorganiza în ediția de o sută douăzeci și cinci.

S-a scris mult despre spiritul inepuizabil al lui Svetlov. Dar, uneori, în spiritul lui erau departe de note vesele. Un grup de scriitori au acordat ordine și medalii. Svetlov nu se află pe listă. El îmi spune pe holul Uniunii Scriitorilor:

Știți care este cealaltă parte a monedei? Nepermis!

Suspine, frunze.

Mi-am adus aminte de acest suspin al lui când a primit premiul Lenin. Postum...

Svetlov și cu mine am vorbit la telefon, aproape de regulă, despre muncă. De mai multe ori a vorbit despre ideea sa: să scrie zece basme despre cum rubla s-a prăbușit în nuanțe, fiecare dime va avea propriul său basm. Mai târziu mi-a citit un pasaj despre o fată bănuță, cum toate cele douăzeci de galbenele de pe brațe și picioare erau încântate când s-a culcat pe iarbă. Și cum s-a trezit un bătrân. „Era un pic plauzibil, fie dintr-o legendă, fie de la o fermă colectivă din apropiere.” Ceea ce s-a spus despre el se putea referi la Svetov însuși. El, de asemenea, era un pic implauzibil, un pic din legenda ...

Adesea am vorbit despre poezii amuzante, despre valoarea unui zâmbet și am căzut la unison pe linii plictisitoare și plictisitoare. Svetlov a scris în epigrama sa:

Acum voi stabili adevărul,
Ție și mie nu ne plac versurile triste.
Oh Agnia! Te iubesc atat de mult,
Că nu ar putea scrie o epigramă.

Cât de fericit am fost să citesc acest „incapabil” ...

Fadeev a aparținut și oamenilor care erau gata să asculte poezia fără greș. L-ai putea suna la Uniunea Scriitorilor și, dacă ar fi norocos și își ridică el însuși telefonul, întreabă: „Ai câteva minute?”

Poezii noi? - a ghicit Fadeev. - Citit! ..

Însuși Alexandru Alexandrovici era familiar cu dorința nerăbdătoare de a citi paginile pe care tocmai le scrisese lui Vsevolod Ivanov, Vladimir Lugovsky și mulți.

Când scria The Young Guard, m-a sunat, a citit extrasul de la The Mother's Hand.

Cred că îți va plăcea ”, a spus el.

Milioane de oameni le-a plăcut „Mâinile mamei”.

„Ambulanța” mea literară a fost Lev Kassil. Cu mult timp în urmă mi-a spus:

De ce numiți colecțiile voastre atât de monoton: „Poeme”, „Poeziile voastre”, „Poezii amuzante”, „Poezii pentru copii”? Cel puțin ai putea să mă suni, m-aș fi gândit la un nume mai interesant pentru tine!

De atunci, „pentru titluri” la versuri noi, l-am sunat pe Cassil. I-a creștinat pe mulți dintre ei, a făcut-o cu pricepere și cu mult entuziasm. Uneori, sunt de acord cu numele propus de el, dar el însuși îl respinge, inventează altceva. Cel mai adesea, el a pus o linie din propria poezie din titlu și am fost surprins - cum nu mi s-a întâmplat? De-a lungul timpului, am devenit mai bun când am venit cu nume, dar de fiecare dată l-am sunat pe Cassil pentru aprobare.

Desigur, nu doar atitudinea prietenilor mei care scriu față de poeziile mele este importantă pentru mine, nu numai reacția lor. Uneori încep să citesc poezii noi tuturor celor care vin sau mă sună. Nu toată lumea știe cum sau vrea să își exprime opinia și evaluarea, dar dacă poezia a ajuns la ea, o poți prinde fără cuvinte, chiar și prin modul în care o persoană respiră într-un receptor telefonic. Citind la altul, eu însămi văd mai clar lipsurile din poem. Mereu mă interesează judecățile tinerilor poeți.

Dar sunt un subiect separat.

