Studenții trec la examenul principal de stat (OGE) după absolvirea clasei a IX-a. De fapt, acest examen este o pregătire înainte de examen, care este luată după clasa a 11-a și care este luată în considerare la intrarea în universități. Este recomandată o pregătire sistematică pas cu pas, precum și citirea Constituției Federației Ruse (unele întrebări privind studiile sociale se bazează pe acest document).

Această colecție a fost compilată de FIPI (Institutul Federal de Măsurări Pedagogice) - tocmai el, de la FIPI, ni s-a recomandat să ne pregătim pentru examen la școală.

De asemenea, observăm că, în ansamblu, volumul conținutului teoretic al cursului școlii de bază, care poate fi verificat formal, este relativ mic. Prin urmare, în certificarea finală pentru cursul școlii de bază, este exprimată o componentă practică - un set de abilități asociate cu utilizarea cunoștințelor de științe sociale în analiza și evaluarea faptelor și proceselor realității sociale. Toate acestea oferă o idee despre gradul de socializare al absolvenților școlii primare, despre înțelegerea rolurilor lor sociale specifice vârstei.

În pregătire, utilizați, pe lângă colecții, și materialele Băncii Deschise de misiuni OGE, amplasate la opengia.ru/subjects/social-9/topics/1.

Lucrările de examinare constau din două părți, care diferă prin conținut, complexitate și număr de sarcini. Caracteristica definitorie pentru fiecare parte a lucrării este forma sarcinilor:

Prima parte conține 25 de sarcini cu un răspuns scurt;
- Partea 2 conține 6 sarcini cu un răspuns detaliat.

Vă sfătuim să finalizați sarcinile pe măsură ce avansați sau repetați subiectele relevante. Vă recomandăm să marcați cele mai dificile întrebări și sarcini pentru dvs., astfel încât în \u200b\u200btimpul pregătirii imediate pentru examen ar trebui să le acordați mai multă atenție.

Dacă, în timp ce vă pregătiți pentru examen, întâmpinați dificultăți în îndeplinirea anumitor sarcini, întâlniți concepte și termeni necunoscuți, solicitați sfatul unui profesor, mai ales că aveți o astfel de oportunitate cu pregătirea sistematică. Efectuarea unei sarcini fără a înțelege este extrem de ineficientă. Materialul pe care nu îl găsiți în manual, căutați în dicționarul școlar și cărți de referință și marcați sursa folosită, pentru ca mai târziu, dacă este necesar, să reveniți la ea.

Unele pagini ale colecției se uită la fotografia de mai jos.

Tema №1

Societate și om

plan

1. Societate (înțelegere largă și îngustă).

2. Structura societății

3. sferele societății.

4. Pașii dezvoltării societății.

5. Dezvoltarea societății.

7. Globalizarea.

1. societate.

Societate -   este o comunitate de oameni care s-a dezvoltat istoric pe un anumit teritoriu și se reproduce și are propriul său sistem de control. Separată de natură, dar strâns legată de ea, parte a lumii (în sens larg).

Apariția omului și apariția societății - este un singur proces. Fără om - fără societate. Fără societate - fără bărbat.

Societate (înțelegere largă și îngustă)

Societatea în sens restrâns		Societatea într-un sens larg
definiție	exemple	definiție	exemple
Asocierea oamenilor după interese, profesii, activități comune	Societatea iubitoare de cărți, societatea pedagogică, Societatea All-Russian pentru Conservarea Naturii, Societatea Crucii Roșii	Separat de natură, dar strâns legate cu ea o parte a lumii materiale, care include modalitățile în care oamenii interacționează și formele de asociere ale acestora	Străinii au descoperit o societate pe Pământ cu o structură complexă și diversitate
Etapa istorică a dezvoltării umane	sclav, feudal, industrial capitalist	Toată umanitatea în ansamblu, în ea dezvoltare istorică și de perspectivă	Probleme globale ale societății moderne
Mediu social	Societate proastă
Educația publică națională	Societatea franceză societatea americană vest-european societate

2. Structura societății

Orice societate are întotdeauna o structură socială, care este înțeleasă ca totalitatea claselor, straturilor, grupurilor sociale etc.

Structura societății este complexă. Cuprinde grupuri sociale mari și mici de oameni.

