Membru al Asociației Eurasiatice a Universităților din 2011

Rector:Andrushchenko Victor Petrovici

Ca instituție de învățământ specială pentru pregătirea specialiștilor pentru gradul didactic al Universității Pedagogice Naționale Drahomanov, și-a început istoria în 1834 ca unitate structurală a Universității Sf. Vladimir. În prezent, este un lider recunoscut al educației pedagogice din Ucraina, cunoscut și respectat pe scară largă în spațiul educațional al Europei și al lumii.

Structura universității are 20 de institute, 105 departamente, 35 de centre educaționale pentru formarea preuniversitară a studenților și numeroase filiale în străinătate și în țara noastră. Universitatea are o gamă completă de specialități pedagogice și oferă pregătire pentru specialiști în o sută de direcții la nivelurile de calificare educațională „Licență”, „Specialist” și „Master”. Procesul educațional se bazează pe ultimele realizări ale științei, practicii sociale și pedagogice.
   Statutul de conducere al universității este asigurat de aproximativ 1.500 de cadre didactice, dintre care aproape 280 de doctori în științe, profesori, 650 de candidați la știință, profesori asociați, 35 de academicieni ai NAS din Ucraina și academii de filiale, 65 de lucrători onorați ai științei și tehnologiei, 18 artiști naționali și 10 artiști onorați ai Ucrainei. Doctorii și profesorii de onoare ai universității sunt ex-președinți ai Ucrainei Leonid Kravchuk, Viktor Iușcenko, președintele Academiei Naționale de Științe a Ucrainei B. Paton, președintele Academiei de Științe Pedagogice din Ucraina V. Kremen, fostul președinte al Slovaciei Rudolf Schuster, poeții I. Drach, B. Oleinik, Ministrul Educației, Științei și Culturii din Austria Ezhibet Gerer, Academicienii Academiei Naționale de Științe din Ucraina M. Popovich, P. Tronko, Yu. Shemsuchenko și alții.

În fiecare an, oamenii de știință NPU dezvoltă aproximativ 520-530 de subiecte științifice care sunt strâns legate de problemele învățământului superior și secundar. Universitatea are zeci de centre de cercetare, laboratoare, grupuri, aproximativ 200 de cercuri științifice și 530 de grupuri cu probleme funcționează activ.

În cei 175 de ani de la existența sa, Universitatea M. Drahomanov a devenit un centru recunoscut al legăturilor științifice și educaționale internaționale. A fost creat un sistem extins de cooperare cu instituții de învățământ de frunte din peste 50 de țări ale lumii, cooperarea cu parteneri străini se dezvoltă activ în cadrul a peste 80 de acorduri relevante. Astăzi, studenții străini din 26 de țări studiază la universitate.

Universitatea este un centru puternic pentru educația fizică, artistică și estetică a tineretului. Echipele universitare sunt câștigătoare ale olimpiadelor și turneelor \u200b\u200bdin Ucraina și internaționale. Universitatea se mândrește cu grupurile sale de cântece și teatru: „Macarale”, Cappella populară masculină, Corul popular „Periwinkle”, Capela feminină populară „Lybid”, ansamblul de cântece populare „Supraponderalul de aur”, ansamblul vocal „Kupava”, ansamblul pop și vocal „Malva”, teatru „Babilon”, studio de teatru „Podul”, un studio de dans de sală și altele.

Sub conducerea lui V. Andrushchenko, Universitatea Națională Pedagogică Drahomanov a devenit cea mai mare instituție de învățământ pedagogic, care își confirmă în mod natural statutul de conducere și continuă să dezvolte capacități intelectuale și materiale.

© 2007-2019 Asociația eurasiatică a universităților

Toate drepturile rezervate.

Informații preluate din surse deschise. Dacă doriți să deveniți moderator de pagini
.

Institutul de Educație Publică din Kiev (CINEMA)

Nume anterioare:

licențiat, specialist, master, altele

Nivelul de îndemânare:

corespondență, externă, la distanță, seară, zi

Forma de studiu:

Diploma de stat

Certificat de finalizare:

De la 5000 la 20600 UAH pe an

Taxa de școlarizare:

Caracteristicile universității

Informații generale

Până de curând, se credea că istoria universității noastre datează din 15 iulie 1920. Când Institutul de Educație Publică din Kiev (KINO) a fost format oficial, acesta a purtat și numele lui Drahomanov. Dar inteligența istorică și pedagogică din ultimul deceniu, un studiu aprofundat al documentelor și materialelor de arhivă relevante, discuții, conferințe științifice și mese rotunde au oferit motive pentru a afirma că data specificată este formală și falsificată. Nu ține cont de faptul că crearea CINEMA a avut fundamentele istorice mai profunde, întruchipate în formele organizatorice și instituționale ale pregătirii sistematice a profesorilor laici din Kiev, începută în 1834 de Institutul Pedagogic de la Universitatea Kiev din St. Acesta din urmă a dat naștere unui număr de instituții de învățământ pedagogic superioare din Kiev, continuitatea și continuitatea evoluției sale până în 1917 fiind strict controlată și oferită de Ministerul Educației Publice din Imperiul Rus.
  În 1920, KINO a moștenit spațiile, facultatea, bibliotecile și tradițiile de formare a cadrelor didactice ale Universității din St. Vladimir, Institutul Profesorilor din Kiev, Cursurile superioare de femei din Kiev, Institutul Frebel de învățământ preșcolar etc. . Adică a devenit succesorul direct al Institutului Pedagogic de la Universitatea St. Vladimir, al cărui moștenitor este astăzi Universitatea Națională Pedagogică numită după M.P. Dragomanov.
  Data fondării NPU este considerată 21 noiembrie (4 decembrie, conform noului stil) 1834.
Pe scurt, istoria dezvoltării universității noastre este următoarea:

