Bună ziua, dragă cititoare! Nota de astăzi va fi dedicată problemelor veșnice ale elevilor. Aproape fiecare dintre noi fie va fi student, ori este acum, sau a absolvit deja o instituție de învățământ. Întrucât studiul cu tinerii ocupă cea mai mare parte a vieții, am decis că ar fi interesant să aflați ce probleme majore se confruntă studenții, indiferent de locul în care studiază.

Până la urmă, viața studenților, în general, este similară: toată lumea are prelegeri, sesiuni, teste, examene ... Prin urmare, studenții se confruntă cu aceleași probleme.

Am decis să evidențiem 10 probleme principale ale elevilor. După ce ai citit întregul articol, uită-te la tine, poate unele dintre problemele enumerate mai jos au fost cu tine. Pentru fiecare problemă, vom oferi recomandări scurte despre cum să o evităm în viitor. Așa că hai să începem!

10 probleme eterne ale elevilor

1. Bursa nu este suficientă pentru nimic!

O, bursa aia! Se pare că este, dar, de fapt, nu există. Chiar îi invidiem pe cei care studiază contractual (plătit), pentru că nu trebuie să păcălească unde să cheltuiască bursa. Chestia este că „plătitorii” pur și simplu nu o au. Dar despre angajații statului? Unde să cheltui banii pe care statul îi plătește în fiecare lună?

Pentru început, să spunem câteva cuvinte despre mărimea medie a burselor pentru studenți. În medie, aceasta este undeva de la 1.100 la 2.000 de ruble, în funcție de universitate și alți factori. Nu luăm alte burse suplimentare, cum ar fi cele sociale sau Potanin. Acesta este un subiect separat pentru discuții. Presupunem că acum bursa medie este de aproximativ 1.600 de ruble. În această toamnă, bursa va fi majorată cu 9%, adică. undeva în jurul a 150-160 de ruble. Ea va avea aproximativ 1800 de ruble. Ce poți cumpăra cu acest tip de bani?

Esențial, desigur, nimic. Deci, pe lucrurile mărunte, parfumuri, mergeți la filme. Dar dacă cheltuiți o bursă în fiecare lună în acest fel, atunci nu va fi de mare folos. Un alt lucru este dacă nu îl scoateți de pe card câteva luni, atunci puteți cumpăra ceva mai util. De exemplu, un netbook. El, în medie, costă aproximativ 10.000 de ruble. Sunt mai ieftine, sunt mai scumpe, luăm prețul mediu. În consecință, va trebui să economisiți aproximativ 5-6 luni. Lung, zici?

Și cine v-a spus că ar trebui să cumpărați un netbook doar pentru banii economisiți din bursă? Puteți primi nu numai o bursă, ci și un venit suplimentar. Au muncit vara, au amânat banii. Au săpat bursa și acum, netbook-ul dvs. este deja! Cel mai important lucru în timpul verii este să nu cheltuiți toți banii câștigați pe tot felul de trinketuri. Nu uitați că:

{Banii vin cu mari dificultăți, dar este foarte ușor să te părăsești!}

Prin urmare, sfatul nostru este acesta: uitați de câteva luni că vi se plătește o bursă și, după 5-6 luni, amintiți-vă puternic existența acesteia și veți simți mult mai multă plăcere de la cheltuirea bursei, în comparație cu dacă ați cheltui ea în fiecare lună cu privire la lucruri irelevante.

2. Voi dormi la sfârșitul săptămânii.

Fiecare student știe că somnul este sacru. Cu toate acestea, mulți oameni îl neglijează pe acest sfânt, mai ales când stau la calculatoare pe rețelele de socializare, vorbesc cu prietenii lor. Și a doua zi vin la universitate și cum își petrec zombi întreaga zi școlară. Și aproape întotdeauna oamenii în această stare își spun același lucru: „Astăzi mă voi culca devreme”. Dar, ca de obicei, seara totul se repetă în aceeași ordine de idei. Iată un altul problema studenților  - lipsa somnului

La sfârșitul săptămânii, studentul înjură în mod clar că, în weekend, va dormi cu siguranță pentru toată săptămâna nedormită. Dar așa cum se întâmplă de obicei în weekend, elevul nu are voie să doarmă normal!

De fiecare dată când există un fel de „bine-înțelept” care va începe să găurească, să nu ciocnească peretele nici lumina, nici zorile. Nu veți avea timp să dormiți și din aceasta devii foarte agresiv. Și acesta este un grad extrem de lipsă de somn, domnilor.

Ce să faci, cum să fii?

După cum știi, când vrei să dormi, nu mai contează pentru tine ce se întâmplă acolo la prelegere și cum este vremea astăzi. Și ar trebui să fie interesant, pentru că ești o persoană care trăiește și se bucură de viață, dar nu există ca plantă. Prin urmare, un computer și prieteni virtuali sunt buni, dar o lume reală și prietenii reali sunt de o sută de ori mai buni!

Dacă aveți o anumită dependență de rețelele de socializare, atunci cereți-vă prietenului sau prietenei sale din cameră un timp să vă ia toate dispozitivele cu care puteți accesa rețeaua globală.

În plus, după școală, nu stați în fiecare zi la cămin. Cel puțin în fiecare zi se plimbă cu prietenii în oraș, de exemplu, într-un parc.

{Cel mai bun leac pentru dependența de Internet este distragerea către un alt lucru}

Du-te la culcare la timp și apoi te vei simți mult mai bine. Și cu cât te simți mai bine, cu atât vei aduce bucurii oamenilor. Și cu cât aduceți mai multe bucurii oamenilor, cu atât mai mult au nevoie de voi!