Grup social -  o comunitate cu adevărat existentă, în care oamenii sunt reuniți, uniți prin activitate comună sau sunt în condiții de viață similare și, prin urmare, își recunosc apartenența la această comunitate.

Clasificarea grupurilor sociale

Grupurile sunt împărțite în mari și mici.

Grupuri mari

Grupurile mari sunt împărțite în:

1. Neorganizat, spontan

Primul include comunități existente pe termen scurt, apărute în mod spontan:

exemple:   mulțime, audiență, audiență.

2.Your organizat pe termen lung

exemple: clase și straturi sociale, diverse etnice (naționalități, națiuni), profesionale și de gen și grupe de vârstă.

Grupuri mici

M un grup scarlatin este numit un grup mic (de la 2 la 20 de persoane), ai cărui membri sunt uniți de activități sociale comune. Acesta este un grup în care relațiile publice vin sub formă de contacte personale directe.

Grupurile mici se împart în:

1. Grupuri formale primare:de familie, educațional, de muncă etc.

2. Grupuri informale  (companie prietenoasă)

Relații publice  - aceasta este relația și interdependența în care oamenii intră în procesul de activitate.

Relațiile publice sunt o trăsătură caracteristică a societății. Pe parcursul dezvoltării societății, relațiile sociale se schimbă.

Civilizație -   integritatea vieții materiale și spirituale a oamenilor în anumite tradiții spațio-temporale.

3. Principalele domenii ale societății

Sfera societății	trăsătură
Sfera economică (institut)	Producția industrială și agricolă, relațiile oamenilor în procesul de producție, schimbul de produse din activitățile de producție, distribuția acestora.
Sfera socială (institut)	Straturi și clase, relații de clasă, națiuni și relații naționale, relații de familie, familie-interne, instituții de învățământ, servicii medicale, timp liber.
Sfera politică (institut)	Puterea de stat, partidele politice, relațiile de oameni asociate cu utilizarea puterii pentru a realiza interesele diferitelor grupuri sociale.
Sfera spirituală (institut)	Organizații religioase, instituții culturale și activități conexe ale oamenilor. Știință, moralitate, religie, limbă, artă, instituții științifice.

Toate cele patru sfere interacționează între ele.

Normele sociale vizează menținerea integrității societății și reglementarea relațiilor dintre oameni.

Normele sociale  - reguli de conduită care au evoluat în conformitate cu nevoile societății.

Aceste standarde pot lua forma:

• Permisiuni, adică. permisiunea de a se comporta într-un anumit fel.
• Regulamente, adică indicații ale acțiunii necesare.
• Interzicerea i.e. indicații ale acțiunilor care nu trebuie efectuate

Normele sociale arată ce acțiuni aprobă o societate și care nu le aprobă.  K cele mai semnificative standarde includ standarde morale și legale.  Încălcarea oricărei norme sociale din societate este condamnată.

4. Pașii dezvoltării societății.

Etapele dezvoltării societății	trăsătură
Societate tradițională (agrară)	Dominanța agriculturii, agricultura de subzistență, locuitorii din mediul rural prevalează asupra celor urbane, ierarhia de clasă, un rol decisiv în societate, aparține tutorilor cultului - preoți, biserică și armată. Principiile, tradițiile și obiceiurile comunitare prevalează. Scopul societății este   pentru a susține existența omului ca specie. Dezvoltare extinsă (cantitativă), răspândirea umanității și colectarea averii naturale dintr-un teritoriu mare.
Societatea industrială XIX –XXvv.	Producția industrială predomină, rolul decisiv revine industriei și oamenilor de afaceri. Această societate se bazează pe dezvoltarea producției de mașini la scară largă. Utilizarea realizărilor științifice este caracteristică. Populația urbană este în creștere. Atitudinea consumatorilor față de natură. Scopul societății: Producția de bunuri de consum. Dezvoltarea este înțeleasă ca o creștere a utilizării resurselor naturale și a dezvoltării necontrolate a tehnologiei. Creșterea nivelului educațional al populației, cultura generală, dezvoltarea științei.
Societatea postindustrială (informațională)	Producția este axată pe calitatea produselor, pe consumator. O importanță deosebită este calificarea, creativitatea oamenilor. Principalul factor al producției este progresul științific și tehnologic, tehnologia informației. Cele mai importante sunt producția de cunoștințe științifice, cercetare. Respect pentru natură. Rolul statului în controlul schimbărilor tehnologice și socio-economice este în creștere. În prezent începe să se dezvolte în Statele Unite, Japonia și în mai multe țări din Europa de Vest. Globalizarea, existența atât a statelor naționale, cât și a autorităților supranaționale. Formarea statului de drept și dezvoltarea în continuare a democrației. Omul stăpânește asupra forțelor naturii. Impact asupra naturii: Dezvoltare inteligentă activă a naturii. Poluarea minimă a mediului, producerea deșeurilor. Scopul societății: Extragerea, procesarea și stocarea informațiilor. Dezvoltarea este înțeleasă ca dezvoltarea tehnologiei bazată pe realizări științifice și o înțelegere mai profundă a legilor naturii. Se acordă prioritate științei și educației.

