Perioada de dezvoltare post-embrionară într-un fluture. Caracterizarea perioadei postembrionice a dezvoltării umane și animale. Dezvoltare directă postembrionică

Trebuie să fi văzut șah gigant pe care îl poți juca în parc sau în țară. Astfel, puteți combina activitatea mentală și cea fizică. Dar să faci astfel de șah cu propriile mâini este foarte dificil, dar poți face dominoe uriașe fără probleme. Asta ne propunem să facem.

Materiale și instrumente pentru confecționarea domino-urilor:

  • plăci destul de largi (în funcție de cât de mare este domino-ul pe care vrei să-l faci)
  • pata inchisa
  • vopsea albă
  • perie de vopsea
  • ferăstrău circular
  • polizor

Cum să faci domino

Pregătiți numărul necesar de plăci. Lungimea fiecărui os domino ar trebui să fie de două ori mai mare decât lățimea plăcii. Ar trebui să existe 28 de astfel de oase.

Am văzut scânduri în aceleași dreptunghiuri. Folosind un polizor, șlefuiește toate fețele.

Tratează scândura cu o pată. Dacă nu sunt suficient de întunecate, pata poate fi reaplicată. Lasă pata să se usuce.

După desenarea unei benzi de vopsea albă, împărțiți fiecare os în două jumătăți.

Etichetați oasele:

  • două zerouri și apoi de la 0/1 la 0/6
  • două unități și apoi 1/2 la 1/6
  • două zece și apoi de la 2/3 la 2/6
  • două tripluri și apoi 3/4 până la 3/6
  • doi patru și apoi 4/5 și 4/6
  • două cinci și 5/6
  • două șase.

Lasă vopseaua să se usuce. Oase de domino uriaș sunt gata. Poți ieși în curte și să te joci cu prietenii.

Articol original în engleză.

Astăzi ne vom ocupa de meșteșugurile dificile din lemn, ele sunt desigur pentru bărbați. Îți voi spune cum să faci dominoase din lemn cu propriile mele mâini în dimensiuni uriașe. Acest domino handmade îți va decora grădina și îi va oferi exclusivitate, așa că te poți bucura cu adevărat de acest joc în natură. Nu vom avea nevoie de mult material și, dacă aveți ceva experiență, va dura puțin timp pentru a produce.

Pentru a crea un domino din lemn avem nevoie de:

1. Tablă largă și groasă;
  2. ferăstrău circular automat;
  3. Dispozitiv pentru măcinare;
  4. Stain;
  5. Perie specială;
  6. Vopsea albă.

Este necesar să se ocupe cu lungimea unei piese. Măsurați lățimea și faceți lungimea de două ori mai mare. Deci avem nevoie de 28.

Iată ce ar trebui să se întâmple în versiunea inițială. Și un astfel de total de 28 de piese.

Facem toate semifabricatele simultan, le punem împreună pentru a măsura dimensiunea. Discrepanțele ușoare vor fi cu siguranță, dar nu contează.

Procesăm piese cu o mașină de măcinat. Apoi ungeți cu pata și lăsați să se usuce de mai multe ori.

Acum vom atrage bețe și puncte pe oasele domino-urilor. Împărțiți în alb cu vopsea albă și aplicați valori.

Astfel distribuiți valorile pe tablete:

1. două zerouri, apoi de la 0 \\ 1 la 0 \\ 6;
  2. două unități, apoi de la 1 \\ 2 la 1 \\ 6;
  3. două zece, apoi de la 2 \\ 3 la 2 \\ 6;
  4. două tripluri, apoi de la 3 \\ 4 la 3 \\ 6;
  5. doi patru, apoi 4 \\ 5 și 4 \\ 6;
  6. două cinci și 5 \\ 6;
  7. două șase.

Lăsăm vopseaua să se usuce și după un timp vă puteți juca deja pe iarbă.


27. Tipuri de dezvoltare a organismelor în perioada postembrionică

Raionul Frunze

REZUMAT

PRIN BIOLOGIE

PE SUBIECT:" TIPURI DE DEZVOLTARE POSTEMBRIONALĂ ȘI DE CREȘTEREA ORGANISMELOR"

Pregătit de: elev de clasa a 11-a

Lagunova Anna

Verificat: Kolesnik N.N.

Harkov, 2015

plan

  • introducere
  • 1. Dezvoltare directă
  • 2. Dezvoltare indirectă
  • 3. Bătrânețe
  • 4. Moartea

introducere

Dezvoltare postembrionică (de la lat. post - după și gr. ymbryon - embrion) dezvoltare postnatală, perioada de ontogeneză a animalelor multicelulare, după perioada de dezvoltare embrionară.

Dezvoltarea postembrionică începe din momentul nașterii sau ieșirii corpului din membranele oului și continuă până la pubertate. Principala caracteristică a acestuia este că intră în contact direct cu mediul extern. Începe să respire, să mănânce, să răspundă la diverse influențe. După naștere, dezvoltarea organismului continuă sub formă de modificări de mărime, specializarea suplimentară a celulelor și țesuturilor, regenerare și îmbătrânire. Dezvoltarea postembrionică este însoțită de creștere (procesul de creștere a greutății corporale și a volumului corpului). Mai mult decât atât, poate fi limitată la o anumită perioadă sau poate dura întreaga viață. Dezvoltarea postembrionică este directă și indirectă.