3. Din nou această sesiune.

Ședința, după cum știți, vine pe neașteptate. Dar, din anumite motive, toată lumea știe că așa va fi, însă puțini oameni încep să se gândească la examene viitoare în avans. Cu toții ne înecăm în „rutina”, în treburile de rutină pe care le facem zi de zi. Pentru a șterge toate problemele, trebuie să ne concentrăm cât mai mult cu exactitate în zilele noastre. De aceea, ce se va întâmpla mâine, ne preocupăm cel mai puțin, dar în zadar!

Până la urmă, studiați pentru viitor, orice s-ar putea spune. Și va fi foarte dezamăgitor când veți face față cu succes afacerilor cotidiene, dar nu reușiți cele mai importante lucruri din studiile dvs. Adică sesiunea. Până la urmă, faptul că ai finalizat toate atelierele și ai scris un eseu bun în carnetul de grade (diploma) nu se reflectă în niciun fel. Totul va fi uitat. Dar evaluarea dvs. la examen va rămâne cu viața pe viață. Da, iată un altul problema studenților.

De fapt, teoretic, dacă faci o treabă bună cu treburile de zi cu zi, nu ar trebui să ai probleme la examene. Înveți totul, faci temele ... Cu toate acestea, se întâmplă atât de des că un student este pe linia de sosire, adică. „Arde” la examen și, prin urmare, primește nota greșită pe care o merită.

Și lucrul este că a acordat puțină atenție pregătirii pentru ședință. Chiar dacă vi se pare că știți totul despre subiect, încercați totuși în fiecare săptămână cel puțin o jumătate de oră pentru a dedica materialului acoperit la toate subiectele.

Este mai bine să o faceți astfel: repetați o săptămână că ați trecut printr-una din cele 3 subiecte, următorul cu alte trei etc.

Drept urmare, nu veți uita materialul acoperit, deoarece O vei repeta periodic pe tot parcursul semestrului.

[Principala greșeală a studentului în pregătirea sesiunii este repetarea unei cantități imense de materiale într-un timp scurt]

Creierul dvs. nu poate rezista la încărcături extreme și „explodează”. Prin urmare, rețineți că evaluarea dvs. la examen este „falsificată”, ca să spunem așa, pe tot parcursul semestrului. Nici mai mult, nici mai puțin.

4. Unde să obții mâncare?

După cum cântă celebrul erou al serialului „Univer”: „… viața comunității”. Ei bine, cine nu a locuit într-o pensiune nu poate înțelege toate „farmecele” vieții de student! O toaletă spartă, o bucătărie comună în care cineva gătește întotdeauna ... Ce să faci când îți este foame, și să gătești sau lenevi, sau pur și simplu nu este posibil. Am scris despre acest lucru mai detaliat în articol: Cum să mănânci un student într-un dormitor. Vă putem spune pe scurt despre principalele idei ale articolului respectiv.

Concluzia este că îți gătești o masă în avans, cel mai bine de seara. De ce da Chestia este că atunci când vii de la studiu la pensiune, pur și simplu nu ai puterea să gătești ceva pentru tine. Vrei să te relaxezi, dar vrei să mănânci în același timp.

Ieșirea din situație este următoarea: în seara zilei precedente vă gătiți singuri mâncare în rezervă (de exemplu, sandwich-uri sau gătește găluște), iar astăzi vă mâncați „rezervele”.

Este posibil să aveți o întrebare rezonabilă: „Cum m-am forțat să gătesc ceva ieri, dacă ar trebui să fiu prea leneș să gătesc ceva ieri, așa cum fac azi?”

Vă explicăm: lucrul este că veți găti a doua zi nu imediat, imediat ce vii de la școală, ci puțin mai târziu, mai aproape de somn. Până la sfârșitul zilei vei avea noi puncte forte (te vei odihni până la urmă) și, prin urmare, îți va fi mai ușor să te forțezi să gătești mâncare pentru mâine. Spune, oricum nu va fi forță? Cum acest lucru nu se va întâmpla, ai puterea să stai pe Internet, ceea ce înseamnă că ești capabil să gătești!

Dacă sunteți prost pregătit sau foarte leneș, atunci ar trebui să găsiți o sală de mese lângă campusul dvs., care servește mâncare mai mult sau mai puțin de înaltă calitate. Cum să afli? Întrebați studenții mai mari, ei știu cu siguranță toate restaurantele locale. Da, mâncarea în sala de mese în fiecare zi poate fi costisitoare, dar îți vei economisi timpul și nervii. Atunci alege pentru tine.

Și încă o bucată de sfaturi alimentare: nu vă lăsați transportați cu mâncare de gunoi și tăiței instantanee!

5. La club sau nu la club?

Această problemă se referă mai mult la timpul liber al studenților. Unde să mergi în weekend? La un club, la un film, la biliard sau unde? În orașele mari, din abundența de locuri în care îți poți petrece timpul liber, ochii doar aleargă. Prietenii studenților încep mereu să se certe: cineva vrea să meargă într-un singur loc și cheamă pe toți acolo, în timp ce cineva insistă că acest club este cel mai bun și ar fi frumos dacă toată lumea ar merge acolo.

În primul rând, această problemă trebuie rezolvată cu o oră înainte de începerea vacanței propuse, ci în zilele de săptămână. Cel mai bun loc pentru a rezolva această problemă este pauzele între perechi. În primul rând, decideți cine are în prezent ce bani. Aproape toți studenții cu bani sunt „tensionați”, astfel încât să afle cine, cât pot cheltui bani în weekend, ar merita.