5. Dezvoltarea societății.

Conducătorii procesului istoric

Societatea ca sistem dinamic

1. Societatea în ansamblu se schimbă și se dezvoltă

2. Elementele sale se schimbă și se dezvoltă

3. Elementele unei societăți sunt interconectate și se influențează reciproc

4. Unele elemente încetează să existe, altele apar

Două direcții de dezvoltare a societății

• progres

Mișcarea societății: într-o linie ascendentă, de la cel mai mic la cel mai înalt; de la mai puțin perfect la mai perfect;

Pentru o mai bună durabilitate a viabilității societății.

• regresul

Mișcarea descendentă a societății de la superior la inferior;

de la cel mai bun la cel mai rău; la instabilitate.

Principalele forme de dezvoltare a societății

• Evoluția.   Schimbările treptate și netede ale vieții publice, apar în mod natural
• Revoluția.   Schimbări relativ rapide, o revoluție radicală în societate.
• Reforma. Un set de măsuri care vizează transformarea, schimbarea în societate.

6. Știința și societatea. NTR și consecințele sale.

Știință și societate

Știința este o sferă a activității umane, a cărei funcție este dezvoltarea și sistematizarea cunoașterii adevărate, obiective a realității, care are subiectul propriu și propria metodologie de studiu.

NTR și consecințele sale sociale

• Revoluția științifică și tehnologică (STR) - o revoluție în știință.
• Progresul științific și tehnologic (NTP) este interacțiunea dintre tehnologie și știință într-un singur proces de îmbunătățire a producției.

Munca, activitatea industrială a unei persoane este inseparabilă de tehnologie. Mai mult, după cum vedeți, tehnologia se dezvoltă și se îmbunătățește în timp.

Exemple de progres tehnologic

• Un salt în dezvoltarea tehnologiei în epoca neolitică - apariția unor unelte din materiale artificiale (ceramică din lut natural, ars în foc)
• Trecerea de la munca manuală la mașină într-o perioadă de revoluție industrială;
• Apariția mașinilor de control.

Inovațiile tehnice nu numai că au influențat procesul de producție, dar au schimbat și el însuși omul care lucrează, relația sa cu ceilalți lucrători și consumatorii produsului fabricat.

• Apariția anumitor inovații tehnice a fost adesea asociată cu dezvoltarea cunoștințelor, cu progresul științei.
• Cu toate acestea, abia la mijlocul secolului XX. inovațiile tehnologice au fost rezultatul direct al dezvoltării cunoștințelor științifice.
• Este asociată cu pătrunderea omului în lumea microparticulelor și accesul în spațiul exterior, apariția unei varietăți de materiale artificiale (inclusiv cele cu proprietăți predeterminate) și introducerea pe scară largă a mașinilor de control în procesele de producție.

Consecințele sociale ale revoluției științifice și tehnologice

• Realizări pozitive

Rolul crescând al cunoștințelor științifice; dezvoltarea educației, transformând-o într-o condiție necesară și indispensabilă pentru o existență umană cu drepturi depline; stăpânirea de către o persoană cu viteze mari, oportunități relativ sigure de a lucra în condiții greu accesibile sau dăunătoare; utilizarea de noi tipuri de energie, materiale artificiale, care într-un mod nou deschid posibilitățile de utilizare a resurselor naturale etc.

• Efecte negative

Este suficient să reamintim problemele de mediu.