1. Dezvoltare directă

Dezvoltare directă - dezvoltare în care organismul emergent are o structură identică cu corpul adult, duce același stil de viață ca adulții, dar are dimensiuni mai mici și nu are pubertate. Dezvoltarea ulterioară este asociată cu o creștere a dimensiunii și cu dobândirea pubertății. De exemplu: dezvoltarea reptilelor, păsărilor, mamiferelor. În evoluția vertebrelor, se observă o îndreptare a dezvoltării postembrionice.

Datorită creșterii numărului de gălbenușuri în ouă sau a dezvoltării intrauterine, perioada embrionară se întinde, iar corpul până la momentul în care lasă cojile de ou în principalele caracteristici structurale seamănă cu stadiul adult. În acest caz, perioada postembrionică se caracterizează în principal prin creșterea și modificarea proporțiilor corpului, dobândirea unei stări de maturitate funcțională a organelor și sistemelor. Sistemul reproducător se maturizează și începe să funcționeze.

Acest tip de dezvoltare embrionară, lipsită de stadiul larvar, este numită directă. Este caracteristic pentru ontogeneza vertebratelor superioare: reptile, păsări, mamifere.

Creșterea și dezvoltarea în perioada postembrionară este influențată în mare măsură de condițiile de mediu. Pentru plante, factorii decisivi sunt lumina, umiditatea, temperatura, cantitatea și calitatea nutrienților din sol. Pentru animale, hrana completă are, de asemenea, o importanță deosebită (prezența proteinelor, carbohidraților, lipidelor, mineralelor, vitaminelor, oligoelementelor în furaj). De asemenea, sunt importante oxigenul, temperatura, lumina (sinteza de vitamina D).

Creșterea și dezvoltarea individuală a organismelor sunt, de asemenea, sub controlul mecanismelor de reglare umorală și neurală.

În celulele animale, sunt sintetizate substanțe active din punct de vedere chimic care afectează procesele vieții. Celulele nervoase ale nevertebratelor și vertebrelor produc așa-numitele neurosecrete. Glandele endocrine sau secreția internă produc hormoni. La vertebrate, glandele endocrine sunt tiroida, paratiroida, pancreasul, glandele suprarenale, hipofiza, glanda pineală și glandele sexuale care sunt strâns legate.

2. Dezvoltare indirectă

ontogeneza animal embrionar multicelular

Multe multicelulare inferioare (bureți, intestinale, plate și anelide), cordate inferioare (ascidia, lancelet), vertebrele inferioare (pești, amfibieni) ies din cojile de ou sub formă de larve. Ele nu au gonade dezvoltate, adesea există organe larvare speciale care asigură fitness modului de existență. Mărimile sunt de obicei mici, hrănindu-se singure, larvele cresc, își schimbă forma și se transformă într-un individ matur. Larva se hrănește, crește și, în timp, organele larvare sunt înlocuite cu organe caracteristice organismului adult (imago). De exemplu: dezvoltarea unei broaște, unele insecte, viermi.

Dezvoltarea postembrionică este însoțită de creștere. Ciclul de viață constă în faze succesive (care sunt adesea numite etape), marcând cele mai importante stări nodale ale corpului - nuclearea, dezvoltarea și reproducerea. În ciclurile de viață ale organismelor cu transmitere sexuală, se disting două faze - haploid și diploid.

Durata relativă a acestor faze variază în funcție de reprezentanții diferitelor grupuri de organisme vii. Deci, în protozoare și ciuperci predomină faza haploidă, iar la plante și animale superioare faza diploidă. Ciclurile de viață sunt simple și complexe. Complexul este format din cicluri simple, care în acest caz se dovedesc a fi verigi deschise ale unui ciclu complex. Alternarea generațiilor este caracteristică aproape tuturor algelor avansate în mod evolutiv și a tuturor plantelor superioare.

Alternanța generațiilor - un tip de reproducere în care există o alternanță a generațiilor sexuale și asexuale. Distingeți între alternanța primară și cea secundară a generațiilor.

Alternanța primară a generațiilor este observată în organismele care au dezvoltat progresul sexual în timpul evoluției, dar au păstrat capacitatea de a se reproduce asexual și constau în alternanța regulată a generațiilor sexuale și asexuale. Se găsește la animale, la alge și la toate plantele superioare.

Alternarea secundară a generațiilor se găsește pe scară largă la animale. Se remarcă sub forme de heterogenie și metageneză. Heterogonia este alternanța principală a procesului sexual și a partenogenezei. De exemplu, în trematode, reproducerea sexuală este înlocuită în mod regulat cu partenogeneză.

Pentru majoritatea speciilor, dezvoltarea indirectă este considerată primar istoric. Semnificația biologică a etapelor larvare este multiplă.

În primul rând, cu o cantitate mică de gălbenuș în ou, datorită alimentării independente a larvei, se asigură dezvoltarea suplimentară a unei etape de adult mai complexe.

În al treilea rând, datorită unui mod diferit de existență a larvelor în comparație cu stadiul matur, acestea par să iasă în competiție pentru alimente și alți factori cu etapele lor de adult (insecte).

În toate perioadele de ontogeneză, organismele sunt capabile să restaureze părți ale corpului pierdute sau deteriorate. Această proprietate se numește regenerare. Este fiziologic și reparativ.

Fiziologic este înlocuirea părților pierdute ale corpului în viața corpului. Regenerarea de acest tip este foarte răspândită în regnul animal. De exemplu, la artropode este reprezentat de muting, care este asociat cu creșterea, în reptile - prin înlocuirea cozii și solzi, la păsări - pene, gheare și pinten, la mamifere - căderea anuală de către cercei.

