Un alt alfabet în versuri de la Samuel Marshak.

Scrisorile amuzante sunt prieteni amuzanți.

Numele și profesiile nu sunt doar un alfabet, ci și o cunoștință cu o varietate de activități umane.

DAR fata - aviator (asta inseamna - pilot) -
DAR taie norii cu un avion rece.

B Orya este baterist.

ÎN las este instalator.

G leb - lansator de grenade, mână bine orientată.

D Sunt un -
D medic pentru copii. Se duce la spital.

E wa -
E zdit în circ călare.

F yenya -
F față în câmp.
F nu există grâu.

Z inaida -
Z ciudat.
Z citește, construiește o casă.

ȘI amărăciunea este cea mai importantă
ȘI inginer de plante -
ȘI construiește un nou vaporizator din placaj.

LA a rămâne cu apitanul va fi vaporul,
LA Kostya va pluti pe malul K amchatka.

L Yenya este cel mai bun om. E prin rapide
L odock, vaporii sunt conduși de o rulotă.

M Isha servește ca ashinist pe drum,
M Durează zi și noapte - în furtună și în ceață.

H Ikolaj este un culegător. El este scrisoare cu scrisoare
H alege în linii cu o mână experimentată.

O sorbi -
O locuitor al orașului,
O sapă rutabagele.

NS abel -
NS limitator,
NS aren combat.

R odion -
R lucru,
R udokop în Donbass.

CU onya -
CU anitarka.

T olya -
T Raktorist.

Avea Ale mele
Avea lyana
Să-i înșeli pe copii la curs.

F mâncând -
F dintr-un cult, primul fotbalist.

NS ariton - x artist. E poze pentru tine
NS Se pricepe la desen cu pensula.

C Caesar îți va graba pozele pe zinc,
C panourile Inca vor fi trimise presei.

H Arlie este un băiat negru african.
H Aliens Charlie își curăță pantofii.

H cu o cârpă neagră, aduce un luciu,
H obținând adesea doar mansete.

NS ura - glorios sh thurman.
NS a atins gloanțele.
NS kval nu se teme de el, nu a înghețat în frig.

SCH copitele mănâncă. Acesta este din Ucraina
SCH Sau călare, călare, un adevărat Shchors.

NS Rick, prietenul meu, repară întrerupătorul de lumină.
NS apoi electricianul nostru, lăcătuș și montator.

YU riy va fi eficient
YU construcția navală ngoy.
YU Ryi iubește furtunile și marea.

Eu kov - celebrul mic grădinar -
Eu a crescut bloni și pere în grădină,
Eu zmeură an, agrișe.

Euîntr-una din aceste zile voi merge să studiez cu Yakov.

Dragi cititori!

Toate materialele de pe site pot fi descărcate absolut gratuit. Toate fișierele sunt scanate de antivirus și nu conțin scripturi ascunse.

Imaginile din arhive nu sunt filigranate.

Site-ul este completat cu materiale bazate pe lucrările gratuite ale autorilor. Dacă doriți să le mulțumiți pentru munca lor și să sprijiniți proiectul nostru, puteți transfera orice sumă care nu este împovărătoare pentru dvs. în contul site-ului.

Vă mulțumesc anticipat !!!

SCRISORI LIVE DAR fata - aviator (asta inseamna - pilot) -
DAR taie norii cu un avion rece. B Orya este baterist. ÎN las este instalator. G loeb - lansator de grenade, mână bine orientată. D Sunt un -
D medic pentru copii. Se duce la spital. E wa -
E zdit în circ călare. F yenya -
F față în câmp.
F nu există grâu. Z inaida -
Z ciudat.
Z citește, construiește o casă. ȘI amărăciunea este cea mai importantă
ȘI inginer de plante -
ȘI construiește un nou vaporizator din placaj. LA rămâne căpitanul va fi un vapor,
LA Kostya va pluti pe malul Kamchatka. L Yenya este cel mai bun pilot. E prin rapide
L odock, vaporii sunt conduși de o rulotă. M Isha servește ca șofer pe drum,
M Durează zi și noapte - în furtună și în ceață. H Ikolaj este un tipograf. El este scrisoare cu scrisoare
H alege în linii cu o mână experimentată. O sorbi -
O locuitor al orașului,
O sapă rutabagas. NS abel -
NS limitator,
NS aren combat. R odion -
R lucru,
R udokop în Donbass. CU onya -
CU anitarka. T olya -
T Raktorist. Avea Ale mele
Avea lyana
Avea trișează copiii din clasă. F mâncând -
F cult, primul fotbalist. NS ariton este artist. E poze pentru tine
NS Se pricepe la desen cu pensula. C Caesar îți va graba imagini pe zinc,
C panourile Inca vor fi trimise presei. H Arlie este un băiat negru african.
H Aliens Charlie își curăță pantofii.
H cu o pânză neagră, aduce un luciu,
H obținând adesea doar mansete. NS ura - un navigator glorios.
NS a atins gloanțele.
NS kval nu se teme de el, nu a înghețat în frig. SCH copitele mănâncă. Acesta este din Ucraina
SCH Sau călare, călare, un adevărat Shchors. NS Rick, prietenul meu, repară întrerupătorul de lumină.
NS apoi electricianul nostru, lăcătuș și montator. YU riy va fi eficient
YU construcția navală ngoy.
YU Ryi iubește furtunile și marea. Eu kov - celebrul mic grădinar -
Eu a crescut bloni și pere în grădină,
Eu zmeură an, agrișe. Euîntr-una din aceste zile voi merge să studiez cu Yakov.

AUTOBUZ NUMĂR DOUĂZECI ȘASE
DARîn autobuzul numărul douăzeci și șase.
B Aran a reușit să urce în autobuz,
ÎN Ursul a intrat, și lupul și boul.
G a intrat hipopotam, pufăind. D spiridușul nu putea să se târască în mașină.
E muzica nu poate ieși.
F iraf - cum să tragi clopotul:
Z M-a confundat cu o sfoară. ȘI ndyuk a întrebat: - Cât este ceasul? -
LA el a spus: „Nu te aud. -
L Isa a spus: - În curând șapte. -
M El a spus doar: - Vă voi mânca pe toți! H gândacul de trăsură fredonează: - Mă tem! -
O rel a spus: - Nu te teme! -
NS etoh a cântat: - Ce erou! -
R Ys mormăi: - Închide gura! CU Vigna s-a certat cu ariciul.
T minorul s-a certat cu morsa.
Avea dând un inel stors un porc.
F Adhan se strânse sub bancă. NS nuci de coada unui pui - apuca!
C Puiul a început să alerge.
H Yervyak se gândi la ce se afla în spatele lui.
NS eșuat îi zumzăi: - Fugi! SCH s-a așezat pe fereastră.
ÎN NS p spune că e întuneric pentru ea.
NS Mu a spus: - A închis lumina! YU stânca și mierla au spus: - Nu!
Eu k bombăni, mergând înainte:
- Autobuzul nu va merge mai departe! ----- Citiți această poveste, copii.
O să spună veselă
Ce animale există în lume
Și cum să le scrieți numele. Când mergem în autobuz
Sau într-o trăsură subterană
Nu fi arici, nu fi urs
Nu fi un boa constrictor și un porc!