Deschiderea efectivă a „instituției de învățământ special” la Universitatea din St. Vladimir din Kiev - Institutul Pedagogic;

Mai 1835 Absolvirea primului grup de profesori - externi care au dat certificarea la Institutul Pedagogic;

1858 Transformarea Institutului Pedagogic în Cursuri Pedagogice Bienale Superioare la Universitatea Sf. Vladimir

1863 Crearea pe baza lor a unei instituții de învățământ independent - Cursuri pedagogice superioare de la Kiev;

1867 Reproducerea cursurilor pedagogice superioare la Universitatea Sf. Vladimir, cooperarea lor cu cursuri „externe”;

1909 Transformarea cursurilor superioare pentru bărbați pedagogi din Kiev în Institutul Profesorilor;

1920 Includerea Universității din St. Vladimir, cursuri superioare de femei (Universitatea Sf. Olga), Institutul Profesorilor și alte instituții la Institutul de Educație Publică P. Drahomanov Kiev;

1933. Transformarea CINEMA numită după M.P. Drahomanova la Institutul Pedagogic din Kiev numit după A.M. Gorky (din 1936)

1991 Crearea pe această bază a Universității Pedagogice de Stat din Kiev și revenirea la Dragomanov;

1997. Acordarea Universității statutul de Național.

Restabilirea adevăratei istorii a formării și dezvoltării învățământului pedagogic superior și a conducătorului acesteia al Universității Naționale Pedagogice numit după M.P. Drahomanova este o nevoie urgentă de reînviere națională ucraineană, instituirea statalității ucrainene, intrarea competentă a educației ruse în spațiul educațional european ca o educație profund istorică, fundamentală, de înaltă calitate și, în consecință, competitivă.

Vezi toate fotografiile

1 din

Domenii de studiu

• Biologie și ecologie
• Geografie și geologie
• Povestea
• Cultură și artă, design
• Industria ușoară
• matematică
• Alimente și Biotehnologie
• Științe politice și relații internaționale
• Psihologie și pedagogie
• sociologie
• transport
• Turism și afaceri hoteliere
• fizică
• Educație fizică și sport
• Filologie și limbi străine
• Filosofie și religie
• chimie
• Economie, management, marketing
• Jurisprudență și Jurisprudență
• alte

Facultăți și specialități
Institutul de Fizică și Matematică

• fizică (informatică și astronomie);
• matematica (informatica, administrarea de programe informatice educative);
• matematica (economie, informatică);
• matematica (fizica, informatica);
• teoria economică (informatică).
• Institutul de Educație Umanitară și Tehnică
• tehnologia informației;
• proiectare;
• proiectarea și modelarea hainelor;
• transport rutier și siguranță rutieră;
• de management;
• tehnologia industriei textile și ușoare;
• tehnologia industriei alimentare și a cateringului.

Institutul de Educație Fizică și Sport

• fotbal;
• psihologie practică;
• turism;
• de fitness;
• de management;
• afaceri de securitate.

Institutul de Educație Geografică Naturală și Ecologie

• chimie (biologie, valeologie, ecologie);
• biologie (pedagogie socială, ecologie, valeologie);
• biologie (psihologie practică, ecologie, valeologie);
• biologie, chimie, ecologie, valeologie;
• geografie (biologie, ecologie, organizator de studii turistice și regionale);
• geografie (psihologie practică, ecologie, organizator al turismului și lucrări de istorie locală);
• geografie (engleză, germană, franceză, ecologie, organizator al turismului de istorie locală);
• ecologie și protecția mediului;
• turism.

Institutul de Învățământ Istoric

• jurisprudență;
• științe sociale;
• turism local de istorie;
• geografie;
• studii ucrainene;
• examinarea valorilor culturale și istorice.

Institutul de Educație și Știință Filozofică

• psihologie practică;
• științe sociale;
• studii religioase (psihologie practică);
• studii culturale (organizarea și gestionarea activităților culturale și de excursie);
• pedagogia învățământului superior.

Institutul de Științe Politice și Drept

• jurisprudență;
• stiinta politica.
• Institutul de pedagogie corecțională și psihologie
• psihopedagogie corectivă: logopedie, tehnologie;
• logopedie: preșcolar și școală;
• defectologie, tiflopedagogie: psihologie practică preșcolară și școlară;
• defectologie, tiflopedagogie și logopedie;
• educația limbajului semnelor: - limba și literatura ucraineană; - psihologie practică;
• psihologie (specială, medicală).
• Institutul de Muncă Socială și Management
• pedagogie socială (psihologie practică), protecție socială și juridică;
• managementul organizațiilor (management social, managementul personalului);
• management școlar;
• munca socială (psihologie practică);
• munca socială;
• managementul muncii sociale;
• managementul unei instituții sociale.