Regenerarea referențială este refacerea unei părți a corpului care este respinsă prin forță. Regenerarea acestui tip este posibilă la multe animale, dar manifestările sale sunt diferite. De exemplu, este adesea efectuat în hidre atunci când întregul animal este restaurat dintr-o parte. La om, țesuturile epiteliale, conjunctive, musculare și osoase au o capacitate reparatorie.

3. Bătrânețe

Aceasta este penultima perioadă a ontogenezei, iar durata acesteia este determinată de speranța de viață totală, care este o trăsătură de specie.

În cazul omului  distinge între bătrânețea fiziologică asociată cu vârsta calendaristică și îmbătrânirea prematură sub influența factorilor și a bolilor sociale, iar bătrânețea se caracterizează printr-o serie de semne externe și interne. Printre semnele externe se numește scăderea netezimii mișcării, modificarea posturii, scăderea elasticității pielii și a mușchilor, elasticitatea acestuia din urmă, apariția ridurilor, pierderea dinților. Primele schimbări (acuitatea organelor senzoriale devine plictisitoare) și a doua (intonarea vorbirii se schimbă, vocea devine surdă) sisteme de semnal.

Printre semnele interne numite dezvoltarea inversă (involuție) a organelor. Se observă o scădere a dimensiunii ficatului și a rinichilor, elasticitatea vaselor de sânge, elasticitatea ligamentelor și capacitatea de regenerare a organelor și țesuturilor. Sărurile anorganice se acumulează în oase, cartilajul se calcifiează. Apar modificări semnificative în celule.

Ideile genetice moderne despre mecanismul de îmbătrânire se reduce la faptul că în timpul vieții, genele mutante se acumulează în celulele corpului, ceea ce duce la sinteza proteinelor defecte. Proteinele defecte joacă un rol dezintegrator în metabolismul celular, ceea ce duce la îmbătrânire. Cu toate acestea, nu s-a creat încă o teorie cuprinzătoare a îmbătrânirii.

4. Moartea

Aceasta este ultima etapă a ontogenezei. În organismele unicelulare, moartea este moartea lor, dar încetarea existenței unei celule poate fi asociată cu divizarea.

În cazul mai multor animale organizate, cum ar fi mamiferele, moartea în sensul complet al cuvântului completează viața organismului.

La om, moartea biologică se caracterizează prin faptul că este ireversibilă și este însoțită de încetarea proceselor de autoînnoire, decesul, descompunerea celulelor. Cu toate acestea, moartea celulară nu începe în toate organele simultan. Mai întâi moare cortexul cerebral, apoi epiteliul intestinelor, plămânilor, ficatului, celulelor musculare și inimii.

Postat pe Allbest.ru

...

Documente similare

    Caracterizarea etapelor ontogenezei animalelor multicelulare. Caracteristici ale perioadelor de dezvoltare embrionare și postembrionice. Organogeneză primară, diferențierea celulelor embrionare. Etapele succesive ale dezvoltării embrionare a animalelor și oamenilor.

    prezentare adăugată la 11.07.2013

    Caracteristicile dezvoltării directe și indirecte. Descrierea etapelor perioadei embrionare a dezvoltării umane, a perioadelor de dezvoltare postembrionică la oameni și animale. Regenerarea. Caracteristici ale efectelor nocive ale alcoolului și fumatului asupra dezvoltării organismului uman.

    rezumat, adăugat 07/07/2010

    Definiția ontogenezei ca dezvoltare individuală a unui organism de la un zigot (anlage vegetativ) la moarte naturală. Caracteristici morfologice și fiziologice ale etapelor dezvoltării plantelor: embrionare, tinere, reproducătoare și bătrânețe.

    rezumat, adăugat 17.04.2012

    Perioada pre-reproductivă, reproductivă și post-reproductivă a ontogenezei. Comparația ontogenezei și filogenezei. Relația și interacțiunea diferențierilor ontogenetice. Problema relației de dezvoltare individuală a organismelor și evoluția acestora.

    rezumat, adăugat 26.08.2015

    Conceptele de bază ale ontogenezei. Caracteristici comparative și raportul dintre ontogeneză și filogeneză. Legi formulate mai târziu de alți oameni de știință pe baza legii asemănării germinale K. Baer. Esența biologică a legii biogenetice a lui Haeckel.

    termen de hârtie, adăugat 09/09/2012

    Analiza teoretică a fertilizării la animale (externe și interne), la plante (simple și duble). Caracterizarea principalelor etape ale dezvoltării embrionare și postembrionice. Caracteristici distinctive ale dezvoltării indirecte cu metamorfoză incompletă și completă.

    prezentare, adăugat 19.05.2010

    Studiul modelelor de dezvoltare embrionară a embrionului. Studiul perioadelor de ontogeneză. Baza genetică a diferențierii. Perioadele critice ale embriogenezei postnatală și prenatală. Analiza influenței factorilor de mediu asupra embriogenezei.

    prezentare adăugată 26.05.2013

    Caracterizarea unei celule - o unitate elementară genetică și structural-funcțională a organismelor multicelulare. Caracteristici ale primei legi a lui Mendel - legea uniformității hibrizilor din prima generație. Bazele geneticii de gen. Tipuri de ontogeneză: directă și indirectă.

    test de lucru, adăugat 02/08/2011

    E. Perioada de dezvoltare din momentul ieșirii din membranele oului sau nașterea, până la moartea corpului.

În timpul acestei lecții, veți continua să studiați tema „Dezvoltării individuale”, luați în considerare perioada postembrionică de ontogeneză a organismelor vii, care începe după ce animalul părăsește cojile embrionare sau corpul mamei (la animalele purtătoare de vii). Faceți cunoștință cu caracteristicile perioadelor juvenile, pubertății (adulților) și senilei (îmbătrânirii) din viața umană și animală. Veți afla despre dezvoltarea directă și indirectă în perioada juvenilă, despre ce hormoni afectează procesele de formare a corpului, ce accelerează și ce încetinește procesul de îmbătrânire. Ce animale trăiesc neobișnuit de mult și nu îmbătrânesc odată cu vârsta, cum au învățat să controleze programul de îmbătrânire genetică. Poate o persoană să fie pentru totdeauna tânărăm.