Samuel Marshak poezii pentru copii

Moscova, diplomă de tipărire de gradul III, fabrică Moskvoretsky Raypromtrest (Goznak), 1947. Setul de cadouri este format dintr-un dosar (29x22 cm) cu trei „clapete”, două tablete cu buzunare și două foi de carton pentru tăierea literelor. Pe copertele folderului sunt imagini colorate conform fig. V.V. Lebedev. Setul include și o carte în coperți moi (28x21,5 cm) conform fig. V.V. Lebedev pe 8 pagini. Imaginile de pe dosar și de pe copertele cărții nu se potrivesc. Nu există titlu. Pe coperta frontală este scris: S. Marshak „Scrisori vii”. Desene de V. Lebedev. Ieșirea de pe capacul din spate este aceeași cu ieșirea din folder. Setul include, de asemenea, 28 de foi litografice separate (27,5x20,5 cm) ale alfabetului cu desene mari de V.V. Lebedev și textul lui Samuil Yakovlevich. Tiraj 100.000 de exemplare. Cu toate acestea, este foarte rar!

Surse bibliografice:

1. Tarasenkov A.K., Turchinsky L.M. Poeții ruși din secolul XX. 1900-1955. Materiale pentru bibliografie. Moscova, 2004, p. 426.

2. Tarasenkov A.K. Poeții ruși din secolul XX. 1900-1955. Bibliografie. Moscova, 1966, p. 230.

Kitul vine cu o foaie de instrucțiuni:

Dragi baieti!

„Scrisori vii” este alfabetul din versuri și imagini. Poezia a fost scrisă de poetul S. Ya. Marshak, imaginile au fost desenate de artistul V.V. Lebedev. Cereți bătrânilor să vă citească poezie, în timp ce voi înșivă examinați cu atenție desenele și încercați să vă amintiți literele. Pentru a vă ajuta să învățați să citiți rapid, am imprimat 134 de litere și 10 numere pe coli separate. Tăiați-le îngrijit și încercați să împărțiți literele în cuvinte. Pentru a preveni pierderea literelor din carton, am lipit două foi cu sloturi - buzunare în dosar. Litere pot fi inserate în aceste buzunare, din care se obține cuvântul. Când cărțile adevărate sunt tipărite într-o tipografie, compozitorii produc și cuvinte din litere individuale. Numai literele lor nu sunt carton, ci plumb. Mai întâi, alcătuiește cuvintele mai scurte, mai simple și apoi poți prelua cuvintele mai mult și mai greu. Vă dorim să învățați să citiți cât mai curând posibil!

O carte ilustrată pentru copii de-a lungul anilor existenței statului sovietic a trecut printr-o lungă și dificilă cale de dezvoltare, trecând uneori prin perioade dificile, ridicându-se adesea la înălțimi semnificative ale artelor plastice. Mulți pictori și graficieni care au lucrat în cartea pentru copii nu numai că au îndeplinit sarcinile de educare a generațiilor mai tinere, dar au modificat și au găsit noi principii pentru organizarea cărții în sine. Mai mult, au rezolvat deseori probleme picturale și plastice în domeniul cărților pentru copii, care sunt importante pentru limbajul vizual în general. Multe exemple de acest lucru pot fi găsite în timpul nostru, dar mai ales multe în anii 1920 - timpul formării cărților pentru copii sovietici. dezvoltarea artei sovietice. K. S. Petrov-Vodkin, B. M. Kustodiev, M. V. Dobuzhinsky, S. V. Chekhonin, D. I. Mitrokhin, apoi - V. V. Lebedev, A. F. Pakhomov, P. I. Sokolov, VM Konashevich, VS Alfeevsky, NA Tyrsa, Yu. A. Vasnetsov, AN Yakobson, EI Charush Kurdov - lista este ușor de continuat, dar acei câțiva artiști enumerati alcătuiesc impozantul Areopag. Esența lor creativă se reflectă în mare parte în lucrările pentru copii. Cu toate acestea, cărțile acestor maeștri au devenit în mare parte o raritate bibliografică.

Vladimir Vasilievici Lebedev- unul dintre cei mai semnificativi artiști și reformatori ai cărților pentru copii. Autorul textului a aproape tuturor cărților incluse în colecție este S. Ya. Marshak. În numeroase reeditări, poetul și-a schimbat adesea poeziile, care în cele din urmă diferă semnificativ de versiunea originală. Această circumstanță nu ne-a permis să folosim cea mai recentă ediție a S. Ya. Marshak, deoarece ilustrațiile lui V. Lebedev s-ar fi dovedit a fi departe de text și chiar de orice legătură cu acesta. Astfel, toate cărțile, cu excepția basmului lui R. Kipling „Micul elefant”, sunt tipărite conform primei ediții, păstrând toate inscripțiile de pe coperte și acele „spate” care au semnificație artistică sau de altă natură. În anii 20 ai secolului actual, cărțile ilustrate pentru copii au cunoscut o perioadă de creștere și creștere extraordinare a calităților artistice. La expozițiile internaționale, lucrările maeștrilor ruși ai cărților pentru copii au atras atenția comunității mondiale de artă și au intrat în cercul realizărilor incontestabile ale tinerei culturi vizuale sovietice. În practica artiștilor de frunte, la acel moment s-a dezvoltat un sistem consistent și armonios de proiectare și ilustrare a cărților pentru copii; a primit un fundament teoretic în articole și discursuri ale criticilor. În perioada de glorie a cărților pentru copii din anii '20, au existat multe lucruri neașteptate, dar nimic întâmplător. Succesul care a depășit toate așteptările ar fi apărut cu greu doar ca urmare a dezvoltării spontane a artei graficii de carte.