După ce a decis suma medie pe care o are fiecare student, atunci fiecare dintre voi oferă la rândul său o opțiune diferită. Toți discutați împreună, pretindeți da și cum și continuați să discutați despre următorul. Și așa mai departe până parcurgeți toate opțiunile posibile. Apoi, fiecare student votează pentru opțiunea altcuiva, excluzând a lui, apoi rezumați rezultatele și, astfel, alegeți o astfel de instituție de divertisment care va satisface cea mai mare parte a companiei dvs.

[Problema principală a studenților este că își creează probleme pentru ei înșiși]

De exemplu, aveți o campanie de șase persoane. Fiecare oferă propria opțiune. Apoi, evaluați toate opțiunile propuse pe o scară de cinci puncte, excluzând opțiunea dvs. (5 puncte pentru cea mai bună opțiune, 1 punct pentru cea mai rea).

Astfel, puteți evita litigiile și dezacordurile. Da, desigur, vor fi nemulțumiți de versiunea finală. Cu toate acestea, este puțin probabil ca această persoană să se certe cu restul prietenilor săi. Prin urmare, cel mai probabil, se va alătura prietenilor săi.

6. Ce vor spune părinții?

Următorul rând este unul dintre problemele studentului. Ai făcut ceva greșit și acum îți este frică de reacția părinților tăi? Cum să fii, ce să faci? Să ne gândim mai întâi la ce poate face un student pentru ca părinților săi să nu le placă?

Probabil, cel mai frecvent răspuns la această întrebare va fi răspunsul - performanța ta slabă. Și nu doar performanțe slabe, ci un „blocaj” cronic. Acest „blocaj” amenință cu expulzarea din universitate. Curatorul tău de grup amenință să-ți cheme părinții să ia măsuri. Și știi că mama și tatăl tău sunt oameni duri, așa că dacă află despre problemele tale de învățare, atunci nu o vei găsi suficient!

În această situație, vă oferim următorul plan de acțiune. În primul rând, cereți curatorului dvs. să întârzie apelul părinților săi. Spune-i să-ți dea 2 săptămâni pentru a îndrepta situația în bine.

Credem că curatorul este și o persoană care, la fel ca și tine a studiat la universitate, și, prin urmare, el trebuie să te înțeleagă și să meargă să te întâlnească. Apoi, în cele două săptămâni alocate, încercați să vă mobilizați toate forțele, cereți-vă ajutorul prietenilor, dacă este necesar și concentrați-vă să studiați. Cel mai important lucru pentru tine este să scoți „cozile”. Prin urmare, încearcă să nu faci nimic altceva timp de 10 zile, cu excepția cazului în care te pregătești să reîncepi examenele și testele.

Cluburi, rețele sociale, apeluri, conversații - acest lucru este totul mai târziu. Acum, cel mai important lucru pentru tine este să nu zbori din universitate. Cu siguranță părinților tăi nu le va plăcea acest rezultat. Timp de 10 zile, vă puteți pregăti în siguranță pentru cele de-a doua examene. Dacă închideți cel puțin 2 examene în 2 săptămâni, atunci puteți presupune că ați amânat apelul către părinți. Amintiți-vă însă că au întârziat doar, nu au fost anulate. Prin urmare, cereți curatorului un pic mai mult timp pentru a face față celorlalte datorii.

Curatorul tău va înțelege că ai preluat mintea și, cel mai probabil, nu vei mai face acest lucru, așa că, desigur, nu va chema părinții tăi. Amintiți-vă cât de mult nu ați avea datorii de studiat, cel mai important este să închideți cel puțin o datorie și atunci totul va merge ca la ceasuri.

Doar nu te așezi în așteptarea expulzării. Toate problemele sunt rezolvate. Educația dvs. ulterioară la universitate depinde de cât de mult depuneți eforturi pentru a rezolva problema.

7. Unde să găsești o persoană iubită?

Cineva vine la universitate să studieze, iar cineva de acolo își alege logodnicul. Doar studiul nu este un loc bun pentru acest lucru. Totuși, datorită faptului că studentul petrece mult timp în clădirea universității, încearcă să-și găsească sufletul pereche acolo.

Dar unde să o găsesc? Cum să cauți?

Desigur, dacă o persoană și-a stabilit un astfel de obiectiv, atunci va căuta mai întâi sufletul său pereche în cursul său. Acest lucru este de înțeles, deoarece cunoașteți colegii de clasă mai bine decât oricine la universitate. Și, colegii de clasă sunt în general ca niște rude, însă timpul trece și înțelegeți că printre ei nu există nicio persoană potrivită pentru dvs. În viitor, înveți din ce în ce mai mult la universitate, recunoașteți tot mai mulți oameni.

Cercul tău social devine mult mai larg decât era la începutul antrenamentului tău. Astfel, în mod involuntar, vă extindeți limitele pentru a căuta o persoană iubită. Fiecare tânăr sau fată care tânjește după dragoste, comunicând cu sexul opus, astfel încât nimeni nu vorbește, în mod involuntar „încearcă” interlocutorul și urmărește dacă îmi place de el și dacă este posibil să avem o relație cu el.

Așa-numitele cercuri de interese sunt cele mai potrivite pentru a-ți găsi jumătatea a doua. În orice universitate există întotdeauna mai multe secțiuni diferite, fiecare angajându-se într-un fel de afaceri proprii. Dacă doriți ca jumătatea viitoare să vă împărtășească opiniile, atunci studiați în secțiunea în care doriți să studiați. Și acolo, credeți-ne, foarte curând, veți găsi o persoană cu care veți fi interesat să comunicați și cu care veți fi pur și simplu „bună”. Nu veți observa cum o comunicare simplă va crește în ceva mai mult decât doar prietenie.