Perioada post-embrionară începe din momentul în care noul organism iese din membranele oului sau din corpul mamei. Este împărțit în trei perioade și include perioada juvenilă, pubertatea și îmbătrânirea.

Prima perioadă juvenilă continuă până la sfârșitul pubertății și poate avea loc în două moduri diferite. Dezvoltarea directă are loc dacă un nou individ iese din oul sau corpul mamei, asemănător exterior cu un adult, dar cu dimensiuni mai mici și cu un sistem sexual neformat. Acest tip de dezvoltare include dezvoltarea păsărilor, reptilelor și mamiferelor (Fig. 1).

Fig. 1. Exemple de dezvoltare directă a animalelor. De sus în jos: păsări (pui), reptile (crocodil) și mamifere (oameni)

Un alt tip de dezvoltare se numește indirect și se continuă cu metamorfoză (transformare). Mai mult, larva nu arată ca un adult. Acest tip de dezvoltare este caracteristic pentru broaște, unele insecte și viermi (Fig. 2).

Perioada juvenilă este întotdeauna însoțită de creșterea organismului, pe de o parte, procesul de creștere este programat genetic, iar pe de altă parte, depinde de condițiile existenței.

Fig. 2. Exemple de dezvoltare indirectă a animalelor: amfibieni (broască), Lepidoptera (fluture)

Într-un acvariu mic, peștii nu vor atinge niciodată dimensiunea la care cresc în condiții naturale, dar dacă transferați pește dintr-un acvariu mic într-un acvariu mare în perioada juvenilă, astfel de pești vor crește mai mult decât cei care rămân într-un mic acvariu.

La om, creșterea este controlată de o serie de hormoni secretați de hipotalamus, hipofiza, tiroidă și glandele sexuale.

A doua perioadă a dezvoltării postembrionice - așa-numita pubertate, sau maturitate (Fig. 3), la vertebrate, ocupă cea mai mare parte a vieții.

Fig. 3. Perioada de maturitate la om

Perioada de maturitate curge lin în perioada următoare - bătrânețe.

Creșterea hormonilor și a mamiferelor

Creșterea și dezvoltarea mamiferelor este afectată de hormoni care sunt produși de glanda tiroidă, cortexul suprarenal și glandele genitale (Fig. 4). Activitatea lor este reglementată de glanda hipofizară, care a fost dovedită în numeroase experimente.

Fig. 4. Glande care afectează creșterea și dezvoltarea

O substanță a fost extrasă din glanda pituitară, care, atunci când au fost administrate animalelor, și-au crescut greutatea corporală. Această substanță se numește hormon de creștere. Cercetări ulterioare au arătat că acesta este unul dintre hormonii tropici ai glandei hipofizare numită somatotropină.

Hormonul creșterii umane este o proteină formată din 190 de aminoacizi. Îmbunătățește procesele de creștere pe tot corpul, accelerând sinteza acizilor nucleici pentru a se pregăti pentru mitoză, contribuind la absorbția aminoacizilor de către cartilaj și țesutul muscular.

Îmbătrânirea este un model biologic general comun tuturor organismelor vii. La o anumită vârstă pentru fiecare organism, încep schimbări în organism care reduc capacitatea acestui organism de a se adapta condițiilor de existență în schimbare (Fig. 5).

Fig. 5. Persoana în vârstă

Îmbunătățirea condițiilor de viață, reducerea mortalității copiilor, înfrângerea multor boli - toate acestea duc la creșterea speranței de viață.

Dacă în secolul al XVI-lea, în secolul XVII, speranța medie de viață a fost de aproximativ 30 de ani, acum în țările prospere, speranța medie de viață pentru bărbați atinge 75 de ani (Fig. 4), iar pentru femei 80.

Evident, aceasta nu este limita, iar victoria asupra bolilor cardiovasculare și oncologice poate prelungi viața unei persoane la 120-140 de ani, dar, în același timp, desigur, o persoană ar trebui să ducă un așa-numit stil de viață sănătos și să nu abuzeze de alcool și nicotină.

Moartea este încetarea activității umane, dar moartea este necesară procesului evolutiv, deoarece fără ea nu s-ar fi produs o schimbare generațională.

Procesul de îmbătrânire este programat genetic, dar nu există încă o singură teorie care să explice acest proces.

Unii cercetători consideră că procesul de îmbătrânire este lansat de un grup de gene care lansează așa-numitul program de îmbătrânire - acest punct de vedere este confirmat de existența unei boli umane rare, progeria.

Tipuri de îmbătrânire umană

Medicii spun că procesul de îmbătrânire este un proces complex cu multe fațete și determinat genetic, care nu poate fi prevenit, dar poate fi încetinit. Există două tipuri de îmbătrânire - fiziologice și patologice.