Cheia succesului nu a fost doar faptul că artiștii înzestrați cu ingeniozitate creativă și talent remarcabil au început să lucreze pentru copii în acel moment. Cartea pentru copii a crescut la un nivel nou, dar fără precedent, ca rezultat al muncii colective conștiente și intenționate, la care au participat numeroase figuri culturale, artiști, scriitori, critici și șefi de edituri. În anii ’20 s-a realizat în mod acut importanța enormă a cărților pentru copii pentru educația ideologică, morală și estetică a generațiilor mai tinere. O nouă înțelegere a realității urma să fie exprimată într-o carte pentru copii, un sistem nou, integral și strict gândit de idei socio-politice generat de Revoluția din octombrie urma să fie întruchipat într-o formă figurativă. Timp de cel puțin un secol, nobilul iar copiii burghezi, pe calea marilor probleme, deschid porțile pentru viața adulților pentru copii, le arată nu numai obiectivele, ci și toate dificultățile muncii noastre, toate pericolele luptei noastre. Nu a fost ușor să treceți de la o șoaptă confortabilă familiară la o voce inteligibilă de milioane, de la un „cuvânt sufletesc” încăpător la o difuzare concepută pentru cele mai îndepărtate colțuri ale URSS ”. Acesta este modul în care S. Ya. Marshak, unul dintre liderii mișcării creative care a creat o nouă carte pentru copii, a definit această sarcină mai târziu. Mediul literar a adus apoi în față un grup de poeți și prozatori remarcabili. Numele lui S. Ya. Marshak, KI Chukovsky, BS Zhitkov au intrat pe bună dreptate în istoria literaturii pentru copii sovietici. Nu mai puțin activi au fost artiștii, designerii și ilustratorii cărților pentru copii, creatorii de cărți pentru copiii mici care nu au încă alfabetizare - cărți ilustrate, în care povestea este condusă doar prin desen.

La Leningrad, artiștii au format un grup mare, condus de Vladimir Vasilyevich Lebedev (1891-1967), un remarcabil maestru al picturii, desenului de șevalet și grafică de carte. Lebedev a fost cel care a jucat un rol principal în dezvoltarea unui nou sistem de decorare și ilustrare pentru cărțile pentru copii. Când la sfârșitul anului 1924 s-a înființat la Leningrad Departamentul pentru copii al Editurii de Stat, Lebedev și-a condus redacția artistică. Asociații lui Lebedev s-au adunat în jurul noii organizații editoriale; aceștia au făcut parte din maeștrii care au aparținut generației sale și, în parte, reprezentanți ai tineretului artistic care i-au devenit studenți. Cărțile pentru copii, proiectate și ilustrate de Lebedev în anii '20, se numără printre cele mai bune și mai caracteristice realizări ale artei grafice din acea vreme. Au pus bazele pentru o nouă tradiție grafică sovietică.

Acestea sunt clasice sovietice, care până în prezent au un impact asupra dezvoltării artei de carte în țara noastră. Cărțile pentru copii cu desene ale lui Lebedev au fost mult timp o raritate bibliografică. Între timp, desenele artistului au păstrat pe deplin puterea unui impact estetic direct asupra publicului și nu au pierdut nimic din calitățile lor pedagogice inerente. Sunt la fel de interesante pentru adulți și copii. Totuși, aceasta este soarta neschimbată a artei autentice: nu devine niciodată depășită. Această ediție reproduce cărți pentru copii proiectate și ilustrate de Lebedev între 1923 și 1930.

Acestea aparțin perioadei de glorie a activității artistului, reflectă evoluția modului său pictural și natura căutării sale creative. Lebedev a început să lucreze pentru copii în perioada pre-revoluționară. În vârstă de douăzeci de ani, a devenit un colaborator obișnuit la revista ilustrată pentru copii „Galchonok”. Mai târziu, în 1918, a participat la ilustrația almanahului pentru copii „Yolka”, compilată de A. N, Benois și K. I. Chukovsky, editată de M. Gorky. Această performanță a tânărului artist a fost ulterior foarte apreciată de criticii de artă. Almanahul „Yolka”, așa cum a remarcat pe bună dreptate E. Ya Danko, „a combinat mecanic rămășițele trecutului cărții pentru copii și începutul căii dezvoltării sale viitoare. Imaginea de titlu a lui A. Benois este un pom de Crăciun cu modele palide și elfi destul de înaripați în jurul său, chiar acolo - trandafiri, ierburi și bebelușul dezosat, fără chip, S. Chekhonin.

Apoi, imaginile lui Yu. Annenkova la basmul K. Chukovsky, unde fragmentele de samovnel, unturi, cupe, cupe și dintr-o dată, sunt complet neașteptate, prima imagine reală din cartea pentru copii de mai mulți ani, prima imagine reală din cartea pentru copii „V. Lebedev. Vibrant vesel, construit cu linii simple puternice, cu un tel sub braț, cu o gogoșă într-o mână frumos desenată, aproape uimeste prin concretitate în mijlocul modelului slab al altor pagini. " Răspunsul criticului remarcă subtil principala trăsătură creativă care îl caracterizează pe Lebedev și îl deosebește brusc de alți maeștri ai graficii de carte de atunci, stilisti și artiști decorativi. Concretitatea, fiabilitatea vitală a imaginii a fost acea calitate fundamental nouă pe care Lebedev a căutat să o introducă în ilustrația unei cărți pentru copii, transformând-o de la stilizare la o observare vie și directă a naturii reale.

Lebedev și-a pus în desene toată experiența vastă, acumulată de multă vreme, a unui artist realist, un observator ager și adesea ironic, care a studiat îndeaproape și sistematic realitatea înconjurătoare. Artistul deținea cunoștințe profesionale profunde și versatile. El a studiat perfect plasticitatea figurii umane în toată varietatea mișcărilor ei. Sportul, baletul și circul, în cele din urmă, procesele de muncă umană cu ritmurile lor specifice au fost un obiect constant al observațiilor sale atente și interesate cu pasiune. Lebedev a devenit un cunoscător al multor meșteșuguri și, probabil, nu a apreciat nimic la fel de mult ca și abilitățile profesionale. Când Lebedev a început să lucreze la Detgiz, avea deja o experiență considerabilă în interpretarea creativă a cunoștințelor sale, abilitatea de a generaliza observațiile și de a le exprima cu măiestrie cu o varietate de tehnici grafice.

Era deja un recunoscut maestru al acuarelelor și desenului de șevalet, al graficii revistelor și al afișelor politice. În spatele său se aflau sute de desene animate, schițe fluente și compoziții de gen atent finisate, publicate în Novy Satyricon și alte reviste, precum și cicluri extinse de schițe în creion și pensule care înfățișau nuditatea; seria de desene de șevalet create în 1920-1921 sub titlul general „Spălătorele” a atras atenția criticii de artă; în cele din urmă, în aceiași anii 1920-1921, a creat aproximativ șase sute de foi de afiș „ROSTA Windows”, care au jucat un rol imens în dezvoltarea afișelor sovietice. În aceeași perioadă, Lebedev a apelat la o muncă constantă și sistematică într-o carte pentru copii. În 1921, a realizat o carte litografică experimentală color „Aventurile lui Chuch-Lo”, cu text scris chiar de artist.