O persoană devine din ce în ce mai dependentă de tehnologie, catastrofele tehnologice (eșecuri și tulburări în activitatea tehnică și tehnologică a unei persoane care provoacă procese ireversibile în biosferă) aduc daune semnificative nu numai naturii - oamenii suferă și ei.

Producția devine din ce în ce mai complexă și face cereri din ce în ce mai stricte pentru lucrători. O actualizare rapidă a cunoștințelor necesită mobilitate din partea angajatului, iar cel care pierde în această cursă pentru noi cunoștințe, idei științifice și tehnice, este „de prisos”. Nu toate țările pot suporta costul introducerii tehnologiei moderne și a dezvoltării științei, care devine din ce în ce mai scumpă. Multe boli necunoscute anterior, a căror cauză este stresul, duc milioane de vieți. Puteți continua această listă singur.

Și totuși, omul modern nu poate refuza beneficiile civilizației create datorită realizărilor progresului științific și tehnologic.

7. Globalizarea.

Globalizare (problemele apar în secolul XX)

Acesta este un proces de întărire a legăturilor de integrare între popoare și state individuale.

pozitiv

• Contribuie la dezvoltarea economiei
• Oferă toleranță mai mare (toleranță)
• Avertizează statele împotriva acțiunilor extreme

negativ

• Nu întotdeauna orientat către dezvoltarea producției interne (se formează un standard de consum uniform)
• Reguli dictate benefice pentru țările dezvoltate
• Departe de cele mai bune idealuri și valori sunt impuse în detrimentul culturilor naționale (cultura de masă)
• Problemele globale apar

Probleme globale

Ei amenință întreaga umanitate. Sunt de natură planetară. Ele pot fi rezolvate numai prin eforturile comune ale tuturor popoarelor și statelor.

Se pot distinge următoarele probleme globale

• Amenințarea unui nou război mondial.
• Probleme ecologice (poluarea și distrugerea habitatului natural al omenirii, schimbările climatice, dispariția diverselor specii de animale și plante, râuri mari etc.).
• Inegalitatea dezvoltării economice a țărilor.
• O creștere a numărului de dezastre tehnologice.
• Amenințarea terorismului global.
• Problema populației (amenințarea cu foamea).
• Boala.
• Epuizarea resurselor naturale (căutarea de noi surse de energie).
• Criza spiritualității.

La sfârșitul clasei a IX-a. Mulți studenți aleg în mod conștient acest subiect ca subiect suplimentar, deoarece știința socială este necesară pentru admiterea în clasele a X-a specializate, cu accent pe specialitățile umanitare și poate fi, de asemenea, prima etapă de pregătire pentru examen, care va fi peste 2 ani.

După ce vă familiarizați cu informațiile generale despre examen, începeți imediat pregătirea. Examenul de anul acesta nu este deloc diferit de anii precedenți, de aceea puteți pregăti pe baza materialelor din 2016 și 2017.

Evaluare OGE

Pragul minim pentru OGE este determinat de autoritățile regionale locale după etapa timpurie a examinărilor. Prin urmare, cele mai precise informații cu privire la această problemă ar trebui să fie căutate pe site-ul web al organului executiv în domeniul educației entității dvs. constitutive ale Federației. La Moscova, de exemplu, acesta este Departamentul Educației.

Cu toate acestea, regiunile au un standard cu care sunt verificate și, de regulă, nu se îndepărtează de acesta - acestea sunt recomandările anuale ale Institutului Federal de Măsuri Pedagogice (FIPI). Conform acestor recomandări, pentru a susține cel puțin examenul pe științe sociale în primii treitrebuie să apeleze nu mai puțin de 15 puncte primare. Aceasta echivalează cu finalizarea corectă a primelor 15 sarcini.

Pentru cinci  trebuie să apeleze 34-39 puncte primare. Un tabel cu transferul scorurilor primare în note pe un sistem în cinci puncte poate fi găsit aici.

Structura OGE

Lucrarea este formată din două părți și conține 31 de sarcini.

• Partea 1:  25 de sarcini (nr. 1–25) cu un răspuns scurt (alegeți o opțiune de răspuns, stabiliți o secvență, stabiliți o corelație de concepte, definiții etc.).
• Partea 2:  6 sarcini (nr. 26–31) cu un răspuns detaliat (întrebările se referă la un text care trebuie citit și analizat).