Odată cu îmbătrânirea fiziologică, vârsta unei persoane este similară cu vârsta pașaportului și cu îmbătrânirea patologică se observă îmbătrânirea accelerată a corpului, asociată în majoritatea cazurilor cu diverși factori de stres sau cu o predispoziție genetică.

Animale centenare

Bătrânețe, decrepitudinea nu este un atribut obligatoriu al unei vieți îndelungate. Există specii care pot trăi secole. Astfel de specii includ moluța de perle (Fig. 6), care poate trăi aproximativ 200 de ani și încă nu îmbătrânește. În fiecare an, midia de perle devine din ce în ce mai rezistentă la condițiile de mediu și chiar se înmulțește mai bine.

Fig. 6. moluscă de perle bivalve. Odată cu vârsta, perla nu îmbătrânește, ci devine mai viabilă.

Dar, cu toate acestea, chiar și femeia cu perle nu este nemuritoare. Ea moare din cauza creșterii inconsistente a cochiliei și a piciorului muscular, care o ține vertical. Învelișul imens depășește și cade la fund, filtrarea planctonului încetează și midia de perle moare de foame.

Același cont bântuie țestoasele mari (Fig. 7), în care coaja devine prea grea.

Fig. 7. Broaste țestoase uriașe

În ceea ce privește mamiferele, printre ele există și specii de lungă durată. Astfel de specii includ balena capului (Fig. 8) - poate trăi mai mult de 200 de ani, în timp ce, atunci când moare, nu prezintă semne de îmbătrânire, iar din ce moare nu se cunoaște încă.

Fig. 8. Balena Groenlandei

Nu cu mult timp în urmă, creatura a fost descoperită șobolan aluniță goală (Fig. 9), care trăiește în Africa. Durata de viață a acestei creaturi este de 28 de ani, în mărime nu depășește un mouse-vole. Astfel, diggerul gol a reușit să anuleze programul de îmbătrânire. Acest animal nu întâlnește boli cardiovasculare, diabet, cancer - are un sistem imunitar puternic, care va rămâne activ pe parcursul vieții. Excavatorul are doi dinți, o treime din toți mușchii corpului asigură munca acestor incisivi. Excavatoarele prăjesc labirinturi subterane aproximativ de dimensiunea a două terenuri de fotbal.

În centrul acestui labirint se află ontotsaritsy, în jur de - 250 de soldați. Regina are de la unu la trei soți, mulți bărbați mor în lupta împotriva inamicilor, șerpilor și săpăturilor din turmele vecine. Din ceea ce provine îndrăzneala naturală a excavatoarelor în absența altor modificări, oamenii de știință nu au stabilit încă.

Fig. 9. Diggerul gol în gaură

Astfel, procesul de dezvoltare individuală este controlat de programul genetic al organismului, cu toate acestea, el poate fi reglat și ajustat de factori de mediu pe care organismul îi întâlnește.

La un copil cu progeria, există semne clare de bătrânețe, la 10-12 ani arată ca o persoană foarte în vârstă (Fig. 10).

Fig. 10. Copii cu Progeria

De asemenea, este dovedit că ADN-ul din orice corp este deteriorat în mod constant de diverse influențe fizice și chimice. La o vârstă fragedă, enzimele speciale funcționează activ care restabilesc structura normală a ADN-ului, însă, la bătrânețe, enzimele funcționează din ce în ce mai puțin, iar acumularea de erori în structura ADN-ului duce la tulburări de cancer și metabolice.

Referințe

  1. AA Kamensky, E.A. Kriksunov, V.V. Pasechnik. Biologie generală, clasele 10-11. - M.: Drofa, 2005. Descărcați manualul de pe linkul: ().
  2. DK Belyaev. Biologie clasa 10-11. Biologie generală. Nivel de bază. - ediția a 11-a, stereotipată. - M .: Educație, 2012 .-- 304 p. ().
  3. VB Zakharov, S.G. Mamontov, N.I. Sonin, E.T. Zaharov. Gradul de biologie 11. Biologie generală. Nivel de profil. - ediția a V-a, stereotipă. - M.: Bustard, 2010 .-- 388 p. ().

în engleză:

  1. Wikipedia ().

teme pentru acasă

  1. Ce este ontogeneza? În ce etape constă?
  2. Ce se numește dezvoltare postembrionică a corpului? Ce etape ale dezvoltării postembrionice se disting?
  3. Ce tipuri de dezvoltare juvenilă se găsesc la animale? Care este diferența lor?
  4. De ce vine maturitatea juvenilă?
  5. Ce este bătrânețea? Ce știi despre mecanismele de îmbătrânire?
  6. Poate o persoană să trăiască pentru totdeauna? Ce boală este asociată cu debutul vârstei fragede?
  7. Ce hormoni influențează trecerea de la o etapă a ontogenezei la alta?
  8. Ce animale de lungă viață cunoașteți? Cum combate îmbătrânirea? De ce tot mor?

Semnificația încălcării mecanismelor ontogenezei în formarea malformațiilor.

malformații sistem de dirijare a sunetului  urechea medie poate fi cauza unei deficiențe de auz congenitale, împreună cu tulburări ale altor părți ale analizorului auditiv. Fixarea congenitală a stesurilor duce la surditate congenitală de conducere cu dezvoltare normală a urechii în rest. Malleusul și nicovala defecte sunt adesea combinate cu sindromul primului arc. Mecanismele de apariție a unor astfel de malformații pot fi deteriorarea resorbției (moartea) țesutului conjunctiv tânăr în cavitatea timpanică și oprirea dezvoltării întregii regiuni a primului arc visceral. Majoritatea tipurilor de surditate congenitală sunt determinate genetic și sunt ereditare.

malformații sistemul digestiv  exprimat în subdezvoltare (hipogeneză) sau absență completă a dezvoltării (ageneză) a secțiunilor tubului intestinal sau a derivatelor acestuia, în absența unei deschideri naturale, îngustarea canalului, persistența structurilor embrionare, rotația incompletă și eterogenitatea diferitelor țesuturi în peretele tractului gastro-intestinal.