Institutul de Filologie și Creativitate Literară din Ucraina numit după Andriy Malyshko

• limba și literatura ucraineană (literatură străină, studii ucrainene);
• limba și literatura ucraineană (literatură străină, editare literară);
• limba și literatura ucraineană (literatură străină, psihologie practică);
• limba și literatura ucraineană (literatură străină, istorie);
• limba și literatura ucraineană (literatură străină, engleză);
• limba și literatura ucraineană (literatură străină, bibliotecă);
• publicare și editare (limba și literatura ucraineană, literatura străină).

Institutul de filologie străină

• limba și literatura (engleză, germană sau franceză);
• limba și literatura (engleză, ucraineană), traducere;
• limba și literatura (germană, engleză);
• limba și literatura (franceză, engleză);
• limba și literatura (italiană, engleză);
• limba și literatura (spaniolă, engleză);
• limba și literatura (rusă, engleză), traducere;
• limba și literatura (rusă, poloneză), traducere;
• limba și literatura (literatură străină, engleză);
• traducere.

Institutul de Arte

• pedagogie și educație muzicală (cultura artei);
• pedagogie și educație muzicală (psihologie practică);
• pedagogie și educație muzicală (regent al corului bisericii);
• coregrafie (cultura artei).

Institutul de Pedagogie și Psihologie

• educație primară (psihologie practică);
• educație elementară (limba străină);
• educație elementară (artă, muzică);
• educație elementară (informatică);
• psihologie practică;
• psihologie;
• arte frumoase (psihologie practică).

Institutul de Sociologie al Psihologiei și Comunicațiilor Sociale

• sociologie;
• psihologie.

Institutul de Management și Economie a Educației

• de management.

Institutul de recalificare și pregătire avansată

• activități de documentare și informare.

Institutul pentru Dezvoltarea Copilului

• educație preșcolară (logopedie, educație primară, psihologie practică, limbi străine, educație de familie, sănătate umană, drept);
• manager al activității socioculturale (turism, editare, activități culturale și de agrement).

Persoane de contact ale comisiei de admitere

Termeni de admitere

La cererea depusă în formă de hârtie, solicitantul adaugă:

• un document al unui standard de stat la nivel de învățământ (educație - calificare) obținut anterior, pe baza căruia se face admiterea și anexa la acesta, la alegere personală, originale sau copii;
• certificatele (certificatele) de evaluare independentă externă (pentru solicitanții care se bazează pe învățământul secundar complet general) aleasă, originalele sau copiile lor
• o copie a unui document de identitate și cetățenie;
• un certificat medical sub forma 086-y sau o copie a acestuia;
• șase fotografii color de 3 x 4 cm;
• 2 plicuri cu timbre în Ucraina;
• folder cu șiruri (dreapta).

Alte documente sau copii ale acestora se depun solicitanților dacă acest lucru este cauzat de condiții speciale de admitere în zonele (specialitățile) relevante stabilite de lege, în termenul determinat pentru acceptarea documentelor, cel târziu la termenul pentru ca Comitetul de admitere să ia prima decizie la recomandarea solicitanților de admitere.

Pedagogie generală, istorie a pedagogiei
- Teorie și metodologie de predare (limba ucraineană)
- Teorie și metodologie de predare (literatura ucraineană)
- Teorie și metodologie de predare (literatură străină)
- Teorie și metodologie de predare (matematică)
- Teorie și metodologie de predare (biologie)
- Teorie și metodologie de predare (fizică)
- Teorie și metodologie de predare (informatică)
- Teorie și metodologie de predare (muzică)
- Teorie și metodologie de predare (științe tehnice)
- Teorie și metodologie de predare (formare în muncă, desene)
- Teorie și metodologie de predare (educație fizică, noțiuni de bază pentru sănătate)
- Teoria și metodologia educației profesionale
- Teoria și metodele educației
- Teoria învățării
- Cultura și ideologia politică
- Teoria și istoria științei politice
- Psihologie specială
- Pedagogie socială
- Psihologie pedagogică și de dezvoltare
- Estetica
La cerere sunt atașate următoarele documente:
- Fișă personală privind contabilitatea personalului cu autobiografie, două fotografii 3x4;
- Un plan detaliat pentru o disertație de doctorat;
- Raport științific (până la 50 de pagini). Pe tema unei disertații de doctorat;
- Lista lucrărilor publicate;
- Amprente ale principalelor lucrări științifice (monografie, manuale, ghid de studiu,
articole, brosuri etc.)
- Copia diplomei unui candidat la științe;
- O copie a certificatului de profesor asociat;
- Cerere de la locul de muncă pentru admiterea la studii de doctorat;
- Caracteristic - recomandare de la locul de muncă care indică numărul și data protocolului
ședințele Consiliului Academic al unei instituții de învățământ;
- o copie a certificatului de atribuire a unui număr de identificare;
- Prima pagină a pașaportului.