Cel mai important - nu te agăța de a-ți găsi prietenul de suflet și atunci totul va fi în ordine în această privință. Această abordare a fost folosită de un tânăr în primul film, American Pie. Dacă nu-ți amintești această situație, revizuiește din nou acest film.

8. Cum să nu fie observat?

Aici ne referim la foi de înșelat. La ce te-ai gândit? Pătușurile, ca și rezumate, sunt o parte integrantă a imaginii studentului. Fiecare student, chiar și un elev excelent inveterat, a scris o foaie de înșelat cel puțin o dată în viața sa. A scris, dar nu a folosit. Prin urmare, nu vă vom spune aici despre cum puteți renunța discret la examen. Ar fi bine să vorbim despre modul în care foaia de înșelare ajută elevul să susțină mai bine examenul.

Dar așteptați, dacă spunem că un student nu ar trebui să folosească o foaie de înșelăciune, în timp ce, scuzați-mă, îl poate ajuta? Nu este oare acum pierdere de timp - scrierea unei foi de înșelăciune? Răspundem: nu, nu este gol. Chestia este că atunci când scrii o foaie de înșelătorie și ești mai bine absorbit material. Într-adevăr, pentru a plasa răspunsul la întrebarea de examinare pe o foaie mică de hârtie, trebuie să selectați în prealabil toate cele mai importante ... și apoi scrieți-o pe o bucată de hârtie.

Astfel, mai bine vă amintiți materialul, deoarece memoria ta vizuală și motorie va fi implicată (mâinile tale își vor aminti ceea ce ai scris în foaia de înșelăciune). Iar succesul oricărei memorizări constă tocmai în faptul că creierul dvs. primește aceleași informații prin canale diferite. Astfel, există o șansă mai bună să vă amintiți momentele dificile ale întrebării dvs. la examen și să treceți examenul pentru o notă excelentă.

9. Vreau aceleasi haine!

aceasta problema studenților mai caracteristic sexului corect. Deși acum ne-am certa cu asta, dar oh bine. Ori de câte ori vezi o ținută chic a unei alte fete, vrei să ai același lucru, pentru că ar arăta mult mai bine la tine. În general, ar fi minunat dacă rivalul tău ar înceta să mai poarte acest lucru, iar tu, dimpotrivă, ai cumpăra același lucru, sau ușor modificat, și să faci față în fața întregii universități. Tipii ar învârti în jurul tău

Totuși, așa cum se întâmplă de obicei, visele tale nu se vor realiza. Ce !? Nu se materializează? Cum da? Duck mai vrei să devină realitate? Apoi citiți cu atenție. Așa că vii la rivalul tău, spune-i, în timp ce terminatorul spunea: „Am nevoie de hainele tale”. Dacă nu ți-o dă, atunci o iei așa, ia-o cu forța.

Ce, nu-ți place un astfel de plan de acțiune? Mi-aș dori că i-ar fi plăcut, pentru că a fost o glumă! De fapt, pentru a vă auto-auto, nu trebuie să vă „luați” concurenții cu forța. Este necesar să intri în competiție virtuală cu aceștia. Dacă îl învingi, atunci toate lautele tale. Dar cum să-l învingi?

Este simplu: te uiți la hainele celorlalte fete, o evaluezi și îți dai seama care dintre lucruri, după părerea ta, ar fi mai bine să stai pe tine, și nu pe cealaltă fată. Apoi mergeți la magazin și cumpărați ceva similar. Dacă cumpărați exact aceleași haine ca rivalul dvs., este puțin probabil să surprindeți și să atrageți pe cineva cu asta. Sarcina ta este să găsești un stil, o culoare care ar fi ușor diferită de „proba” pe care ai luat-o. El era diferit în așa fel încât, la prima vedere, ar fi greu de ghicit că ai privit un lucru de la o altă persoană de la universitate.

Dacă faci tot ceea ce a fost scris mai sus, vei atrage 100% privirile încântătoare ale altora, pentru că avantajul dvs. competitiv va fi că ținuta pe care o cumpărați va arăta de câteva ori mai bună decât „rivala” voastră. Iată un mod simplu de a rezolva această problemă. Utilizați pentru sănătate!

10. Nimeni nu mă înțelege!

Dacă sunteți un student pasionat de unele afaceri nu prea populare, atunci este foarte probabil să nu fiți înțeleși. „Ce face acolo, iată un excentric” - aproximativ asemenea remarci vor fi aruncate de colegii de clasă din spatele tău. Deși este puțin probabil să-ți spună asta în mod deschis în persoană, cu siguranță vei ști că te distrează.

Ce să facem în această situație?

Renunțați la ocupația preferată sau continuați să o faceți, în ciuda eventualelor neînțelegeri din partea prietenilor? Este o întrebare dificilă, dar totuși, dacă sunteți cu adevărat sigur că ceea ce faceți este un lucru util și, poate, grandios, atunci continuați să „îndoiți linia”, indiferent de situație. În timp, colegii de clasă se vor obișnui cu tine așa și te vor percepe așa cum ești.

Apropo, dacă vei reuși în munca ta și gloria îți vine, atunci vei vedea imediat cum oamenii sunt un popor schimbător. Toată lumea va începe imediat să se „împrietenească” cu tine, chiar și cei care te-au batjocorit cel mai mult. Prin urmare, în termeni simpli, „ciocniți un șurub” pe toți criticii răniți și continuați să faceți lucrurile preferate.