Marshak, pe lângă lucrările pur pentru copii, pentru mine personal, este foarte amintit pentru ciclul „irlandez”. Îmi plac, fără exagerare, traducerile lui.

Băutură Heather
Uitat cu mult timp în urmă
Și a fost foarte fain -
Nu este mai rău decât vinul!

Au gătit-o în căldări
Și mâncat în fum
Și incinta locală
A mers complet cenușiu.

Miere mici de bere
„Buzzed” de întreaga familie,
Stația de oboseală era plină
În peșterile subterane.

Regele scoțienilor a venit
Fără milă dușmanilor
A băut, a jurat,
Și bate toată lumea pe coarne.

Pe un câmp de vânt
În ziua gloriei de luptă
Printre sticlele goale
A avut loc o înfricoșare groaznică.

Regele a dat o sărbătoare a victoriei.
Dar regele se plictisește: -
"Ce nu am mâncat încă,
Îmi voi spune să servesc!

Întoarce muzzles -
Din nou la marginea mea
Mierea înflorește floarea
Și nu bem miere! "

Regele a erupt dur
Și șterse gura cu un kilt: -
„Vreau o băutură secretă!
Acum, nu mai târziu! "

Și iată vasalii lui
Ați observat două
Cea mai recentă luncă
Supraviețuitori.

Ieșit să predea vasele
Clipind la lumina albă
Pitic bătrân, cochet
Iar bunica are 70 de ani.

Spre malul abrupt al mării
Au fost aduși pentru interogare
Dar pictorii țin cu mândrie
Scoțienii își ridică nasul: -

„Stați jos, regele Scoției,
În șa, nu te arunca aici!
Dă-le scotienilor un secret -
Ultimul kilt va fi beat! "

"Ce vorbesc bețivii,
Stând la marginea unei stânci? "
(Sticlele din punga cu coarde au sunat,
Arborele se rostogoleau în mare.)

Spuse bunica, de frică
După ce a început să se palideze și să tremure: -
„El a spus, ești pregătit pentru un prieten
Dă ultima fustă! "

Supărat regele a spus: -
„Bătrân și hoț bătrân!
Pune pantaloni pentru un bărbat -
Ce păcat este cu adevărat!

Cum să gătești miere, draci?
Trebuie să-mi spui!
Sunt un tip foarte nervos:
Voi începe acum să mă chinui! "

"Arici pentru tine, nenorocit, sub fusta ta,
Regele scoțian răuvoitor!
Nu te-ai scăldat în baie de trei ani
Și înfricoșător ca un troll!

Dar dacă ești atât de crud
Iar conștiința ta nu te va duce -
Luați-vă încă o lună
Fură-mi oamenii săraci! "

Regele a apucat sabia,
Dar s-a ridicat la jumătatea drumului: -
"Taci, tu picturi disprețuitoare,
Nu-l ridica la ureche!

În care mormintele sunt înghesuite
În munții ținutului natal
Detalii despre aparat
Ai găsit adăpost pentru tine? "

Bătrânețea se teme de moarte
Voi cumpăra viață prin trădare
Voi da secretul prețuit! -
Îi spuse piticul regelui.

Las-o să fie strâns legată
Iar aparatul va fi asamblat
Și primul pahar de miere
Se toarnă în gât pentru o probă.

Prima băutură este periculoasă
Secretul aparatului
Atunci te poți îmbăta,
Nu există niciun pericol acolo!

Războinic puternic scottish
Bunica s-a legat strâns
Am turnat lombare într-o găleată
Și a desfăcut dinții săracului ...

Regele călărește în pantă
Deasupra mării, pe cal
Și o bunică flutură în apropiere
Cu drumul la egalitate.

Regele arată amarnic:
- Ei, ce naiba e asta?
Hei cine nu se teme acolo
Încercați al doilea?

Fratele regelui, puternic
Am luat un pahar de miere
Și s-a prăbușit în marea beată
Din stâncile de coastă.