Cetățenii din Ucraina care au studii superioare și au calificarea de specialist, sunt admiși la școala absolvită. cetățeni
alte state pot fi acceptate pe baza acordurilor încheiate cu universitatea.
Solicitanții susțin examene competitive în filozofie, una dintre limbile străine din domeniul de aplicare al actualului program pentru învățământul superior
instituții, specialități.
Solicitanții care au trecut un interviu obligatoriu cu un viitor supervizor și au voie să susțină examenele de admitere
a primit o evaluare pozitivă a eseului transmis pe tema viitoarelor lucrări științifice.
Pentru admiterea la școala absolventă a prezentat documente:
1. Cerere adresată rectorului universității.
2. Copia pașaportului.
3. Fișă de înregistrare personală certificată de sigiliu la locul de muncă sau de studiu, trei fotografii 3x4.
4. O copie a diplomei de studii superioare cu o copie a fișei de notă.
5. Caracteristic din locul de muncă.
6. Rezumat despre specialitatea științifică aleasă.
7. Lista lucrărilor și invențiilor științifice publicate.
8. Extras din procesul-verbal al ședinței consiliului academic al universității (facultății) pentru persoanele recomandate direct pentru școala absolvită
după absolvire.
9. Certificat de promovare a examenelor de candidat (dacă există examene de candidat).
10. Certificat medical (formular două sute optzeci și șase).
11. Certificat de la locul de muncă (care indică salariul oficial), precum și de la locul de reședință permanentă.
12. Copie a certificatului de atribuire a numărului de identificare.
13. Extras din carnetul de muncă pentru persoanele care lucrează.

Universitatea Națională Pedagogică numită după Mihail Drahomanov  - Universitatea cu peste 180 de ani de tradiție științifică și educațională. De-a lungul istoriei sale, s-a stabilit la nivel internațional înalt ca universitate europeană. Astăzi cooperăm cu sute de universități din 50 de țări ale lumii.

Până de curând, se credea că istoria universității noastre datează din 15 iulie 1920, când s-a format oficial Institutul de Educație Publică (CINO) din Kiev, purtând și numele de Drahomanov.Dar inteligența istorică și pedagogică din ultimul deceniu, un studiu aprofundat al documentelor și materialelor de arhivă relevante, discuții, conferințe științifice și mese rotunde oferă motive pentru a argumenta că data specificată este formală și falsificată.Nu ține cont de faptul că crearea CINEMA a avut fundamentele istorice mai profunde, întruchipate în formele organizatorice și instituționale de formare sistematică a profesorilor sovietici de la Kiev, începute în 1834 de Institutul Pedagogic de la Universitatea din Kiev din St.Acesta din urmă a dat naștere unui număr de instituții pedagogice superioare de la Kiev.

În 1920, KINO a moștenit spațiile, facultatea, bibliotecile și tradițiile de formare a cadrelor didactice ale Universității din St.Vladimir, Institutul Profesorilor din Kiev, Cursurile superioare de femei din Kiev, Institutul Frebel de învățământ preșcolar și altele asemenea.Adică a devenit succesorul direct al Institutului Pedagogic de la Universitatea St.Vladimir, al cărui moștenitor azi Universitatea Națională Pedagogică numită după M.P. Dragomanova.

Facultăți și specialități

Facultatea de Inginerie și Pedagogie

• Învățământul secundar. Pregătirea și tehnologia forței de muncă
• Educație profesională. Tehnologia alimentară
• Educație profesională. Tehnologia produselor din industria ușoară
• Educație profesională. Tehnologia computerului
• Educație profesională. Industria serviciilor
• Educație profesională. Prelucrarea lemnului
• Educație profesională. desen

Facultatea de Filologie străină

• Învățământ secundar (limbă și literatură (engleză)
• Învățământ secundar (limbă și literatură (italiană)
• Învățământ secundar (limbă și literatură (rusă)
• Învățământ secundar (limbă și literatură (germană)
• Învățământ secundar (limbă și literatură (franceză)
• Învățământ secundar (limbă și literatură (spaniolă)
• Filologie. Limbi germanice (inclusiv traducere)
• Filologie. Limbi romanice (traducere inclusiv)
• Filologie. Limbi slave (inclusiv traducere)

Facultatea de Informatică

• Învățământul secundar. Informatică
• Inginerie software
• Informatică și tehnologie informațională

Facultatea de Învățământ Istoric

• Învățământul secundar. Povestea
• Istorie și Arheologie

Facultatea de pedagogie corecțională și psihologie

• Educație specială. corecțional
• Educație specială. Logopedie
• Educație specială. nivelurile de învățământ
• Educație specială. Educație surdă
• Educație specială. Ortopedagogika
• Psihologie. Clinic special

Facultatea de Arte

• Învățământul secundar. Arta muzicală
• coregrafie
• Arta muzicală

Facultatea de Educație Fizică și Sport

• Învățământul secundar. Educație fizică
• Educație fizică și sport
• Kinetoterapie, ergoterapie

Facultatea de Educație și Știință Filozofică

• desen
• Studii religioase
• filozofie
• Studii culturale

Facultatea de Pedagogie și Psihologie

• Educație preșcolară
• Educația primară
• Învățământul secundar. Sănătatea umană
• Artă, arte decorative, restaurare
• Psihologie. Psihologie practică

Facultatea de recalificare și pregătire avansată

• Informații, bibliotecă și arhivare

Facultatea de Științe Politice și Drept

• dreapta
• Științe politice

Facultatea de Educație Geografică Naturală și Ecologie

• Învățământul secundar. chimie
• Învățământul secundar. biologie
• Învățământul secundar. geografie
• ecologie
• turism

Facultatea de Științe și Psihologie Socială de Management

• Munca socială
• Securitate socială
• sociologie
• economie
• administrare
• Managementul activităților socio-culturale

Facultatea de Psihologie

• psihologie

Facultatea de Filologie și Creativitate Literară din Ucraina, numită după Andriy Malyshko

• Învățământul secundar. Limba și literatura ucraineană
• Filologie. Limba și literatura ucraineană
• Jurnalism. Publicarea și editarea