Pregătirea pentru OGE

• Pe site-ul nostru puteți trece testele OGE online gratuit, fără înregistrare și SMS. În acest moment, secțiunea este actualizată și, în timp, vor apărea noi teste în ea pentru întreaga perioadă a OGE. Testele prezentate sunt identice prin complexitatea și structura lor cu examenele reale efectuate în anii corespunzători.

• Descărcați versiunile demo ale CSE pe studii sociale, ceea ce vă va permite să vă pregătiți mai bine pentru examen și să treceți mai ușor. Toate testele propuse sunt proiectate și aprobate pentru pregătirea examenului de către Institutul Federal de Măsuri Pedagogice (FIPI). În același FIPI, sunt dezvoltate toate versiunile oficiale ale OGE.

Sarcinile pe care le veți vedea, cel mai probabil, nu se vor îndeplini la examen, ci vor fi similare cu cele demonstrative, pe același subiect sau pur și simplu cu numere diferite.

Informații generale despre OGE

Timp de examinare: 180 minute (3 ore).
Materiale permise: niciuna.
Scorul minim (corespunde a trei): 15.
Scor maxim: 39.
Număr de sarcini: 31.

temă: Societate și om.
  Oamenii de știință cred că viața socială a început simultan cu apariția omului pe Pământ. Chiar și oamenii antici uniți într-o comunitate clan, un trib. Unirea și interacțiunea oamenilor antici au ajutat rasa umană să supraviețuiască în condiții naturale dificile, să se apere de dușmani și să exploreze noi teritorii. De aici provin conceptele de „comunitate” și „societate”.
Conceptul de societate este folosit într-un sens larg și restrâns.
În sens larg:
  Societatea este o parte a lumii materiale care este izolată de natură, dar este strâns legată de ea, inclusiv modul în care oamenii interacționează și formele de asociere ale acestora.
  Sens larg: întreaga umanitate în ansamblu:
  1) o parte a lumii materiale;
  2) un sistem dinamic;
  3) un set de metode de interacțiune și unificare.

În sens restrâns:
  Societatea este o colecție de oameni din anumite motive.
  Valoare îngustă:
  1) un anumit grup de oameni;
  2) stadiul dezvoltării societății;
  3) activități comune;
  4) o anumită țară.

Conceptul de societate are multe semnificații:
   1. Etapa în istoria omenirii
  3. Toată umanitatea este o comunitate globală)
   (societate primitivă, sclavajism etc.)

COMPANIE

2. (asociere) 4. Regiune, țară, stat (Rusia, europeană)
   societate)
  Cercul de oameni uniți
  obiective comune, interese
  (club sportiv)

O persoană își poate satisface nevoile materiale și spirituale doar în societate. Și, de asemenea, într-o societate între oameni, relațiile sociale se concretizează.
  Relațiile sociale sunt relații care se dezvoltă între membrii diferitelor grupuri sociale.

Societatea nu numai că apare odată cu apariția omului, dar se dezvoltă și el, și înseamnă că societatea este un sistem dinamic.

O tendință distinctivă în dezvoltarea societății moderne este globalizarea.

Globalizarea este un proces de integrare și unificare globală economică, politică, culturală și religioasă.
  Probleme majore la nivel mondial:
  1) problema nerezolvată a lui ¬ ¬ ¬ ¬ poate ¬ ¬ vârstă la oameni și slab ¬ ¬ ¬ ¬ ¬ ¬ ¬ ¬ vanvannost publicitate despre ¬ preb ¬zhimym ¬¬¬¬¬reny;
  2) problema Nord-Sud - diferența de dezvoltare dintre țările bogate și cele sărace, sărăcia, foamea și ne¬gra¬mot¬nost;
  3) prevenirea războiului termo-nuclear și a păcii pentru toate popoarele, neinterzicerea lumii de către comunitatea de ne-sancționare a proliferării tehnologiei nucleare, radio Tiv¬no¬go poluarea mediului;
  4) prevenirea poluării mediului, poluarea mediului
  5) reducerea biodiversității;
  6) furnizarea de resurse umane, resurse de petrol, gaze naturale, cărbune, apă dulce , lemn, metale neferoase;
  7) încălzirea globală;
  8) ozon ¬ găuri;
  9) problema bolilor de inimă, cancerului și bolilor și SIDA;
  10) dezvoltare demo-grafică (explozie demo-grafică în țările în curs de dezvoltare și demo ¬graf¬¬¬¬¬¬ criză ¬ ¬ dezvoltat în), posibil ¬ posibilă foame;
  11) terorism;
  12) un pericol de asteroizi;
  13) subestimarea amenințărilor globale pentru ființele umane, cum ar fi dezvoltarea nu este prietenoasă ¬go intelect artificial artificial și echilibre globale.