Căutarea „specificului copiilor” a determinat aspectul și conținutul acestei cărți mici. Textul său este scris ca în numele unui copil și recreează intonația discursului unui copil. Artistul a pictat întreaga carte pe o piatră litografică, imitând neregulile și neglijența scrisului de mână pentru copii; multe ilustrații imită tehnicile desenului pentru copii. Lebedev a luat o cale greșită aici, pe care el însuși l-a condamnat ulterior. Potrivit propriei sale afirmații, „dacă un artist gândește în mod deliberat ca un copil, atunci nimic nu va funcționa pentru el, iar desenul său va fi ușor expus ca fiind fals artistic și tendențios pedologic”.

Cu toate acestea, în ciuda eșecului acestei cărți, ea conținea calități care au găsit mai târziu o dezvoltare fructuoasă în grafica lui Lebedev. Cele mai bune ilustrații sunt lipsite de „copilărie” deliberată și pot servi drept exemplu exemplar de desen pictural, ascuțit și expresiv, în care posibilitățile estetice inerente tehnicii autolitografiei culorilor sunt utilizate în mod conștient și intenționat. Eșecul „Aventurilor lui Chuch-Lo” nu l-a îndepărtat pe artist de căutările subliniate în această carte. În 1923-1924 în editura „Mysl”, una după alta, au fost publicate patru cărți de povești populare rusești în proiectarea lui Lebedev: „Ursul”, „Trei capre”, „Oul de aur” și „Iepure, cocoș și Fox ", în coperte litografice color și cu ilustrații litografice, negru în primele două cărți și colorat în ultima. Trei dintre ele sunt reproduse în această publicație. Proiectarea acestor povești este rezultatul căutărilor inovatoare ale lui Lebedev în domeniul artei de carte. Artistul a suferit o restructurare decisivă a tuturor principiilor de bază ale desenului clasic liniar-contur cu formele sale volumetrice, modelate de clarobscur. Nu mai puțin profund reprelucrată de artist și de tehnicile de desenare a siluetei în plan decorativ, caracteristice graficii de carte rusești din primele două decenii ale secolului XX. Linia de nivel care închide silueta formei are doar o importanță secundară în grafica lui Lebedev. Rolul structural principal îl joacă nu linia, ci pata de culoare cu contururi evazive, răspândindu-se în mediul spațiului luminos; în loc de relații liniare, există relații de masă picturală și tonalități, iar forma nu este modelată, ci, parcă, pătrunsă de lumină. Cel mai important mijloc de exprimare emoțional-figurativă este culoarea. Dar, spre deosebire de tablourile pictate, care nu erau neobișnuite în practica ilustrării cărților rusești la începutul secolului al XX-lea, culoarea din desenele lui Lebedev nu se suprapune peste forma finită, ci se contopeste cu aceasta într-o unitate artistică indisolubilă. Căutarea „specificului copiilor” și a imaginilor unui basm este acum direcționată complet diferit decât în ​​„Aventurile lui Chuch-Lo”. Artistul refuză să imite tehnicile creativității copiilor. Trecând la tema folclorului, el caută sprijin pentru căutările sale în tradițiile folclorului fin, care au origini comune și fundamente fundamentale comune cu povestea populară. Pentru el, tipăriturile populare rusești, cu generalizarea lor laconică și potrivită a formei, cu caracteristicile lor multicolore strălucitoare și expresive ale personajelor de basm, devin un model pentru el. Cu toate acestea, în ilustrațiile lui Lebedev nu există nici imitație, nici stilizare. Tehnicile tipăririi populare populare sunt abia perceptibile în desene și sunt reprelucrate de artist destul de independent și creativ.

În 1921, simultan cu „Aventurile lui Chuch-Lo”, Lebedev a realizat desene pentru basmul lui R. Kipling „Micul elefant”, care, la fel ca ilustrațiile pentru „Aventurile lui Chuch-Lo”, a servit ca punct de plecare pentru căutări creative ale artistului. În această lucrare s-au format cel mai clar caracteristicile noului sistem grafic de carte al lui Lebedev. În proiectarea „Elefantului”, artistul s-a bazat pe experiența sa de a lucra la foi de afiș pentru „Ferestrele ROSTEI”. Limbajul graficii sale este laconic, transmite doar conexiunile de bază ale fenomenelor. Forma se desfășoară pe un plan, nicăieri deranjată de motive de profunzime iluzorie. Nu există fundal subiect, nici peisaj, nici ornament - o foaie de carte albă devine mediul în care trăiesc și acționează personajele basmului lui Kipling. Respingând linia de contur, artistul construiește desenul pe combinația și opoziția planurilor gri și negru care generalizează forma și plasticitatea naturii descrise. Un grup extins de cărți Lebedev, inclusiv Circ, înghețată, Ieri și Astăzi și Cum avionul a făcut un avion, se alătură tehnicilor dezvoltate în proiectarea Elefantului. Toate aceste cărți au fost publicate de editura „Rainbow”, primele trei - în 1925, ultimul - doi ani mai târziu. În această perioadă, a început apropierea dintre Lebedev și Marshak, care s-a transformat ulterior într-o comunitate creativă strânsă și pe termen lung. Diferența dintre temperamentele creative nu a interferat cu munca în echipă. Lirismul blând al lui Marshak și ironia ascuțită a lui Lebedev s-au completat perfect. Textele tuturor cărților enumerate mai sus au fost scrise de Marshak. Primul dintre ei - „Circ” - a fost mai mult al lui Lebedev decât al lui Marshakov. Poetul a făcut doar semnături în versuri la acuarele finisate ale artistului. Aceasta este una dintre cele mai amuzante și mai ingenioase cărți colorate de Lebedev. Mijloacele de a înfățișa personajele „Circului” - sportivi, echilibriști, clovni și animale dresate - este o comparație a planurilor contrastante, viu colorate, revenind la tehnicile posterelor. Culoarea lor, întotdeauna locală, intensă și pură, formează în carte o armonie decorativă armonioasă, bine gândită. Departe de a imita tehnicile desenului pentru copii, artistul a reușit să transmită stilul de percepție și gândire inerent copiilor. Cifrele oamenilor și animalelor sunt generalizate aproape la marginea diagramei; dar principalul lucru este surprins în schemă - rapiditatea și excentricitatea mișcării. O serie de ilustrații color pentru „Înghețată” a fost rezolvată în principii similare. Nu există nicio acțiune în complot în imagini, personajele nu sunt dotate cu caracteristici individuale. Artistul nu creează imagini, ci reprezentări generalizate - un bătrân bărbat de înghețată cu barbă, un patinator vesel, un schior rapid și alte personaje din povestea poetică a lui Marshak; personajul principal, „omul gras”, combină trăsăturile unui clovn și a unui Nepman caricaturizat. Datorită puterii de tastare pe care artistul o realizează aici, desenele sale devin de înțeles și fascinant de interesante pentru un mic spectator. Cea mai bună lucrare din acest grup este designul cărții „Ieri și Astăzi”. Cu greu ar fi o exagerare să-l numim unul dintre vârfurile din arta cărților pentru copii. Sistemul artistic creat de Lebedev dezvăluie aici toate posibilitățile inerente acestuia. În cartea lui Marshak și Lebedev, se dezvoltă un dialog poetic și în același timp satiric al lucrurilor. Un bec electric se ceartă cu o lumânare stearină și o lampă cu kerosen, o mașină de scris cu stilou și călimară, o instalație sanitară cu balansoar și găleți.