La început a fost greu pentru toată lumea. Chiar și acum, cunoscutul Mark Zuckerberg de la începutul formării Facebook, a întâmpinat anumite dificultăți. Totuși, acum știți probabil cum face. Cu mai mult de șapte miliarde de dolari, Fă-ți lucrurile și dacă ești cu adevărat loial lui, atunci te așteaptă glorie, onoare și succes! Nu te rătăci!

Concluzie: În acest articol am încercat să descriem în detaliu cele mai comune și ne-a sugerat, ni se pare, metode eficiente pentru a depăși aceste probleme. Sperăm că v-ați interesat de noi. Vizitați-ne din nou.

Întrebare pentru psiholog:

Alo Numele meu este Alice. Locuiesc într-un oraș mic și am intrat în oraș încă ceva anul acesta la Facultatea de Drept. Ca toți oamenii normali, vreau să am o familie, educație, bani, să mă îmbrac frumos și să arăt, să trăiesc o viață deplină. Am decis să merg la avocatură, pentru că îmi place această specialitate și am decizii. S-a întâmplat așa că după școală nu am mai făcut-o. Găsit în social. plase de un băiat care s-a dovedit a fi fals și mincinos. În orașul meu eram limitat în comunicare. Colegii mei m-au tratat foarte prost. Imediat ce am început să vorbesc cu cineva, ei au vorbit la mine și acea persoană a încetat să vorbească cu mine. Și băiatul fals era atât de supărat încât avea nevoie de o fată drăguță și că era atât de vulnerabil, nefericit. Apoi a dispărut și am fost profund deprimat. Anul următor am fost mușcată de o albină și toate examenele de intrare am fost în spital, dar nu mi-au dat certificat. Cu toate acestea, am decis că îmi voi atinge obiectivul. Dar prietenii de familie, vecinii și rudele au spus: „Du-te la o bursă, de ce ai nevoie de acest lucru legal, de ce să faci o baie de aburi.” „Am decis că este părerea lor, dar viața mea. Și ce, după o bursă, nu voi face baie cum să găsesc un loc de muncă dacă după este dificil să absolvesc o universitate? Nu este dificil într-o bursă? Într-o bursă, toată lumea va primi o diplomă roșie și un loc de muncă pe o farfurie. În plus, vreau să fiu avocat! Dar, după cum știți, nu le învață în bursa. toate la maxim. Am dat examenele la maxim. Mai bine decât medaliatul de la școala mea. Am intrat. Și apoi brusc a doua zi, Mă duc la munca mamei mele și două fete necunoscute stau în parc, una o împinge pe a doua la vederea mea și îi spun ceva liniștit, apoi încep să râdă cu mine. Apoi am început să observ astfel de cazuri în jurul orașului. S-a instalat într-o pensiune. S-a dovedit că nu a fost foarte norocoasă cu colegele de cameră. Nu au fost deloc mulțumiți de mine. Dar eu, într-un fel, nu am acordat atenție. Apoi au început să vizioneze un videoclip în care părea aproape toată povestea mea de viață, totul cazurile incomode și neplăcute care mi s-au întâmplat, tot ceea ce a fost cu adevărat despre răul din viața mea. Apoi, la universitate, arată și degetele și râd. Iar profesorii ... Eu, așa cum era, nu mă așteptam la nimic deosebit de bun de la ei ... Să nu plătesc bani și să intru în buget ... este doar un coșmar. Și o fac ca și cum nu direct, ci în aluzii. Ei insultă, spun că sunt o persoană bolnavă, că mă consider cel mai deștept din grup, că dacă stau din nou pe pereche și spun că colegul meu de clasă a greșit, pur și simplu mă vor bate. Și nu le pasă de toate. Mă revendică în mod constant. Orice am face. O voi face greșit, o voi face greșit. Înțeleg un pic competiția pentru locuri etc., dar nu există nimeni care să mă ajute și să mă sprijine, toată lumea este jenată, toată lumea mă ocolește. Și în mod constant, problemele sunt fie un virus pe un laptop, uneori pe o unitate flash și nu pot tipări rezumatul, atunci nu există manuale pe e-mailul grupului, toată lumea îl are, dar nu. Iar profesorii nu le pasă profund. Cred că unul dintre motivele pentru ura profesorilor sunt opiniile mele politice. Așa s-a întâmplat ca fiul unei cunoștințe a mamei să lucreze la această universitate ca profesor (apropo, nepoata acestui prieten nu a intrat în acest an și spune că fiul ei este foarte supărat și probabil că nu are nicio șansă pentru acel an) tocmai a tras limba mamei mele , iar ea, la rândul ei, i-a povestit despre toate și, probabil, un prieten a înregistrat-o pe înregistrator, iar fiul ei a dat pe cineva să-l asculte. Și îndur chinurile în fiecare zi - ies cât pot și înțeleg că nu voi putea suporta bullying și rezolv curând toate situațiile fără speranță. Sau nervii trec sau fizic nu-l pot suporta. Doar îngrozitor.

Psihologul Platonova Olga Valerievna răspunde la întrebare.

Salut Alice!

Am inteles ca esti obosit, uneori relatiile sunt dificile si se pot epuiza.

De regulă, relațiile bune cu alte persoane încep cu înțelegerea ce tip de relație doriți? Deci, cum se simt ceilalți despre tine? Ce vrei de la comunicare? Cu cine vrei să discuți? Cum poți fi interesant pentru alți oameni?

Este util să răspundeți singuri la aceste întrebări, mai ales dacă relația nu funcționează.

Deci, cum vrei să dezvolți relațiile cu colegii de clasă?