Caracteristici caracteristice ale societății ca sistem dinamic.
  Dezvoltarea de sine, autoreglarea, capacitatea de adaptare și integrare, ștergerea părților vechi, apariția unor noi.

Societatea are subsisteme (părți ale sistemului)

Domenii ale vieții publice
1.Politicheskaya
  Autoritățile de stat și publice
  (președinte, guvern, partide, armată, poliție, impozite și vamă)
2. economic
  (bunuri, servicii, întreprinderi (firme), proces de producție.
3.Sotsialnaya
  Interacțiunea diferitelor grupuri sociale, segmente ale populației, personalitate.
4. Spiritual
  (moralitate, cultură, știință, educație, artă și religie)

Toate societățile pot fi împărțite în 3 tipuri istorice:
1. Preindustrial (tradițional sau agricol)
  - Oamenii sunt angajați în agricultură, muncă manuală, instrumente primitive, un mod de viață al comunității, mobilitate socială scăzută și întârziere culturală.
2. industriale
- oamenii sunt angajați în producția industrială, dezvoltarea proprietății private, forța de muncă cu mașini, creșterea numărului de orașe și a populației urbane, valorile colective, mobilitatea socială medie, viața socială și dezvoltarea culturală.
3. Post-industrial
  - oamenii sunt angajați în principal în servicii și informații, tehnologii informaționale, computerizarea și automatizarea muncii, valoarea unei persoane, drepturile și libertățile omului, mobilitatea socială ridicată și influența mass-media predomină.
  (mobilitatea socială este o schimbare în poziția unei persoane sau a unui grup în societate)

Interacțiunea dintre societate și natură
  Este important să ne dăm seama că societatea și natura sunt interconectate, se afectează reciproc.
Natura este habitatul natural al omului.
Diferențele dintre societate și natură
  -creează o cultură
  -dezvoltări sub influența activității umane.
Diferența dintre natură și societate:
  - capabil să se dezvolte independent de oameni
  - posedă propriile legi, care nu depind de voința și dorințele omului.

Omul.
oameni
  este o creatură biosocială, adică întrepătrunde cel social și biologic.
individual
  este un reprezentant al rasei umane, posedând trăsături naturale unice. (unul dintre oameni; singur)
personalitate
   –– Originalitatea, originalitatea, bogăția lumii interioare, trăsăturile sunt specifice numai unei anumite persoane.
personalitate
  este o persoană ca ființă socială cu trăsăturile și relațiile sale inerente, manifestată în interacțiune cu oamenii.
Socializarea este procesul de a deveni individ
Agenții de socializare
  1. familie
  2. Educație
  3. Profesii
  4. Mediul social
  5. Statul
  6. Media
  7. Autoeducare
Etapele socializării
  1. Începător
  2. Mijlociu (vârsta tinereții)
  3. Finalul

Principalele diferențe între oameni și animale
  1. Gândirea și articularea vorbirii
  2. Activitate creativă conștientă
  3. Omul este creatorul culturii
  4. Capacitatea de a crea instrumente și de a le folosi.

Activități umane.
  Activitatea este activitate umană care vizează atingerea scopului. În urma activității sale, el transformă atât natura, cât și societatea.
Structura activităților
  1. Obiectul activității (cel care desfășoară activitatea)
  2. Obiectul activității (spre ce este vizat) sau (spre ce îți este îndreptată atenția.
  Obiectul poate fi nu numai subiecți, ci și oameni (profesorul îi învață pe elevi).

O persoană care începe orice activitate își stabilește un obiectiv.
  Scopul este ceea ce ne așteptăm în urma activității.

Pentru a atinge obiectivul de care avem nevoie:
  1. Mijloace
  2. Acțiuni
  3. Rezultat

Motivul este ceea ce ne conduce la acțiune. (Vasya citește un ziar (acțiune) pentru a afla știri despre sport (motiv).