Ideea poetului și artistului poate fi numită, într-un anumit sens, programatică pentru literatura pentru copii din anii '20. În formele unui basm, accesibil celor mai mici copii, povestește despre cele mai importante procese care au loc în țară, despre schimbări în modul de viață, despre lupta vechiului mod de viață cu noul și despre victorie inevitabilă a noului. La această idee, Lebedev a subordonat toate mijloacele de expresie artistică, găsite și utilizate cu invenție inepuizabilă. Contrastul dintre vechi și nou este dat nu numai în temă, ci și în limbajul desenului, în tehnici de culoare, ritm și imagine. Juxtapunerea de ieri și de azi începe cu coperta. Sub semnul negru mare „Ieri”, siluetele cocoșate ale trecutului sunt conturate în pete neclare negre și gri: o femeie bătrână în șapcă și șal cu o lampă de kerosen în mâini, un purtător de apă cu barbă și un funcționar dărăpănat într-un frac. purtând o pană și o cerneală. Iar dedesubt, de-a lungul literelor roșii ale semnului „Astăzi”, marșează energic figurile clare, viu colorate ale unui electrician, instalator și fete cu mașină de scris. În culori și ritm, coperta seamănă cu afișele ROSTA; iar foaia următoare, care prezintă obiecte din „lumea veche” și un scenariu scris de mână nepăsător, se întoarce la tradiția artei de semnalizare. Disputa dintre vechi și nou trece prin întreaga carte. Artistul dezvăluie creativ un fel de „psihologie a obiectelor”, exprimată, totuși, nu prin acțiunea intrigantă (nu este în imagini), ci prin compoziția grafică, culoarea și modul de desen. Lumânarea arsă de stearină este spartă și strâmbată, lampa cu kerosen este încovoiată ca o femeie bătrână, abajurul și sticla rahioasă sunt vopsite cu curenți decolorați. În descrierea unui bec, artistul a intensificat culoarea și a folosit contrastele roșu, alb și negru atât de priceput încât întreaga pagină pare a fi luminoasă. Elemente de design figurativ și decorativ, toate motivele sale eterogene și în mod deliberat cu mai multe stiluri - de la o imagine satirică de gen la o schemă de desen, de la o pagină „scrisă de mână” atent recreată la o descriere colorată și simplificată cu afișe a fetelor din sat cu rockeri, de la coperta cu ilustrația finală - sunt legate între un ritm unificator și se formează într-un tot armonios. Lebedev a reușit să realizeze condiționarea reciprocă a tuturor elementelor grafice ale cărții și să obțină claritatea arhitecturală, pe care a considerat-o scopul principal și cea mai bună realizare a sistemului pe care l-a creat. Designul grafic al cărții „Cum a făcut avionul planul” nu este mai puțin programatic în ceea ce privește conținutul său ideologic și la fel de profund și strict gândit designul pictural al cărții. Textul și grafica se îmbină aici într-o unitate indisolubilă. Nu există nicio imagine a unei persoane în carte. Un maestru sofisticat al naturii moarte, Lebedev arată privitorului numai lucruri, dar obține o impresie de o asemenea materialitate și concretitate, care până atunci nu avea egal în grafica de carte. În desenele lui Lebedev, textura este transmisă - și suprafața netedă a unui plan de lemn, flexibilitatea și strălucirea unui ferăstrău de oțel, greutatea și densitatea unui trunchi de copac neplanificat. Tema cărții este poezia muncii, care inspiră instrumente de lucru. Dezvăluind principiile directoare ale operei sale într-o carte pentru copii, Lebedev a scris: „Încercarea de a aborda cu adevărat interesele copilului, cumva să ne înțelegem cu dorințele sale, să ne amintim în copilărie este una dintre sarcinile principale ale artistului ... Conștient și cu o energie neîncetată pentru a păstra un anumit ritm de-a lungul întregii cărți, acum accelerând, apoi încetinindu-l cu tranziții lină - aceasta este, de asemenea, aproape condiția principală ... Pagina ar trebui să atragă întreaga atenție. Detaliile sunt citite numai după înțelegerea ideii generale ... Desenul și textul trebuie rezolvate cât mai intens posibil ... Cartea ar trebui să evoce un sentiment vesel, să direcționeze jucăușul către activitatea copilului și dorința de a învăța mai multe .. . "! Anterior, Lebedev a spus: „Desigur, desenul pentru copii ar trebui să fie de înțeles. Dar, totuși, desenul ar trebui să fie astfel încât copilul să poată intra în opera artistului, adică ar înțelege care a fost coloana vertebrală a desenului și cum a procedat construcția acestuia. " Aceste principii și tehnici artistice, formulate de Lebedev și dezvoltate de acesta în proiectarea cărților pentru copii, care, fără teama de exagerare, pot fi numite clasice, au stat la baza activității creative a lui Lebedev nu numai, ci și a unui grup mare de elevii și adepții săi. Tinerii artiști graficieni din Leningrad din anii douăzeci și treizeci s-au dezvoltat și într-un mod aparte au refăcut ideile și principiile profesorului lor, realizând înflorirea înaltă a cărții ilustrate sovietice pentru copii. Autor articol: V. Petrov

Poemele despre scrisorile poetului S.Ya. Marshak sunt interesante și instructive. Samuil Yakovlevich Marshak știa totul despre litere, alfabet, alfabet. Altfel, nu ar fi scris atât de multe poezii frumoase pentru copii și adulți, nu ar fi făcut multe traduceri excelente. Scrisorile erau ascultătoare autorului Marshak. Au devenit frumos la rând, formând cuvintele, frazele, propozițiile corecte și, în cele din urmă, poeziile minunate, citite și recitite de milioane.

„Un alfabet amuzant despre tot ce este în lume”
Autorul poeziilor: Samuel Marshak

Barza a petrecut vara cu noi,
Iar iarna stătea undeva.