Facultatea de Fizică și Matematică

• Învățământul secundar. matematică
• Învățământul secundar. fizică
• Învățământul secundar. Fizică și Astronomie
• Fizică și Astronomie. fizică
• Fizică și Astronomie. astronomie
• matematică

Facultatea de seară

• Învățământul secundar. Sănătatea umană
• Educație specială. Logopedie
• Filologie. Limbi germane (traducere inclusiv)
• Filologie. Limbi romanice (traducere inclusiv)
• psiholog

Pentru solicitanți

A absolvit un curs la Universitatea din Kiev, unde s-a alăturat unui grup de studenți care au fondat școli duminicale și au predat istoria gratuit la o școală care pregătea profesori pentru școlile rurale, pe care s-a decis deschiderea sub formă de contracarare a propagandei poloneze până când profesorii studenți au fost eliminați de acolo prin ordin al ministerului educație publică. Mișcarea poloneză a avut o mare influență asupra educației politice a lui Drahomanov. Nativ din Ucraina de stânga, Drahomanov nu avea un „concept vizual” al polonezilor înainte de a intra în universitate: simpatizându-i ca victime ale despotismului, el, totuși, ca ucrainean, era plin de amintiri istorice ale asupririi Ucrainei de către Polonia. Aspirațiile socio-politice ale ucrainenilor erau atunci diverse și nu erau clare. Pentru Drahomanov, dispozițiile naționaliste ale cercurilor ucrainene, nesocotirea lor față de literatura și cultura rusă păreau în general reacționare; era deosebit de indignat de disponibilitatea lor de a merge mână în mână în lupta guvernului cu polonezii. Pe de altă parte, simpatia necondiționată a unor cercuri pentru polonezi i-a adus pe Drahomanov mai aproape de ucraineni, care au refăcut cu strictețe afirmațiile poloneze față de vestul Ucrainei. Interesele pedagogice l-au apropiat pe Dragomanov de ucraineni și mai mult: el s-a alăturat chiar organizației ucrainene Gromada, aflând că intenționează să înceapă publicarea cărților populare. La sfârșitul cursului, Drahomanov a fost determinat ca profesor de geografie în gimnaziul din 2 Kiev. În 1864 și-a apărat disertația pro venia legendi „Împăratul Tiberius”, iar din 1865 facultatea l-a instruit să citească cursul necesar în istoria generală ca profesor asistent cu normă întreagă. Colaborând la Petersburg Vedomosti (editat de V.F. Korsh), Drahomanov a scris cel mai adesea despre situația politică din regiunea de sud-vest. De la congresul slav de la Moscova (1867), a început să scrie articole despre problema slavă, în care considera chestiunile ruso-poloneze și, în general, slave, din punct de vedere democratic-federal. În acest moment, un zemstvo a fost introdus în Ucraina din stânga, iar zemstvo (în principal Chernihiv) a atras atenția asupra necesității utilizării limbii ucrainene în școlile locale. Aceasta a fost prima apropiere a lui Drahomanov ca publicist cu personalități publice: o discuție despre sarcinile imediate ale vieții sociale și politice ruse a devenit curând centrul activității jurnalistice a lui Drahomanov. În articolele „Zemstvo și elementul local în predare”, „Cu privire la semnificația pedagogică a Micii limbi rusești”, etc. Drahomanov nu a fost de acord cu părerile mandatarului raionului școlar din Kiev, prințul Shirinsky-Shikhmatov, un adversar al elementului național, ci și al secular al învățământului inițial. Dragomanov, pe baza experienței pedagogice, a susținut nevoia de a începe pregătirea cu literatura populară ucraineană și a trece treptat doar la literatura literară rusă și la limba populară mare rusă. „Moscova Vedomosti” a căzut asupra lui Dragomanov, iar prințul Șirinsky-Șikimatov a trimis un raport Ministerului Educației potrivit căruia Drahomanov era un „separatist”. Când, după ce a susținut în 1869 o teză de master („Întrebarea importanței istorice a Imperiului Roman și a Tacitului”), Drahomanov a fost ales profesor asistent cu normă întreagă, aprobarea sa în acest rang a fost amânată până la întoarcerea dintr-o călătorie de afaceri în străinătate. Potrivit lui Drahomanov, raportul lui Shirinsky-Shikhmatov l-a atașat definitiv în direcția ucraineană. Din studiile istoriei universale și romane, interesele științifice ale lui Drahomanov s-au mutat treptat în domeniul studiului artei populare ucrainene și slave. În acest domeniu se află principalele sale merite științifice. El a ridicat etnografia și istoria literaturii populare orale la nivelul științei despre întreaga totalitate a vieții spirituale a popoarelor (folclorul). Cercetând legende și povești vagabunde, el a dezvăluit că în creațiile popoarelor individuale, recunoscute ca originale și ca atât de importante pentru înțelegerea „sufletului oamenilor”, există multe elemente internaționale. Munca lui Dragomanov pentru folclor i-a oferit nu numai materiale pentru concluzii științifice în acest domeniu, ci și-au hrănit starea de spirit socio-politică. În el