Malformații congenitale sistemul cardiovascular  Există zeci de soiuri. Frecvența apariției-b-10 la 1000 de nou-născuți. Defectele sistemului cardiovascular sunt izolate și în combinație cu defectele altor sisteme, adică. multiple vicii. Defectele izolate sunt adesea multifactoriale, dar sunt cunoscute și forme dominante și recesive. Printre defectele incluse în grupul multiplelor, afectarea sistemului cardiovascular este adesea însoțită de sindroame cromozomiale și genice. Defectele sistemului cardiovascular sunt în principal fie subdezvoltarea oricărei structuri în embriogeneză, fie persistența acestor structuri embrionare, în timp ce trebuie să mute și să ia o formă definitivă. Uneori se constată încălcări grave ale topografiei inimii și vaselor de sânge.

Perioada de dezvoltare a corpului de la naștere până la moarte.

Perioada postembrionică se caracterizează prin:

1. Creștere intensivă

2. Stabilirea proporțiilor finale ale corpului

3. Tranziția treptată a sistemelor de organe la funcționarea într-un mod caracteristic unui organism matur.

În ontogeneza postembrionică, se disting perioadele juvenile și pubertății, precum și perioada bătrâneții care se termină la moarte.

Perioada juvenilă. Această perioadă (de la lat. Juvenilis - tânăr) este determinată de perioada de la nașterea organismului până la pubertate. În diferite organisme, se desfășoară diferit și depinde de tipul de ontogeneză a organismelor. Această perioadă se caracterizează printr-o dezvoltare directă sau indirectă.

În cazul organismelor caracterizate de dezvoltare directă   (multe nevertebrate, pești, reptile, păsări, mamifere, oameni), eclozionate din coji de ou sau nou-născuți sunt similare cu formele adulte, diferind de acestea din urmă doar în dimensiuni mai mici, precum și subdezvoltarea organelor individuale și a proporțiilor corpului imperfecte.



O caracteristică caracteristică a creșterii organismelor tinere care sunt supuse dezvoltării directe este aceea că există o creștere a numărului și dimensiunii celulelor, iar proporțiile corpului se schimbă. Creșterea umană în diferite perioade ale ontogenezei sale este prezentată în Fig. 95. Creșterea diferitelor organe umane este inegală. De exemplu, creșterea capului se încheie în copilărie, picioarele ating o dimensiune proporțională cu aproximativ 10 ani. Genitalele externe cresc foarte repede la vârsta de 12-14 ani. Distingeți între creșterea definitivă și nedeterminată. O anumită creștere este caracteristică pentru organismele care încetează să crească la o anumită vârstă, de exemplu, insecte, mamifere, oameni. Creșterea incertă este caracteristică organismelor care își dezvoltă toată viața, de exemplu moluște, pești, amfibieni, reptile și multe specii de plante.

În cazul dezvoltare indirectă   organismele suferă transformări numite metamorfoze  (din lat. metamorfoză - transformare). Ele reprezintă modificări ale organismelor în procesul de dezvoltare. Metamorfozele se găsesc pe scară largă în cavitatea intestinală (hidra, meduză, polipi de corali), viermi plate (fasciola), viermi rotunzi (viermi rotunzi), moluște (stridii, midii, caracatițe), artropode (raci, crabi de râu, homari, creveți, scorpioni, păianjeni, căpușe, insecte) și chiar unele cordate (scoici și amfibieni). În același timp, se disting metamorfoze complete și incomplete. Cele mai expresive forme de metamorfoze sunt observate la insecte, care sunt expuse ca incompletși metamorfoză completă.

Transformare incompletă - aceasta este o astfel de dezvoltare în care un organism iese din coji de ouă, a căror structură este similară cu structura unui organism adult, dar dimensiunea sa este mult mai mică. Un astfel de organism se numește larvă. În procesul de creștere și dezvoltare, mărimea larvelor crește, dar acoperirea chitinizată existentă împiedică creșterea suplimentară a dimensiunii corpului, ceea ce duce la mutarea, adică la căderea capacului chitinizat, sub care există o cuticula moale. Acesta din urmă este îndreptat, iar acest lucru este însoțit de o creștere a mărimii animalului. După mai multe legături, animalul ajunge la maturitate. Transformarea incompletă este caracteristică, de exemplu, în cazul dezvoltării de bug-uri.

Transformare completă  - aceasta este o astfel de dezvoltare în care o larvă este eliberată de cojile de ou, care diferă semnificativ în structură de indivizii adulți. De exemplu, în fluturi și multe insecte, larvele sunt omizi. Călugile sunt supuse molii și se pot muta de mai multe ori, apoi se pot transforma în pupae. Dintre acestea din urmă, se dezvoltă forme de adulți (adulți), care nu diferă de cele inițiale.

Pubertatea.  Această perioadă se mai numește matură și este asociată cu pubertatea organismelor. Dezvoltarea organismelor în această perioadă atinge un maxim.

Creșterea și dezvoltarea individuală a organismelor animale sunt supuse reglării neurohumurale prin mecanisme de reglare umorală și neurală.