Activitățile umane au ca scop satisfacerea nevoilor.
Trei grupuri de nevoi (sau clasificarea nevoilor):
  1. Biologice (alimente, somn, aer, apă etc.) Sunt înnăscute, ne apropie de animale)
  2. Social (comunicare, realizare de sine, afirmare de sine)
  3. Spiritual (nevoile de cunoaștere a lumii și a omului însuși)

O astfel de clasificare nu este singura. Psihologul american A. Maslow.
  1. Fiziologic (alimente, respirație, mișcare)
  2. Existențial (în siguranță, confort, încredere în viitor)
  (1,2 - nevoi congenitale)
  3. Social (în comunicare, în grija celorlalți, în înțelegere)
  4. Prestigios (egoist) - în respect de sine, realizarea succesului, recunoaștere
  5. Spiritual (actualizare de sine, exprimare de sine)
  (3-5 cumpărate)

Principalele activități  - Muncă, joc, predare.

Tipuri de activități - practice, spirituale (asociate cu o schimbare a conștiinței oamenilor), distructive (război, acte de vandalism, defrișări), de muncă, educative, creative etc.

Activitatea creativă are ca scop crearea de ceva nou.
  (ne ajută să creăm imaginație, fantezie, intuiție)
  Activitatea muncii este o activitate care vizează obținerea unui rezultat util în mod deliberat.
  Activitatea de joc sau de agrement este concentrată nu atât asupra rezultatului, cât asupra procesului în sine, a divertismentului, a recreerii.
  Învățarea este un tip de activitate cu un scop, care este dobândirea cunoștințelor, abilităților unei persoane.

Relațiile sociale și interpersonale ale omului. Comunicare.
  Relațiile sociale sunt relațiile dintre un lider și un subordonat.
  Forme de relații sociale: unilateral (conflicte ascunse, deschise), reciproce (realitate socială accesibilă și clară).
  Relațiile interpersonale sunt relații între prieteni.

Societatea este o colecție de grupuri sociale.
  Grup social - un grup de persoane identificate prin semne semnificative social.
Funcții de grup social
  1. Instrumental - pentru a efectua orice muncă (departament, decan, echipă de lucrători)
  2. Express - pentru a satisface nevoile sociale de respect, aprobare sau încredere (Societatea Alcoolicilor Anonimi)
  3. Susținător - pentru a reduce sentimentele neplăcute. (protejarea intereselor grupurilor sociale (sindicate etc.))

Comunicare - comunicare între oameni în urma căreia fac schimb de informații.
  Tipuri de comunicare: verbale (verbale), folosind cuvinte și sunete
  non-verbale (non-verbale), cu ajutorul expresiilor faciale și gesturilor

Forme de comunicare:
  -lucrări (afaceri)
  -zi (gospodărie)
  -ubezhdayuschee
  ritual (procesul de urmărire a comportamentului prescris)
  -mezhkulturnoe
   În conținut și orientare semantică:
  -rasskaz
  -message
  -razgovor
  -Raport
  -komplimenty
  schimb de opinii
Conflictele interpersonale
  Conflictele interpersonale sunt o ciocnire de puncte de vedere diferite.

Moduri de rezolvare a conflictelor
  1. Comunicarea dialogată între oameni.
  2. Un acord de compromis bazat pe concesii reciproce.
  3. Consens - o formă de exprimare a acordului cu argumentele adversarului într-o dispută.

Sfera socială
  Clasele sunt publice, grupuri mari de oameni, diferind în locul lor în sistemul istoric definit de public producție, în funcție de relația lor (în cea mai mare parte fixată și încadrată în cutie) cu mediile ¬stv producție.

Națiune (din lat. Natio - trib, oameni) - social, economic, economic, cultural, politic și spiritual Comunitatea generală a erei industriale.

Clasele sociale (clase sociale) sunt comunități sociale care se disting în raport cu respectarea proprietății și diviziunea publică a muncii.

Clasele - grupuri sociale și juridice de subiecți, situația lor juridică prin orice definiție divizat ¬¬¬¬zom ¬¬¬¬¬¬¬¬¬schayuschayasya de restul dintre noi .; în același timp, distincțiile sunt moștenite.