Din punct de vedere al lumii, cosmopolitismul sau internaționalismul, recunoscând cultura ca rod al creativității umane universale, nu au negat variații naționale particulare de idei și forme generale. Studiul literaturii populare ucrainene, în special cântecele politice, l-a condus pe Dragomanov la concluzii importante pentru politica practică: ucrainenii, potrivit lui Dragomanov, ar trebui să joace un rol important în formularea largă a problemei federal-democratice din Europa de Est. Drahomanov a petrecut trei ani în străinătate (1870 - 1873). El scrie în acest moment o serie de lucrări jurnalistice dezvoltând ideile federalismului politic și democrației; cunoscut îndeaproape cu viața Galiției; ia parte la publicațiile galiciene; acest lucru a servit mai târziu ca un motiv extern pentru al scoate de la Universitatea din Kiev. În 1875 a urmat o serie de denunțuri ale lui Drahomanov, iar acesta a fost demis de minister pe al treilea punct. La scurt timp, a plecat în străinătate pentru a face propagandă în presa străină rusă și a înființat o tipografie ucraineană gratuită. De când primele publicații străine ale lui Drahomanov în Austria au fost confiscate, s-a stabilit la Geneva, unde a locuit până în toamna anului 1889, când a fost invitat să fie profesor de istorie generală la Universitatea Sofia. La Sofia, Drahomanov a murit la 8 iunie 1895. Semnificația lui Drahomanov ca publicist s-a bazat în principal pe a doua perioadă de peste mări a activității sale, deși toate gândurile sale călăuzitoare, așa cum permiteau condițiile de cenzură rusească, au fost formulate înainte de emigrarea sa. Tradițiile luptei pentru libertatea politică nu au dispărut niciodată, de când decembristi, au dispărut în societatea progresistă rusă, dar Drahomanov, ca primul constituționalist consistent, a fost primul politician realist în emigrarea rusă și în jurnalismul politic rus. În 1876, a urmat un decret care interzicea aproape complet literatura ucraineană. Pentru Drahomanov, acest decret nu a fost doar prăbușirea aspirațiilor sale dragi ucraineni, ci și o dovadă a intensificării opresiunii politice pentru toată Rusia. Acest lucru în ochii lui a evidențiat nevoia de libertate personală și socială pentru întregul popor rus. Și Drahomanov nu numai că a formulat sarcina: s-a gândit și la problemele de unde vor exista forțe pentru rezolvarea ei, ce mijloace sunt potrivite și acceptabile în lupta pentru eliberare. „O afacere curată necesită mâini curate”, a spus Drahomanov într-o broșură politică pe care a scris-o despre Războiul de Răsărit, iar acest deviz a rămas fidel până la sfârșitul zilelor sale. Formularea sarcinilor practice ale politicii sub controlul înaltelor postulate morale a constituit o trăsătură distinctivă a lui Drahomanov ca publicist. De aici refuzul terorii sale ca mijloc de luptă politică. Un pozitivist și raționalist convins în viziunile sale filozofice, Drahomanov a fost un idealist în politică. Puterea materială în problemele politicii interne este departe de toate și nici măcar cea mai importantă. Acesta este motivul pentru care partea principală a activității de obținere a libertății politice a fost redusă pentru Drahomanov la asimilarea de către „toți oamenii educați din diferite triburi ale populației rusești” a principiilor care stau la baza mișcării ruse Zemstvo și care necesită inviolabilitatea drepturilor fundamentale ale unei persoane și ale autoguvernării locale garantate de autoguvernarea statului („Liberalismul Zemsky din Rusia”). ). Zemstvo, în ochii lui Drahomanov, este un mijloc de organizare a libertății: inviolabilitatea drepturilor autoguvernării locale este plasată lângă inviolabilitatea drepturilor unei persoane. Proiectul constituțional elaborat de Drahomanov („Uniunea Liberă”) a introdus definiția competenței de auto-guvernare locală, extinsă semnificativ prin crearea de unități mai mari și, prin urmare, mai influente decât unitățile zemstvo provinciale - zemstvo regional. În descentralizarea administrației și în autonomia regională, Drahomanov a văzut cel mai bun mijloc de soluționare a problemei naționale în Rusia, inclusiv problema ucraineană apropiată lui. Dintre socialiștii europeni, Dragomanov a împrumutat cel mai mult de la Proudhon, dar a rămas stat de stat; Protestând împotriva formelor moderne centralizate ale statului, el recunoaște totuși nevoia de forme tranzitorii de stat. Federalismul lui Dragomanov curgea logic