Ați observat că oamenii care înțeleg și stabilesc relații înțeleg cel mai bine ceva similar unul cu celălalt (prin comportamentul lor, stilul de comunicare, interesele, atributele externe, hainele etc.), acest lucru se numește raport bun sau reglaj. Ce credeți că, dacă o persoană apare într-un grup de oameni care este foarte diferit de ei, cu propriile sale fundații, mai reușite, excelente, frumoase, extraordinare, neobișnuite etc., îl vor accepta? Vor începe să comunice liber și ușor cu el? Poate, dar nu imediat. La început, o astfel de persoană poate fi percepută ca un străin, provocând neîncredere, neînțelegere, invidie sau altceva (dacă acesta nu este obiectivul). Pentru a afla cât de bine și minunat este, este nevoie de timp și / sau de ajustarea corectă - capacitatea de a crea un sentiment de reciprocitate, similaritate.

De exemplu, dacă o persoană vorbește cu un grup de oameni, este important pentru el încă de la început să găsească teren comun, în caz contrar, oricât de cunoscător și profesionist ar fi, nu vor fi auziți. Doar după evocarea încrederii grupului, prin ceva care îi unește pe toți sau pe cei mai mulți dintre participanții săi, vorbitorul se poate declara, prezenta, antrena. Același lucru se întâmplă și în relațiile prietenoase, personale.

Când există un obiectiv de comunicare, de interes, de înțelegere, cine este în fața ta, de ceea ce acești oameni sunt interesați, de ce te poate uni, devine clar cum să te comporti.

Există o astfel de frază că „sensul comunicării constă în reacția pe care o provoacă”. Poate, în cunoștință de cauză sau nu, vrei ce obții? - Gândește-te.

Desigur, există oameni cu care nu are sens să mențină relații (depinde de obiective și oameni). Cu toți oamenii, totul nu poate funcționa, adaptându-se tuturor - nu are sens. Dar, cine știe, probabil, exersând în construirea relațiilor, veți înțelege cum să găsiți o abordare aproape de orice persoană.

În scrisoarea dvs. scrieți că cineva vă calomnește, arătând cu degetul, nu sunteți bineveniți. Ești sigur de asta? De unde știi despre asta? Dacă toată lumea reacționează la tine așa, ești o „stea”. Mulți oameni în afară de ei înșiși sunt puțini care se îngrijorează.

Și chiar dacă există astfel de oameni - ce? Nu știi niciodată cine și ce s-ar putea gândi despre tine.

Dacă îndoielile sunt cu adevărat puternice, încercați să obțineți informații, feedback de la ei.

Gândiți-vă, dacă schimbați ceva în comportamentul dvs., modul de comunicare cu acești oameni, cum să schimbați comunicarea? Pentru a obține efectul dorit din comunicare, pentru a-ți schimba percepția despre tine, cum ai vrea să te comporte pentru a avea loc o schimbare? Faceți un mic experiment, vedeți și urmăriți modificările.

Comunicarea cu alte persoane este posibilă numai prin dialog.

Sunteți capabil să vă atingeți obiectivele, așa că stabiliți-vă obiectivele de comunicare, schimbați-vă strategiile de comportament, creați impresia corectă despre dvs. că doriți. Sunt sigur că vei reuși!

4    Evaluare 4.00 (3 voturi)

Oh, și am făcut lucruri. Voi spune imediat că nu mă justific, am înțeles că eu însumi sunt de vină pentru situația pe care vi-o voi spune acum, așa că vă cer cu adevărat să păstrați comentariile „bine și prost” cu voi. Știu asta.

Dar situația este aceasta: am fost expulzat din universitate și am o întrebare, cum să-mi informez părinții despre asta.

În general, situația dificilă cu universitatea s-a dezvoltat de la bun început. Când am absolvit facultatea și am decis să merg mai departe în specialitatea mea (publicare și editare) sau să o schimb (am vrut să intru în psihologie), am vrut cu adevărat să aleg a doua, dar sub presiunea părinților mei, bunul simț și șansa, am mers mai mult în specialitatea mea. Am intrat în spital și pe parcursul celui de-al treilea an am încercat să transfer la corespondență, dar mi-au repetat (în biroul decanului) același lucru: „de la începutul semestrului”, iar după ședința de iarnă mi-au spus „mai târziu, după acest curs”. În general, sunt o girafă, că în biroul decanului mi-au păcălit capul.

Oh bine. Cu mâhnire la jumătate, am terminat al treilea an și am trecut la al patrulea. Și din nou, în vară, am scris o declarație despre transferul la corespondență, dar apoi părinții mei au atacat din nou: „Ei, de ce, de ce, aveți răbdare încă un an, a mai rămas doar ceva.” În general, nu sunt pierdut. (Da, știu că sunt un nebun.) Drept urmare, din octombrie, am fost complet aruncat: dorința de a continua cupluri care au repetat același lucru în care am mers un an, doi, trei, mai departe, a dispărut complet. Da, și cu grupul nu am reușit cumva. Poate dacă mi-ar fi fost mai ușor cu echipa, mi-aș împinge lenea și dorința de a repeta același lucru mai departe și de a merge în perechi, dar am avut o reacție atât de emoțională pentru grupul meu încât a fost imposibil de îndurat. De exemplu: m-am ridicat, m-am plimbat în perechi, totul a fost bine, m-am adaptat la cursuri, dar de îndată ce am ajuns pe ușile universității și am văzut studenții care mergeau pe ușile din față, aproape că am avut atacuri de panică, de la aer chiar până la isterice lacrimi și tremurând degetele. Și asta în serios, nu mă înfrumusețează. Până la urmă, m-am întors și am zburat de acolo cu toate picioarele. Și să nu spun că am avut o relație proastă cu grupul, nu. Le-aș descrie calm neutru - nu m-am atașat de nimeni, nu am comunicat cu nimeni. Ei au deja o echipă proprie, înființată încă din primul an, pentru ei am fost începător (după facultate, am intrat în al treilea an imediat).