Condusă de curiozitate
Venind dintr-un ținut îndepărtat
Irlandezul adulmecă pluta
Și vikingii au fost mătuși în mare.

Regele a spus vasalilor: -
"Acest lucru nu este bun!"
(Au apucat puternic
Kilți în vânt.)

"Uite, ce bazinitate,
Rușine și pază!
Nu l-am chinuit,
Și ne-a înșelat!

Cum îndrăznești, ticălosule ?!
Te-ai vândut dușmanilor!
Ce ai gătit pentru ciorbă ?!
Ei bine, încercați singur! "

Versetul este sunetul unei lovituri la față,
Strigătul aprins a înghețat.
Și l-a răsunat
Din faleză, bătrânul pictor:

Am spus adevărul, scoțieni!
Mă așteptam probleme de la bunica mea:
Nu cred în forța tinerilor,
Nu-i bărbiți de bărbierit!

Iar portul nu mă sperie,
Nu mă ia
Și nu vei ști secretul
Despre miere de heather!

Am crezut că fără originalul, gluma umorului nu va ajunge la final, scuze, dacă asta)

Băutură Heather
Uitat cu mult timp în urmă.
Și era mai dulce decât mierea,
Mai beat decât vinul.

Au gătit-o în căldări
Și am băut cu toată familia
Baby Bead Breaders
În peșterile subterane.

A venit regele scoțienilor
Fără milă dușmanilor
A condus picturile sărace
Spre țărmurile stâncoase.

Pe un câmp de vânt
Pe câmpul de luptă
Stai în viață pe morți
Iar morții sunt pe cei vii.
_______

A venit vara în țară
Heather înflorește din nou
Dar nu are cine să gătească
Heather miere.

În mormintele lor apropiate,
În munții ținutului natal
Baby Bead Breaders
Ne-am găsit adăpost pentru noi înșine.

Regele călărește în pantă
Deasupra mării, pe cal
Și pescărușii zboară în apropiere
Cu drumul la egalitate.

Regele arată amarnic:
„Din nou la marginea mea
Mierea înflorește floarea
Și nu bem miere! "

Dar iată vasalii lui
Ați observat două
Ultimele fânețe
Supraviețuitori.

Au ieșit de sub piatră,
Stârnind lumina albă -
Vechi pitic cu cocoașă
Și un băiat de cincisprezece ani.

Spre malul abrupt al mării
Au fost aduși pentru interogare
Dar niciunul dintre prizonieri
Nu a spus niciun cuvânt.

Regele scoțianilor ședea,
Fără mișcare, în șa.
Și oameni mici
Am stat pe pământ.

Regele a spus furios:
"Tortura amândoi așteaptă,
Dacă nu spui, draci,
Cum ai pregătit mierea! "

Fiul și tatăl tăceau
Stând la marginea unei stânci.
Heather a sunat deasupra lor,
Arbori se rostogoleau în mare.

Bătrânețea se teme de moarte.
Voi cumpăra viață prin trădare
Voi da secretul prețuit! "-
Îi spuse piticul regelui.

Băiatul nu-i pare rău pentru viață
Nu-i pasă de moarte ...
Îmi vând conștiința
Îi va fi rușine să fii cu el.

Lasă-l să fie strâns legat
Și aruncat în adâncurile apelor -
Și voi învăța scoțienii
Faceți miere bătrână! .. "

Războinic scoțian puternic
Băiatul legat strâns
Și a aruncat-o în marea liberă
Din stâncile de coastă.

Valurile s-au închis peste el.
Înghețați ultimul strigăt ...
Și l-a răsunat
Din faleză, bătrânul tată:

"Am spus adevărul, scotienii,
Mă așteptam probleme de la fiul meu.
Nu am crezut în forța tinerilor,
Nu-i bărbiți bărbieritul.

Și focul nu este groaznic pentru mine.
Las-o să moară cu mine
Sfântul meu secret
Dragă mea de heather! "