scoate din democrație consecventă Ei au rezolvat întrebarea națională cu formula: „cosmopolitismul pentru obiective, naționalismul în forme și metode”. Drahomanov a dedicat două serii de articole la întrebarea ucraineană: „Gânduri miraculoase asupra naționalității ucrainene” și „Frunze asupra Ucrainei”, publicate în cărți separate (dintre care doar primul și numai în 1913 au ieșit în Rusia, într-o ediție oarecum prescurtată). Mișcarea ucraineană este considerată istoric și critic, elementele sale naționaliste și șovine sunt condamnate ca reacționare, dar esența națiunii, ca o formă binecunoscută de solidaritate între oameni, este recunoscută ca având o valoare socială și culturală enormă. În ceea ce privește independența culturii ucrainene, opiniile lui Dragomanov au cunoscut un moment de cotitură în jurul anului 1876. La început, a fost aproape să recunoască formula: „literatura pentru bunuri de uz casnic”, deși a pus problema într-o perspectivă mai largă. Ulterior, el a recunoscut necesitatea unei creativități culturale naționale cuprinzătoare, argumentând că „fiecare persoană care a părăsit Ucraina, fiecare ban cheltuit nu în afacerea ucraineană, fiecare cuvânt rostit nu în limba ucraineană este o cheltuială din tezaurul ucrainean, o cheltuială care, dată fiind curentul condițiile nu se vor mai întoarce la ea de nicăieri ". Rezumând rezultatele activității sale, ca răspuns la salutul jubiliar, Drahomanov a scris că el consideră că principala afacere a vieții sale este dorința de a implementa în politică practică acele idei călăuzitoare la care au venit glorioșii frați Chiril și Metodiu și care au stat la baza dragostei ucrainene pentru Drahomanov și tovarășii săi în anii lor tineri. Chestionarea lui Drahomanov asupra naționalismului și cosmopolitismului s-a confruntat adesea cu o neînțelegere completă în diferite grupuri naționale și sociale, iar critica la care, din punctul său de vedere, a supus programe și discursuri ale diferitelor grupuri, cercuri și partide, a cauzat adesea nemulțumirea celor care i-au direcționat capul de lance. . Această nemulțumire a devenit o sursă de acuzații opuse și adesea ridicole. Naționaliștii ucraineni i-au reproșat cosmopolitismul, Moskvofilstvo și Russificarea; Radicalii și revoluționarii ruși, jigniți de critica centralismului lor („Polonia istorică și Marea democrație rusă”), l-au văzut ca un șovin ucrainean, iar revistele poloneze l-au numit chiar „agent de la Moscova”. Devenită atot-rusă, mișcarea constituțională Zemstvo își găsește ideologul în persoana lui Drahomanov. De la sfârșitul anului 1882 a devenit redactor al „Cuvântului liber”, anunțat de autoritatea „Zemsky Union” (publicarea a încetat în mai 1883. datorită triumfului reacției în Rusia). V. Bogucharsky („Din istoria luptei politice din anii 70 și 80 ai secolului XIX”) susține că Drahomanov a fost adus „într-o pădure densă” de misterul isteț al contelui P.P. Șuvalov, a cărui invenție a fost și „Uniunea lui Zemsky”. Polemica cauzată de această afirmație (în principal cartea lui B. A. Kistyakovsky „Pagini din trecut”) și-a stabilit lipsa de temei. Cuvântul liber, editat de Drahomanov, a jucat rolul de dirijor al aspirațiilor constituționale și, ca atare, a fost recunoscut drept „constituționalii” săi din Rusia, indiferent dacă Uniunea Zemsky a existat sau nu ca organizație a constituționaliștilor din Zemstvo. Dragomanov a avut, de asemenea, o mare influență în lupta partidelor galiciene. Fără exagerare, putem spune că europenizarea Galiției a început cu Drahomanov. La prima vizită în Galiția, Dragomanov a descoperit că galicienii, în ciuda poziției lor mai occidentale, erau ideologic în spatele Europei decât rușii. Planul lui Drahomanov de a răspândi direcția ucraineană în Galicia prin intermediul noilor literaturi ruse; cu caracterul ei democratic și laic, ea, potrivit lui Dragomanov, trebuia să submineze clericalismul și birocrația din Galicia. În efortul de a ridica viața națională ucraineană în Rusia și Austria la nivelul Europei, Drahomanov a introdus Europa situației chestiunii ucrainene, dezvoltarea literaturii ucrainene și persecuția culturii ucrainene, pentru care a vorbit în mod repetat în germană, franceză, italiană și engleză.

oh apasă. Dragomanov a publicat cu comentariile sale două volume de corespondență între Herzen și Ogarev cu Turgenev, Kavelin și Bakunin, care oferă materiale extrem de valoroase pentru studiul publicului rus. „Colecția de lucrări politice” de Drahomanov a fost publicată la Paris în 1905-1906 de redactorii Liberation. În Rusia, în 1908, a fost publicat Vol. I al „Lucrărilor politice” de Dragomanov, o colecție de articole sub titlul general „Centrul și periferia”, cu un apendice de B. Kistyakovsky privind caracterizarea viziunilor politice, a activității literare și a biografiei lui Dragomanov. La Lviv, Dragomanov a publicat articole în limba ucraineană despre literatura populară și literatura ucraineană: „Rosvidki al lui M. Drahomanov despre literatura și scrierea populară din Ucraina”. În 1876, la Kiev, Dragomanov a publicat o carte foarte importantă: „Micile tradiții și povești populare rusești”; în 1874 - 1875 în colaborare cu profesorul V.B. Antonovici a publicat „Cântece istorice ale Micului popor rus”; toate comentariile critice aparțin aici lui Drahomanov. Continuarea acestei lucrări a fost publicată la Geneva în 2 numere: „Noi scrieri ucrainene cu mare religie” (1764 - 1880) în 1881 și „Scrierile politice ale oamenilor ucraineni ai secolelor XVIII și XIX”, partea I, în 1883 Despre Drahomanov în în prezent există o întreagă literatură de cărți, articole de reviste și ziare. Cei mai importanți dintre ei sunt: \u200b\u200bM. Pavlik, „MP Drahomanov, 1841 - 1895. Și-a creat aniversarea, moartea, autobiografia și lista” (Lviv, 1896); I. Franco „Zhitepis Dragomanova, trăiește și cuvântul” (1894, cartea I); „Privirea sa lentă politică asupra lui M. Drahomanov” (Literatură și știință. Vistnik, 1906, cartea 8); M. Pavlik „M. Drahomanov și rolul său în dezvoltarea Ucrainei” (Lviv, 1907); S. Efremov „Istoria scrisului ucrainean” (Sankt Petersburg, 1911). Pentru biografia și caracterizarea viziunilor și activităților lui Drahomanov, corespondența lui Drahomanov cu diverse figuri și scriitori galicieni publicate de M. Pavlik, I. Franko și alții, precum și „Austro-Ruski Remember” de M. Drahomanov (Lvov, 1889 - 1892) este extrem de importantă; el, „Școlile oamenilor din Ucraina” (Geneva, 1877); el, „Doi profesori - K.I. Polevich și A.I. Stronin” (Lviv, 1902). Autobiografia lui Dragomanov a fost publicată în revista Past (iunie 1906). O serie de lucrări etnografice ale lui Dragomnov au fost publicate în „Colecția bulgară pentru oamenii de apel și cartea”. Drahomanov a luat parte la compilarea geografiei lui Reclus dedicată Ucrainei. Scrisori interesante ale lui Drahomanov către M.M. Pentru Stasyulevich, în jurnalul căruia - Vestnik Evropy - Dragomanov a publicat mai multe articole remarcabile în anii 70, au devenit parte din volumul al cincilea al M. Archive M. Stasyulevich "(St. Petersburg, 1913). M. Mogilyansky.