În general, am găsit un loc de muncă, au apărut ocazional cupluri lipsite de rușine. Și astăzi am aflat că comanda despre deducerea mea a fost semnată acum două săptămâni și nu mi-au spus despre asta.
  Ca să nu spun că faptul că deducția m-a surprins, totul a mers la asta. Dar, cel mai mult, am fost neliniștit că pur și simplu nu mi-au spus. Nimeni.
  Dar am aflat, m-am calmat puțin, am întrebat despre posibilitatea recuperării. Ei au spus că vor veni în august, cu o cerere de restaurare, că vor fi acceptați în al patrulea an.

Sincer, nu văd tragedia. Pot recupera. Da, și cu siguranță mă voi recupera, dar de data aceasta este sigur în absentia. Am găsit un loc de muncă, permanent, nu rău, pentru mine, în parte pe care mi-l asigur.

Cum să spun despre această mamă? Tata mai are așa ceva, mă înțelege. Desigur, nu va lovi capul, mustrarea va fi atât de mare cât și de serioasă, dar adecvată. Dar mi-e teamă de reacția mamei. Vă puteți aștepta la mulțumiri de la ea cu o cădere nervoasă, este o persoană foarte nervoasă cu noi și mereu îngrijorătoare. Cum se poate reduce la minimum o astfel de reacție?

Oh da. Și încă un lucru. Nimeni, cu excepția unei singure persoane, nu știe despre problemele cu universitatea. Am un prost obicei de a-mi ascunde problemele celor dragi.

Lecțiile plictisitoare sunt potrivite numai pentru a insufla ura atât pentru cei care îi învață, cât și pentru tot ceea ce este învățat.

  Jean-Jacques Rousseau

Cu ce \u200b\u200bse va confrunta studentul actual când va deveni student

Se apropie vremea când elevii de liceu termină școala și își continuă studiile la diverse universități de prestigiu din frumosul nostru oraș. Se întâmplă adesea ca un copil în școală să se descurce bine, să dea examenul perfect, să intre într-o universitate bună. Dar în timpul studiului, și mai ales în prima ședință, se dovedește că au apărut „cozi”. Freshman nu poate trece teste și proiecte de curs. Mulți absolvenți care au fost studenți excelenți la școală se găsesc în imposibilitatea de a absorbi complet noul curriculum. Ideea idealizată de a studia la o universitate nu a fost justificată. Ce s-a întâmplat?
  Ce așteaptă la început un boboc?
  Cu ce \u200b\u200bprobleme de educație se va confrunta actualul student la universitate?

Universitatea așteaptă un candidat pregătit

Învățământul într-o școală superioară modernă este organizat în așa fel încât doar un solicitant instruit care are deja o ofertă de cunoștințe într-o viitoare specialitate să poată începe fără probleme.

Pare paradoxal, nu-i așa? Antrenamentul nu începe de la zero. Dar merită cu adevărat părinții să fie surprinși, pentru că chiar și în școala elementară este necesar ca un prim grad, când intră la școală, să știe deja să citească și să numere. În același mod și în liceu.

Iată un mic exemplu: la prima prelegere despre fizică la una dintre universitățile noastre tehnice, profesorul, vorbind despre viteza corpului, folosește notația derivată în termeni de ds / dt, iar copiii nu studiază astfel de notații în școală, ei scriu derivatul ca s. Drept urmare, în audiență există o stupoare, nimic nu este clar, nu are sens să înregistrezi o prelegere, mai ales că nimeni nu înțelege nimic prin ureche. Și nu este doar terminologia și notația. În universități, în cea mai mare parte, programa este atât de densificată, încât pur și simplu nu există timp pentru studii detaliate. Se crede că studentul va completa în mod independent toate lacunele.

Un alt aspect al problemei este că, urmărind tendințele la modă în includerea tehnologiei informației în curriculum, studiul acesteia este prezent în aproape orice universitate, mai ales dacă este o universitate tehnică.

Este vorba despre învățarea exactă a programării. Avem nevoie de programare sau viitorii piloți și geologi nu au nevoie - nu ne certăm cu ministerele relevante, dar faptul rămâne: elevii se confruntă cu nevoia de a studia și de a trece această disciplină - programare. Dacă aceasta este o universitate specializată în legătură cu tehnologia informației a unei universități, atunci nu trebuie să spunem că studenții vor programa mult, imediat și dificil. Și este ca zăpada pe capul unui boboc de nefericit. În cuvintele băieților înșiși, dacă cineva a studiat programarea cu cel puțin un timp înainte la școală, atunci este dificil să te desparți, dar poți, în caz contrar, trebuie să apelezi la prieteni, internet și tutori pentru ajutor.

Utilizarea tehnologiei informației ca instrument de învățare impune, de asemenea, elevului cunoștințe de calculator, cunoștințe de internet, aplicații de birou și pachete software grafice. Materialul educațional la universități este furnizat și necesar în formă electronică, astfel încât studentul trebuie să fie fluent în tehnologia computerului și pe internet.

Cine îl va ajuta pe viitorul student?