Hipopotamul deschise gura:
Hipopotamul cere rulourile.

Sparrow a cerut un corb
Cheamă lupul la telefon.

O ciupercă crește printre cărare, -
Capul este pe o tulpină subțire.

Ciocănitoarea trăia într-o scobitură goală,
Stejarul a ciobit ca o dalta.

Un molid este similar cu un arici:
Un arici în ace, un copac - de asemenea.

Gândacul a căzut și nu se poate ridica.
Așteaptă ca cineva să-l ajute.

Am văzut stelele în timpul zilei
Peste râu, deasupra Kremlinului ...

Frost se întinde pe ramurile molidului,
Ace au devenit albe peste noapte.

Pisica a prins șoareci și șobolani.
Iepurele roase o frunză de varză.

Barci navighează pe mare
Oamenii vâslesc vâsle.

Ursul a găsit miere în pădure, -
Puțină miere, multe albine.

Rinocerul se mănâncă cu un corn.
Nu te încurca cu rinocerul!

Măgarul s-a supărat azi:
A aflat că este măgar.

Cochilia este purtată de o broască țestoasă,
Își ascunde capul de frică.

O aluniță cenușie sapă pământul -
Ruinește grădina de legume.

Bătrânul elefant doarme liniștit -
Stând să doarmă știe cum.

Gândacul trăiește în spatele sobei, -
Ce loc cald!

Elevul a predat lecții -
Are cerneală pe obraji.

Flota navighează spre țara sa natală.
Un steag pe fiecare navă.

Un dihor se plimba prin pădure,
Un animal mic prădător.

Heron, important, cu nasul mare,
Toată ziua stă ca o statuie.

Ceasornicarul, clătinând ochii,
El repară ceasul pentru noi.

Școlar, școlar, ești un om puternic:
Tu duci mingea de pământ ca o minge!

Periez cățelul cu o pensulă
Îi gâdilăm părțile laterale.

Acest buton și dantelă -
Clopot electric.

Jung - viitorul marinar -
Ne-a adus pești din sud.

Nu există boabe mai acre decât merisoarele.
Cunosc literele pe de rost.

Vor crește mai mult de o generație care va învăța litere cu ajutorul alfabetului cognitiv S.Ya. Marshak. Scrisorile pentru poet erau de parcă ar fi fost în viață. Mai mult, S.Ya. Marshak nu a acordat preferință niciunui dintre ei. Toți erau la fel de importanți pentru el.

Cunoașteți literele A, Be, Tse?
O pisică stă pe verandă
Pantaloni de cusut pentru soțul ei
Ca să nu înghețe în frig.

Când Samuel Yakovlevich a scris poezii despre scrisori, a încercat să acorde atenție fiecăreia dintre ele. Într-adevăr, în limba rusă nu există litere secundare. Dacă cel puțin unul dintre ei se pierde sau se pierde, atunci cuvântul potrivit nu va funcționa în niciun fel. Și dacă nu se găsesc cuvintele potrivite, sensul se va pierde. Și haosul și haosul vor începe.

Alik este aviator (asta înseamnă pilot) -
Taie norii cu un plan stacojiu.

Borya este baterist.

Vlas este instalator.

Gleb este un lansator de grenade, o mână bine orientată.

Dima -
Doctor pentru copii. Se duce la spital.

Ajun -
Plimbări în circ călare.

Zhenya -
Secerător în câmp.
Ea seceră grâu.

Zinaida -
Arhitect.
Așa că își construiește o casă.

Igor este cel mai important
Inginer de plante -
Un nou vaporizator este construit din placaj.

Kostya va fi căpitanul navei,
Kostya va pluti pe malul Kamchatka.

Lyonya este cel mai bun pilot. E prin rapide
Barcile, vaporizatoarele sunt conduse de o rulotă.

Misha servește ca mașinist pe drum,
Se grăbește zi și noapte - într-o furtună și într-o ceață.

Nikolai este un tipograf. El este scrisoare cu scrisoare
Tastând linii cu o mână experimentată.

Osip -
Grădinar,
Sape după rutabagas.

Pavel -
Polițist de frontieră,
Tipul se luptă.

Rodion -
Muncitor,
Miner în Donbass.

Sonya -
Asistent medical.

Tolya -
Sofer de tractor.

Inteligent
Ulyana
Învață copiii din clasă.

Fedya -
Sportiv, primul fotbalist.

Khariton este un artist. E poze pentru tine
Se pricepe la desen cu pensula.

Caesar îți va graba pozele pe zinc,
Panourile de zinc vor fi trimise presei.

Charlie este un băiat negru african.
Pentru străini, Charlie își curăță pantofii.
Cu o cârpă neagră, aduce un luciu,
Adesea obțin doar manșete.

Shura este un navigator glorios.
A asaltat banchizii de gheață.
Vâslitul nu este teribil pentru el, nu a înghețat în frig.

Faceți clic pe copite. Acesta este din Ucraina
Shchors călărește călare, un adevărat Shchors.

Eric, prietenul meu, repară un întrerupător de lumină.
Acesta este electricianul nostru, lăcătuș și montator.

Yuri va fi eficient
Un băiat de corabie.
Yuri iubește furtunile și marea.

Jacob - celebrul mic grădinar -
Am crescut mere și pere în grădină,
Zmeură, agrișe.

Mă duc la Yakov într-una din aceste zile.

Poeziile despre litere sunt interesante și necesare pentru mulți, dar sunt necesare mai ales de un mic cititor care abia începe să învețe lumea magică a literelor mici și majuscule (majuscule). Literele - toate sunt diferite, subțiri și plinute, lungi și scurte, cu și fără cozi de cal. Dar toate sunt la fel de importante și avem nevoie.

Într-o poezie a lui S. Ya. Marshak se spune că Khariton „poate desena bine poze cu o pensulă”, Eric „repară comutatorul”, iar despre Dima se spune că „el merge la spital”. Și ce poți învăța despre Ulyana din acest poem?

(A) „construiește o casă”; (B) „ea seceră grâu”; (B) „curăță pantofii”;

(D) „îi învață pe copii la școală”; (D) „Taie norii cu avionul”.

RĂSPUNS: Inteligent
La liana
Să-i înșeli pe copii la curs.

S.Ya.Marshak „Scrisori vii”

Și fața este un aviator (asta înseamnă pilot) -
Și cu un avion mic tăie norii.

Boria este baterist.

În las - un instalator.

Gleb lansatorul de grenade, mână fidelă.

Dima -
Doctor pentru copii. Se duce la spital.

E wa -
E zdit în circ călare.

Zhenya -
Femeie în câmp.
Nu există grâu.

Z inaida -
Z ochy.
Citește, construiește o casă.

Iar amărăciunea este cea mai importantă
Și inginerul fabricii -
Și construiește un nou abur din placaj.

Aburul va fi un abur,
Kostya va pluti pe malul K amchatka.

Lenya este cel mai bun losman. E prin rapide
O barcă, vaporii sunt conduși de o rulotă.

M isha servește ca ashinist pe drum,
Se grăbește zi și noapte - într-o furtună și într-o ceață.

N ikolay este un instalator. El este scrisoare cu scrisoare
El ridică liniile cu o mână experimentată.

O sorbire -
Despre administratorul orașului,
Sape o rutabaga.

Pavel -
Limitator P,
Tipul se luptă.

R odion -
Muncitor,
R udokop în Donbass.

Cu onya -
Cu anitarka.

T olya -
T ractorist.

Inteligent
La liana
Să-i înșeli pe copii la curs.

F mâncare -
F izkulturnik, primul f utbolist.

X ariton - x artist. E poze pentru tine
X se pricepe la desenarea cu pensula.

Caesar îți va graba pozele pe zinc,
Panourile Tsinka vor fi trimise presei.

Ch arli este un băiat negru african.
Pentru străini, Charlie își curăță pantofii.
Cu o cârpă neagră, strălucește,
Adesea obțin doar manșete.

Sh ura este un shurman glorios.
A frecat sloiurile de gheață.
Nu se temea de shkval, nu îngheța în frig.

Copitele ciripesc. Acesta este din Ucraina
Shchors călărește călare, un adevărat Shchors.

Eric, prietenul meu, repară întrerupătorul de lumină.
Acesta este electricianul nostru, lăcătuș și montator.

Yuri va fi eficient
Nava Yu ngoy.
Yuri iubește furtunile și spațiul maritim.

Eu sunt kov - celebrul mic grădinar -
Am cultivat bloni și pere în grădină
Anul de zmeură, agrișe.

Voi merge să studiez cu Yakov într-una din aceste zile.

Oricine încearcă să ascundă ceea ce este evident i se spune că ________ nu poate fi ascuns într-o pungă. Ce cuvânt ne-a scăpat?

(O apă; (B) bani; (B) o pisică; (D) cusut; (D) săpun.

RĂSPUNS: SHILA nu o poți ascunde într-o pungă.

Scaun, foc, picătură, pas. Cu numele de ce număr este folosit fiecare dintre aceste cuvinte în expresiile fixe?

(A) două; (B) patru; (La cinci; (D) șapte; (D) doisprezece.

RĂSPUNS: două (pe două scaune, între două focuri, ca două picături de apă, la doi pași)

1 februarie 2016

Amintiți-vă cuvintele aferente și spuneți-mi în câte cai a constat hamul, pe care romanii l-au numit quadriga.

(A) din trei; (B) din patru; (B) din cinci; (D) din șase; (D) din șapte.

RĂSPUNS :QUADRIGA- (lat.quadriga) antic (grecesc antic, roman) car cu două roți tras de patru cai într-un rând; Șoferul conducea în picioare. Imaginile sculpturale ale cvadriga împodobeau adesea clădiri antice.

Cadriga lui Apollo pe clădirea Teatrului Bolshoi din Moscova.
Cvadriga victorioasă este principalul simbol al Berlinului.

Se știe că numele de familie reflectau adesea ocupația unei persoane. Sunt date mai multe nume de familie:

1) Plotnikov, 2) Skornyakov, 3) Syromyatnikov, 4) Ponomarev, 5) Goncharov.

Al cui strămoș a slujit în biserică, al cui alcătuit din piele, ale cărui haine de piele de oaie, ale cui a făcut vase, ale cui a tăiat colibe? Aranjați numele în ordine.

RĂSPUNS: Ponomarev, Syromyatnikov, Skornyakov, Goncharov, Plotnikov.

Blănari la locul de muncă, secolul al XIX-lea

Un proverb rus spune: Nu a fost nici un ban, dar brusc altyn!Și cât este - altyn?

(A) 1 copeck; (B) 2 copeici; (B) 3 copeici;

(D) 5 copeici; (D) 10 copeici.

RĂSPUNS : ALTYN - 3 copeici.

Denumiri populare ale monedelor rusești.

Scriitorul V. Gilyarovsky, descriind băutul de ceai în tavernele din vechea Moscova, a citat următoarea scenă: „Trei așezați-vă, nu credeți și ordonați:„ Doi și trei! ” iar femeia de serviciu poartă două perechi și trei dispozitive pentru un ban ... Și cu acest ceai, în cel cu cinci săruri, s-au făcut afaceri pentru zeci și sute de mii. "

Nu toți cei care citesc aceste rânduri astăzi vor înțelege cu ușurință ceea ce este în joc. Cuvinte " bănuț" și " cinci sărate„Aproape am renunțat la vocabularul rusesc modern. Deși până de curând erau obișnuite în vorbirea cotidiană și indicau monede de zece și cincisprezece copeici.

Apropo, în aproape orice limbă, bancnotele, pe lângă numele lor oficiale, au porecle populare. De asemenea, este util să cunoașteți poreclele monedelor rusești.

Lobanchikii din Rusia au fost numiți chervonets de aur străini. Ducatele olandeze erau numite arapchiks, unde pe avers se vedea pe cineva în armură, recunoscut de poporul rus ca arap.
Pentru toate popoarele, numele unităților monetare își au originea originală.

Să luăm două cuvinte - " bani" și " bani mărunți". Amândoi provin din vocabularul nostru obișnuit. Care este originea lor?
Tanka - așa și-au numit locuitorii din India antică monedele. „Tanga” (sau „tenga”) - au spus turcii nomazi, scuturând argintul din portofele lor.

Denga(fără un semn moale!) - acesta era numele vechii monede rusești din secolul al XV-lea. La sfârșitul secolului al XVIII-lea, cuvântul a fost oarecum modernizat și a început să fie scris astfel - bani. Pluralul de bani - bani - a devenit de-a lungul timpului un concept colectiv.

Cuvânt penny provine din latinescul „grossus” - mare. O monedă cu acest nume a fost bătută în secolul al XII-lea în Genova, Florența și Veneția. Mai târziu, numele ei a trecut la bani mari de argint în Franța, Republica Cehă, Ungaria și Polonia. Până în prezent, în Austria și Polonia, o mică schimbare se numește un bănuț.

„Fără valoare”
Sensul modern al expresiei: Are valoare mică sau deloc, fără valoare, fără valoare. Un preț fără valoare pentru nimeni? lui, angajatului, slujbei, promisiunilor ...

V-am spus deja acum că acest ceas de argint, care pretul penny, singurul lucru care a rămas după tatăl meu. (F. Dostoievski.)