La vertebrate, glandele endocrine sunt hipofiza, pineala, tiroida, paratiroida, pancreasul, glandele suprarenale și glandele sexuale, care sunt strâns legate între ele. Glanda hipofizară la vertebrate produce un hormon gonadotropin care stimulează activitatea gonadelor. La om, hormonul hipofizar afectează creșterea. Cu o deficiență, nanismul se dezvoltă, cu un exces - gigantism. Glanda pineală produce un hormon care afectează fluctuațiile sezoniere ale activității sexuale a animalelor. Hormonul tiroid afectează metamorfoza insectelor și amfibienilor. La mamifere, subdezvoltarea glandei tiroide duce la creșterea cascadori, subdezvoltarea organelor genitale. La om, din cauza unui defect tiroidian, osificarea, creșterea (nanismul) este întârziată, pubertatea nu are loc, dezvoltarea mentală (cretinism) se oprește. Glandele suprarenale produc hormoni care afectează metabolismul, creșterea și diferențierea celulelor. Glandele sexuale produc hormoni sexuali care determină caracteristicile sexuale secundare. Înlăturarea glandelor sexuale duce la modificări ireversibile într-o serie de semne. De exemplu, în cocoșii castrați creșterea crestei încetează, instinctul sexual se pierde. Un bărbat castrat capătă o asemănare externă cu o femeie (barba și părul pe piele nu cresc, se depune grăsime pe piept și pelvis, se păstrează timbrul vocii etc.).

În toate perioadele ontogenezei, organismele sunt capabile să restaureze părți ale corpului pierdute sau deteriorate. Această proprietate a organismelor se numește regenerare, care este fiziologică și reparativă.

Regenerarea fiziologică  - Aceasta este înlocuirea părților pierdute ale corpului în timpul vieții. Regenerari de acest tip sunt foarte frecvente în regnul animal. De exemplu, la artropode este reprezentat de muting, care este asociat cu creșterea. În reptile, regenerarea este exprimată prin înlocuirea cozii și solzi, la păsări - pene, gheare și pintenii. La mamifere, căderea anuală a furnicilor de către cerb poate fi un exemplu de regenerare fiziologică.

Regenerare reparativă - Aceasta este refacerea părții corpului, respinsă prin forță. Regenerarea acestui tip este posibilă la multe animale, dar manifestările sale sunt diferite. De exemplu, este frecventă în hidre și este asociată cu reproducerea acestora din urmă, deoarece întregul organism se regenerează din partea respectivă. În alte organisme, regenerarea se manifestă sub forma capacității organelor individuale de a se recupera după ce pierd orice parte. La om, țesuturile epiteliale, conjunctive, musculare și osoase au o capacitate de regenerare suficient de mare.

Bătrânețea ca etapă a ontogenezei. Bătrânețea este penultima etapă a ontogenezei animalelor, iar durata ei este determinată de speranța de viață totală, care este o trăsătură de specie și care este diferită la diferite animale. Cel mai exact, bătrânețea a fost studiată la oameni.

Cele mai diverse definiții ale bătrâneții sunt cunoscute. În special, una dintre cele mai populare definiții este aceea că bătrânețea este acumularea de modificări succesive care însoțesc o creștere a vârstei organismului și crește probabilitatea de îmbolnăvire sau deces. Știința bătrâneții umane se numește gerontologie (din greacă. Geron - om bătrân, bătrân, logos - știință). Sarcina sa este de a studia legile tranziției de vârstă între maturitate și moarte.

Cercetarea științifică în gerontologie se extinde pe diferite domenii, începând cu studii privind modificările activității enzimelor celulare și se încheie cu clarificarea efectului atenuării psihologice și sociologice în stresurile de mediu asupra comportamentului bătrânilor.

În cazul unei persoane, se remarcă bătrânețea fiziologică, bătrânețea asociată cu vârsta calendaristică și îmbătrânirea prematură datorată factorilor și bolilor sociale.

Dorința de a înțelege natura organismului îmbătrânit a apărut cu mult timp în urmă. În Grecia antică, Hipocrate credea că îmbătrânirea este asociată cu excesele din alimente, șederea necorespunzătoare în aerul curat. Aristotel credea că îmbătrânirea este asociată cu cheltuielile cu energia termică de către organism. Galen a remarcat, de asemenea, importanța alimentelor ca factor de îmbătrânire. Dar multă vreme a lipsit date științifice pentru o înțelegere obiectivă a acestei probleme. Numai în secolul XIX. s-au făcut unele progrese în studiul îmbătrânirii, au fost formulate teorii ale îmbătrânirii.

Una dintre primele teorii cunoscute despre îmbătrânirea corpului uman este teoria medicului german H. Gufeland (1762-1836), care a remarcat importanța activității muncii în longevitate. Am auzit afirmația lui că nici o singură leneșă nu a supraviețuit până la bătrânețe. Și mai faimoasă este teoria endocrină a îmbătrânirii, care provine din experimentele efectuate la mijlocul secolului trecut de Bertold (1849), care au arătat că transplantul de testicule de la un animal la altul este însoțit de dezvoltarea unor caracteristici sexuale secundare. Ulterior, fiziologul francez Sh. Brown Sequard (1818-1894), bazat pe rezultatele injectării de sine a unor extrase din testicule, a afirmat că aceste injecții produc un efect benefic și întineritor. La începutul secolului XX. există deja credința că debutul bătrâneții este asociat cu stingerea activității glandelor endocrine, în special a glandelor sexuale. În anii 20-30. Pe baza acestei credințe, au fost efectuate numeroase operațiuni de întinerire în diferite țări pentru vârstnici sau bătrâni. De exemplu, G. Steinach din Austria a legat cordonul spermatic la bărbați, ceea ce a dus la încetarea secreției externe a glandelor sexuale și, presupus, la o oarecare întinerire. S. A. Voronov din Franța a transplantat testicule de la animale tinere la bătrâne și de la maimuțe la bărbați, iar Tushnov din URSS a întinerit cocoșii prin introducerea histolizaților glandelor sexuale. Toate aceste operațiuni au dus la unele efecte, dar numai temporare. După aceste efecte, procesul de îmbătrânire a continuat și chiar mai intens.