În situația actuală, școala nu este în măsură să ofere cunoștințele necesare viitorului elev. În primul rând, nu ar trebui să fie, și în al doilea rând, educația, în special în ultima clasă, nu are scopul de a dobândi cunoștințe, ci de a susține cu succes examenul. Singura cale de ieșire este de a primi educație suplimentară fie în școli specializate, fie ca parte a activităților extracurriculare ale școlilor, fie în centre de pregătire specializată.

Centrul de formare în domeniul informaticii invită studenții de la 9 la 11 ani să studieze în cadrul programului de pregătire preuniversitară vizată în domeniile tehnologiei informației, programare, proiectare, protecția informațiilor, tehnologii de rețea, transfer de date, baze de date pentru construcții, industria media, sisteme informaționale și tehnologii

Mai mult, atunci când copilul este în ultima clasă a școlii, atunci luați în plus. educația este prea târziu, fără timp și fără forță. Trebuie să vă faceți griji mai devreme. În ceea ce privește tehnologia informației, merită prezentat un copil la un computer încă din copilărie, de la școala elementară. Centrul de instruire în tehnologie în calcul, cea mai mare instituție de învățământ pentru copiii din nord-vestul, are experiență vastă, cunoștințe și ani de experiență în predarea studenților în tehnologia informației. Specialiștii Centrului de Pregătire sunt pregătiți să ajute viitorii studenți în dezvoltarea programării, construirea site-urilor web, administrarea sistemului, proiectarea computerului. Băieții de aici nu numai că dobândesc cunoștințele și abilitățile necesare viitoarei profesii, dar primesc și documente privind educația suplimentară: certificate, certificate, diplome, care în viitor își completează cu succes CV-ul.

Este important nu numai ce să înveți, ci și cum ...

Amintiți-vă, ca în cazul lui Pușkin, „… am învățat cu toții puțin, ceva și cumva”. Cei mai mulți văd accentul din această frază pe cuvântul „ceva”, educatorii profesioniști percep cu durere „cumva”. Deoarece metodele de predare sunt numeroase, complexe și incontestabile. Părinții școlarilor, în special cei mai în vârstă, știu ce chinuri a apărut întrebarea despre ce program de învățare a unui copil „Școala 2100”, „Armonie” sau „Planeta cunoașterii” ...

Un școlar care s-a transformat în student se confruntă cu modalități complet noi de obținere a cunoștințelor și a formelor de control. Există o diferență fundamentală între volumul de muncă academic la școală și formele de organizare a activităților educaționale la un institut sau universitate.

Este ușor pentru un boboc în perioada de adaptare să stea o oră și jumătate de pereche de studiu? Cum va putea să-și mențină concentrarea de atenție în acest timp pentru a păstra notele de înaltă calitate, și apoi, în timpul lucrului independent, va putea analiza materialul abstract și prelucra material suplimentar? Acest lucru este foarte dificil.

Mai mult decât atât, studentul trebuie să obțină singur informația leului de informații. În universitățile noastre, nu este obișnuit să „ne încurcăm” cu studenții, să alocăm ore academice suplimentare, să se angajeze individual cu studenți în retard etc. Este ca o școală pentru un tânăr luptător - înotați-vă singuri sau veți fi expulzați.

Oricât de îndesat este maximul că principalul lucru este să-i înveți pe copii să învețe, trebuie să se întoarcă iar și iar la această întrebare. Profesioniștii, inclusiv în Centrul nostru de instruire, nu încetează să caute cel mai bun mod de a învăța, oferind nu numai cunoștințe, ci și antrenând capacitatea de a gândi și de a învăța independent. În formă de adăugare. educația, care nu este atât de restrânsă de cerințele statului precum școlarizarea, este posibil să experimentăm, să căutăm modalități, să aplicăm rapid metode de succes.

De exemplu, există 2 abordări opuse pentru programarea predării.

Primul este că profesorul este foarte detaliat, scrisoare cu litere, studenților material nou, dictează sau oferă un rezumat gata, analizează în detaliu sarcinile de bază, după care rezolvă probleme în mod independent sub supravegherea profesorului. Drept urmare, copiii pleacă acasă cu un rezumat al lecției și cu sarcinile îndeplinite corespunzător.

A doua abordare este apropiată de cea universitară: profesorul oferă informații de fond, vorbește despre conceptele de bază ale unui subiect nou, copiii descriu ei înșiși și apoi continuă să rezolve problemele. Treptat, copiii învață să înțeleagă lucrul principal prin ureche, să compună o prelegere, în mod independent și folosind internetul, inclusiv pentru a face față rezolvării problemelor.

Ambele abordări sunt egale, la fel de posibile și la fel de reușite, deoarece au atât avantaje, cât și dezavantaje.

Părinții studenților de la Centrul nostru de Instruire pentru Tehnologia Calculului știu că profesorii înțeleg problemele unui viitor student din primul an, lucrează la această problemă împreună cu consiliul metodologic, încearcă să pregătească un viitor student și să-l învețe nu doar să participe la o prelegere, ci să lucreze rodnic.

Principalul lucru în formarea noastră este ca toate sarcinile să fie rezolvate și înțelese. Lăsați copilul să „lupte” pentru o decizie dificilă mai mult decât ceilalți, dar totuși va găsi răspunsul corect. Acest lucru îi va permite să obțină succes la institut în stăpânirea materialului, completarea lucrărilor și testelor de termen. În Centrul de Instruire pentru Ingineria Calculatoarelor, în special la cursurile de vârstă superioară, educația este aproape de modul de predare în universități. Așa că școlarii se adaptează treptat la o manieră diferită de prezentare a materialelor decât la școală.

Komarova E.V., profesor de programare
  Ershova Yu.G., profesor de programare