Prețul Penny cuiva care nu poate rupe un obicei prost. (N. Ostrovsky.)

Prețul Penny munca sa ... când Scriabin a rezolvat o problemă într-o lună pe care Ivan Nikolaevici nu a reușit să o stabilească timp de cinci ani. (V. Lipatov.)

„Penny” - spun ei la propriu și la figurat despre cele mai ieftine, nesemnificative, nesemnificative.
Între timp, în vremuri foarte îndepărtate, bănuțul era o monedă de argint destul de mare și abia mult mai târziu s-a transformat într-un cupru obișnuit.
Moneda nu a mai fost folosită de mult timp și expresiile pot fi auzite în continuare:
- nu pune un ban
- nici un ban, nici un ban
- Nu merită nici un ban
- un bănuț prețul într-o zi de piață.

Din Polonia, cuvântul a pătruns în Ucraina, apoi în Rusia. În 1654, aici a apărut o monedă de două copeici, numită oficial un ban de cupru. După reforma din 1839-1843, „bănuț” a devenit sinonim cu cuvântul „bani”. Treptat, banii (cu accent pe „o”) au căpătat o semnificație expansivă pentru toate monedele care circulă în Rusia.

Avea penny istorie interesantă și lungă.

Sub prinții Moscovei Ivan al III-lea și Vasili al III-lea, erau în circulație bănuți „moscoviți” (la locul monetării la Monetăria din Moscova) și bani „Novgorodka” sau „Sabre” (pe reversul acestor monede un călăreț cu un sabia a fost descrisă).

« Cruci Rubricile „sau„ solare ”au fost numite ruble ale lui Petru I, Petru al II-lea și Pavel I, bătute respectiv în anii 1723-1725, 1729 și 1797.

După reforma monetară din 1535, care a făcut ca sistemul monetar al statului să fie unificat, banii au început să fie bănuiți în Rusia cu imaginea unui călăreț călare cu o suliță în mână. De atunci, numele kopeck și-a luat locul cu fermitate în limba rusă.

„Copecul protejează rubla”; „Fără un bănuț și o rublă, nu”; „Un suflet bănuț” - aceste expresii figurative au intrat în limba rusă. Penny a reușit chiar să se egalizeze în unele drepturi cu cuvântul colectiv bani. Să ne amintim expresiile: „cunoașteți prețul unui bănuț”, „nu o suliță pentru suflet”.

Trei copeici sunt interesanți, deoarece numele populare și-au exagerat meritul oficial de mult timp. Cel mai vechi dintre ei este altyn.

Altele din rândul de numărare turc înseamnă șase. Comunicând cu triburile de stepă, comercianții ruși au numit șase bani ruși cuvântul alty - altyn. După reforma monetară din 1535, noul bănuț rus a început să cântărească de două ori mai mult decât vechii bani. Și s-a dovedit că pentru trei copeici se poate cere o marfă pentru care în trecut s-au plătit șase bani - altyn. Deci trei copeici și-au asumat un nume care le-a dublat demnitatea.

În 1839, a apărut o monedă de cupru cu monograma împăratului Nicolae I. Pe ea scria: „3 copeici în argint”. Din acest moment vechiul altyn a dobândit un alt pseudonim. Din moment ce moneda avea inscripția „3 copeici în argint”, prețul noului altyn, exprimat în copeici în stil vechi, a crescut la 10.

Și oamenii au început să numească noul altyn grivna... Astăzi, cuvântul a căzut deja din uz, dar când citiți cărți vechi, nu trebuie să confundați grivna cu banul. O monedă este o monedă de argint, cu o valoare nominală de 10 copeici. Hrivna - cupru, bucată de trei copeici. A existat chiar și o expresie - „nu plăti o grivnă”, adică nu fi zgârcit, nu te târguiește cu fleacuri (compară cu expresia „suflet de bănuț”).

Un alt nume al monedei de două kopeck este asociat cu emisiunea de bani de cupru, numită oficial „argint”. Deoarece după 1839 a egalat prețul cu șapte copeici din anii precedenți, moneda a început să fie numită „șapte copeici” (sau „șapte copeici”). După cum mărturisește dicționarul lui V. Dahl, în regiunea Smolensk, piesa kopeck a fost numită șapte, în provincia Kaluga - cea de șapte metri, în provincia Perm - semak.

Dar cinci copeici au rămas întotdeauna un penny, un penny, un penny de cinci copeici. Penny nu căuta gloria altcuiva. S-a săturat de al lui. „Nu merită un ban Pakhom, dar arată ca un nichel”, au spus ei despre oamenii aroganți și la modă. „El cere un penny dimes”, a evaluat acaparatorul.
Toate monedele de la jumătate la penny erau unite în mod popular printr-un nume comun - cupru, cupru.

Cincisprezece copeici au apărut în 1764 și au fost numiți imediat în mod popular „cinci copeici”, adică conținând cinci trei copeici - altini. În vremurile sovietice, în viața de zi cu zi, moneda era numită cel mai adesea „etichetă” .În noua Rusie, această monedă nu este
emis.

La început, zece copeici nu purtau o denumire digitală. Au apărut pentru prima dată în circulație în 1701 cu inscripția „dime”. Abia în 1797 numărul „10” a fost gravat pe monede. Dar unii oameni încă folosesc numele de dime.

Douăzeci de copeici - doi copeici. Atât moneda, cât și numele ei au intrat în uz din 1764.

Sfert numită o monedă de douăzeci și cinci de copeici.

Cuvânt rublă are o vârstă venerabilă și, aparent, mai în vârstă decât celelalte nume de bani care au supraviețuit până în prezent. S-a născut în secolul al XIII-lea. Până în prima jumătate a secolului al XV-lea, rubla era o bară de argint cu o greutate de aproximativ 200 de grame. Alte denumiri ale rublei (cum ar fi rubla, rubla) au o vârstă mult mai tânără. În Siberia s-a folosit cuvântul „fecioară”, în sudul Rusiei - „karbovanets”, în vechea Moscova - „monede, monede”. Faptul este că, la un moment dat, inscripțiile erau bătute pe ruble de argint: „Rublă de monedă” sau „Rublă de monedă nouă”.
În „Dicționarul explicativ” de V. Dahl există o explicație: „Rubla și tabla sunt una și aceeași”. De aici și numele jumătate a- o jumătate de rublă.

Începând cu secolul al XIII-lea, poltina ( o jumătate de rublă) a devenit o monedă. În 1924, monedele sovietice de argint au fost puse în circulație cu inscripția: „Un cincizeci de copeici”. Nu exista o denumire digitală a denumirii, dar toată lumea știa că este vorba de 50 de copeici.