Zonele de instruire

Universitatea Națională Pedagogică numită după M. Drahomanova (NPU) pregătește burlacii în următoarele domenii:

• umaniste;
• Științele naturii;
• art;
• cultură;
• Management și administrare;
• Educarea profesorilor;
• lege;
• Științe socio-politice;
• Securitate socială;
• Industria serviciilor;
• Științe fizice și matematice;
• Educație fizică, sport și sănătate umană;
• Economie și antreprenoriat.

SPECIALITĂȚI ALE DIRECȚIEI "UMANITĂȚI"

• Povestea
  
• filologie
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Limba străină sau limba rusă (după profil). 3. Istoria Ucrainei *;
• filozofie
  

SPECIALITĂȚI ALE DIRECȚIEI „ȘTIINȚE NATURALE”

• biologie
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Biologie. 3. Fizică sau chimie *;
• geografie
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Geografie. 3. Istoria Ucrainei sau matematica *;
• chimie
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Chimie. 3. Fizică sau matematică *;
• Ecologie, protecția mediului și gestionarea echilibrată a naturii
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Matematică. 3. Chimie sau geografie *.

SPECIALITĂȚI ALE DIRECȚIEI „ART”

• arte vizuale
  
• Arta muzicală
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Istoria Ucrainei. 3. Concurență creativă *;
• coregrafie
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Istoria Ucrainei. 3. Concurență creativă *.

SPECIALITĂȚI ALE DIRECȚIEI "CULTURA"

• Studii culturale
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Istoria Ucrainei. 3. Limba străină sau geografia *.

SPECIALITĂȚI ALE DIRECȚIEI "MANAGEMENT ȘI ADMINISTRARE"

• administrare
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Matematică. 3. Geografia sau o limbă străină *.

SPECIALITĂȚI ALE DIRECȚIEI "EDUCAȚIE PEDAGOGICĂ"

• Educație preșcolară
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Biologie. 3. Matematica sau istoria Ucrainei *;
• Educație corectivă (în nosologie)
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Biologie. 3. Limba străină sau istoria Ucrainei *;
• Educația primară
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Matematică. 3. Biologia sau istoria Ucrainei *;
• Pedagogia socială
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Istoria Ucrainei. 3. Limba străină sau biologia *;
• Educație tehnologică
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Matematică. 3. Fizică sau chimie *.

SPECIALITĂȚI ALE DIRECȚIEI "LEGEA"

• jurisprudență
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Istoria Ucrainei. 3. Limba străină sau matematica *.

SPECIALITĂȚI ALE DIRECȚIEI „ȘTIINȚE SOCIAL-POLITICE”

• Științe politice
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Istoria Ucrainei. 3. Istoria lumii sau o limbă străină *;
• Psihologie practică
  
• psihologie
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Biologie. 3. Istoria Ucrainei sau a unei limbi străine *;
• sociologie
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Istoria Ucrainei. 3. Matematică sau o limbă străină *.

SPECIALITĂȚI ALE DIRECȚIEI "SECURITATEA SOCIALĂ"

• Munca socială
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Istoria Ucrainei. 3. Geografia sau o limbă străină *.

SPECIALITĂȚI ALE DIRECȚIEI "SPHERE SERVICE"

• turism
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Geografie. 3. Istoria Ucrainei sau a unei limbi străine *.

SPECIALITĂȚI ALE DIRECȚIEI „ȘTIINȚE FIZICE ȘI MATEMATICE”

• matematică
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Matematică. 3. Fizică sau o limbă străină *;
• fizică
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Fizică. 3. Matematică sau chimie *.

SPECIALITĂȚI ALE DIRECȚIEI „EDUCAȚIE FIZICĂ, SPORT ȘI SĂNĂTATEA UMANĂ”

• Sănătatea umană
  
• sportiv
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Biologie. 3. Concurență creativă *;
• Educație fizică
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Biologie. 3. Concurență creativă *.

SPECIALITĂȚI ALE DIRECȚIEI "ECONOMIE ȘI ÎNTREPRINDEREA"

• Teoria economică
  Subiecte competitive: 1. Limba și literatura ucraineană. 2. Matematică. 3. Istoria Ucrainei sau a geografiei *.