La începutul secolului nostru a apărut teoria microbiologică a îmbătrânirii, a cărei creatoare a fost I. I. Mechnikov, care a făcut distincția între bătrânețea fiziologică și cea patologică. El a crezut că bătrânețea unei persoane este patologică, adică prematură. La baza ideilor lui I. I. Mechnikov a fost doctrina ortobiozei (Orthos - corectă, bios - viață), conform căreia principala cauză a îmbătrânirii este deteriorarea celulelor nervoase prin produse de intoxicație rezultate din degradarea intestinului gros. Dezvoltând doctrina unui stil de viață normal (respectarea regulilor de igienă, forța de muncă regulată, abstinența de la obiceiurile proaste), I. I. Mechnikov a propus, de asemenea, o metodă de suprimare a bacteriilor putrefactive ale intestinului prin consumul de produse lactate fermentate.

În anii 30. Teoria rolului sistemului nervos central în îmbătrânire a devenit larg răspândită. Creatorul acestei teorii este I.P. Pavlov, care a stabilit rolul integrator al sistemului nervos central în funcționarea normală a organismelor. Urmașii I.P. Pavlova în experimentele pe animale au arătat că îmbătrânirea prematură este cauzată de șocuri nervoase și tulpini nervoase prelungite.

Teoria modificărilor legate de vârstă în țesutul conjunctiv formulat în acei ani de A. A. Bogomolets (1881-1946) merită menționată. El credea că activitatea fiziologică a organismului este asigurată de țesutul conjunctiv (țesutul osos, cartilajul, tendoanele, ligamentele și țesutul conjunctiv fibros) și că schimbările în starea coloidală a celulelor, pierderea turgorului lor etc., determină modificările legate de vârstă în organisme. Datele actuale indică importanța acumulării de calciu în țesutul conjunctiv, deoarece contribuie la pierderea elasticității sale, precum și la compactarea vaselor de sânge.

De asemenea, se cunoaște o ipoteză, conform căreia îmbătrânirea este rezultatul modificărilor metabolitelor mitocondriale, urmată de afectarea funcției enzimei

moarte. Moartea este etapa finală a ontogenezei.

Moartea este încetarea vieții organismului, moartea ei ca un sistem de viață separat. Știința morții se numește thanatologie.

distinge moartea naturalăcare apare ca urmare a stingerii treptate progresive a funcțiilor vitale ale organismului în timpul îmbătrânirii și moartea prematurăcauzate de boli, deteriorarea organelor vitale.

Moartea la mamiferele superioare implică două etape: moarte clinică și biologică.

Semnele morții clinice sunt încetarea funcțiilor vitale: pierderea cunoștinței, încetarea bătăilor inimii, respirația etc. Cu toate acestea, în acest moment, majoritatea celulelor și organelor rămân în viață, metabolismul lor rămâne ordonat. Apoi, se dezvoltă moartea biologică, asociată cu încetarea auto-reînnoirii, cu pierderea metabolismului ordinii, cu debutul aut digestionării și cu descompunerea în celule. Cortexul cerebral este primul care a murit, iar după un timp, celulele epiteliale ale intestinului, plămânii, ficatul, apoi mușchiul cardiac și alte organe mor. Acest proces se întinde pentru multe ore. De ceva timp, motilitatea intestinală continuă în cadavru, părul și unghiile cresc.

Moartea clinică este o stare de tranziție între viață și moarte, când nu există semne de viață, dar țesuturile sunt încă vii. Este posibil să recupereze un organism dintr-o stare de moarte clinică - pentru a reanima. O persoană poate fi reînviată numai în 6-7 minute de la debutul morții clinice, până la începerea proceselor ireversibile din cortexul cerebral.

Întrebări de testare pentru remediere:

1. Doctrina ontogenezei.

2. Perioada embrionară.

2.1. Strivire.

2.2. Gastrulation.

2.3. Formarea de organe și țesuturi.

3. Organele provizorii ale embrionilor vertebrați.

3.1. amnionic

3.2. corionică

3.3. Sac de gălbenuș

3.4. alantoida

4. Mecanisme ale ontogenezei.

4.1. Diviziunea celulară

4.2. Migrația celulară

4.3. Diferențierea celulelor

4.4. Inducție embrionară

5. Perioadele critice ale ontogenezei.

6. Clasificarea malformațiilor congenitale.

7. Valoarea încălcării mecanismelor ontogenezei în formarea de malformații.

Rezumat:

1. Biologie. În 2 carte Voi. 2: manual pentru speciale universități / V.N. Yarygin, V.I. Vasilieva, I.N. Volkov, V.V Sinodorchikova; Ed. V.N.Yarygina.- Ediția a II-a, Rev.- M .: Higher. școală., 2008.

2. Biologie cu genetică generală. Slyusarev A.A. ed. 2-E, M .: Medicină, 2007

eroare: