Lingvistică. Într-adevăr, de fapt, ne confruntăm cu acest domeniu al științei aproape de la clasa I, când începem să studiem alfabetizarea. Adevărat, înțelegerea noastră, lingviștii sunt angajați în studiul unei limbi, dar nu este așa. Să vedem ce este lingvistica și ce fac.

După cum știți, în lume există multe limbi, fiecare având propriile sale caracteristici distinctive, specificul construcției enunțurilor și așa mai departe. Sunt studiați de o astfel de știință precum lingvistica. Mai mult, limbile pot fi studiate atât separat, cât și în comparație. Oamenii implicați în astfel de studii se numesc lingviști.

În filologia tradițională, se disting domenii precum lingvistica teoretică și aplicată. Primele studiază doar teoria limbajului, structura și tiparele sale. În același timp, se disting aspectele diacronice și sincrone ale învățării limbilor străine. Lingvistica diacronică studiază dezvoltarea unei limbi, starea acesteia în fiecare etapă de dezvoltare și modelele de dezvoltare.

În ceea ce privește sincronizarea, ei studiază deja limba în momentul actual al dezvoltării, aceasta este așa-numita limbă literară modernă.

Lingvistica aplicată folosește cunoștințele dobândite pentru a crea diverse programe lingvistice, descifra limbajul scris, creează manuale și chiar inteligență artificială.

Lingvistica aplicată se dezvoltă la joncțiunea mai multor științe. Aceasta poate include informatică și psihologie și matematică, fizică, filozofie. Nu se poate spune cu certitudine că nici o știință nu are legătură cu lingvistica. Toate sunt strâns legate între ele.

De remarcat este faptul că lingvistica aplicată și cea teoretică sunt strâns legate între ele. Fără teorie, practica este imposibilă, iar practica, la rândul său, face posibilă verificarea unei afirmații sau crearea de noi întrebări pentru cercetare.

Ca orice altă știință, lingvistica are propriile secțiuni. Principalele sunt fonetica și fonologia, morfologia, sintaxa, stilistica, punctuația, stilistica comparativă și altele. Fiecare secțiune de lingvistică are propriul său obiect și obiect de studiu.

În ciuda faptului că lingvistica își are rădăcinile încă din cele mai vechi timpuri, există încă multe probleme și probleme nerezolvate care nu permit lingvistilor să doarmă liniștit noaptea. Din când în când apar idei noi, opinii asupra unui anumit subiect, sunt create diverse dicționare, se studiază dezvoltarea și formarea diferitelor limbi și se stabilesc interconexiuni între ele. Timp de zeci de ani, oamenii de știință s-au luptat să creeze un limbaj de referință.

Deci, ce este știința, având propriul subiect și obiect, studiază limbile și relația lor între ele. În ciuda simplității sale, are multe mistere și probleme încă nesoluționate, care bântuie mai mult de o generație de lingviști. Ca orice știință, lingvistica are propriile secțiuni, fiecare angajându-se în studiul unei anumite probleme.

Acum știți ce este lingvistica și cu ce se „mănâncă”. Sperăm că ați găsit acest articol interesant.

Numele mitului 3. Lingvistica - la fel ca studiul limbilor străine, doar specialiștii în limbi străine sunt numiți lingviști.

Citat de pe blog.: „Din câte știu, filologul este un specialist în limba maternă, iar lingvistul este într-o limbă străină ...” (blogger Tigra_stripy)

De fapt: inițial, lingvistica era o știință a limbii, un sinonim pentru cuvinte lingvistică.

De ce lingvistica a început să înțeleagă studiul limbilor străine? De ce universitățile care nu au legătură cu știința lingvisticii au ajuns să fie numite lingvistice? Acest lucru este descris în detaliu în cartea celebrului om de știință rus, director al Institutului de lingvistică (în sensul inițial al cuvântului) al Universității Umanitare de Stat din Rusia M. A. Krongauz „Limba rusă în pragul unei crize nervoase”. Istoria cuvântului „lingvistică” este dedicată capitolului „Fură cuvântul”. Cu permisiunea lui Maxim Anisimovici, oferim aici întregul capitol.

Cât de tristi suntem când apare ceva nou într-o limbă! De exemplu, cuvântul vechi are un sens nou. Greșit, spunem copiilor, cuvântul frână   există un singur sens, o persoană nu poate fi numită așa! Dar copiii sunt copii, ca să nu se supună bătrânilor și să se joace jocuri de limbă. Atunci când adulții joacă jocuri de limbă, lucrurile pot ajunge mult mai rău.

Cuvântul lingvistică   a apărut în rusă drept numele unei științe a limbii, un sinonim lingvistică   și lingvistii. Așa cum se întâmplă întotdeauna într-o limbă, pe de o parte, sinonimele au concurat între ele, pe de altă parte, semnificațiile lor ușor divergente. Cuvântul lingvistică   a lăsat în liniște limba, numele lingvistică   atribuite domeniilor științifice de lungă durată și cunoscute și lingvistică - pentru domenii de cercetare mai noi și mai moderne. Prin urmare, spune cu cuvântul tradițional   amestecuri mai bune lingvistică, și tradițional lingvistică   cumva mai puțin familiar. Dimpotrivă lingvistică structurală   numit una dintre direcțiile principale ale acestei științe în secolul XX, dar fraza lingvistică structurală   nu sună deloc. Doar nu spun asta. De asemenea, va suna ciudat lingvistica computerizata, lingvistică generativă   și alte fraze, în care adjectivul este asociat cu ceva modern și relevant. Anterior, cuvântul era folosit din ce în ce mai mult în numele departamentelor lingvistică: departamentul de lingvistică generală, Departamentul de lingvistică istorică comparată, Departamentul de lingvistică germană. Și abia mai târziu au apărut departamentele structural   și aplicat lingvistică, departamente calculator lingvistică, departamente teoretic lingvistică. Pe scurt, cuvântul lingvistică   a început să câștige încet și să înlocuiască cuvântul lingvistică. Dar orice victorie a fost temporară, iar lovitura a fost tratată din partea de care nimeni nu aștepta.

Lingvistica este o știință mică, dar mândră. Foarte mândru, dar în general nu prea mare. În vremea sovietică, lingvistica structurală, împreună cu semiotica, era un fel de insulă științifică umanitară, care era supusă unui grad minim de ideologizare comunistă. Dorința de acuratețe, pentru utilizarea metodelor matematice nu a fost numai și nu doar imperativul timpului. Gândiți-vă, imperativul vremii, tocmai în vremurile sovietice au învățat să neglijeze, pentru că puțin mai devreme genetica și cibernetica mai relevante au fost declarate pseudosciențe și nu este o coincidență faptul că tocmai noua lingvistică s-a conectat cu cibernetica. Comunicarea cu științele exacte a fost, de asemenea, o modalitate de protecție împotriva ideologiei obligatorii în domeniul umanitar. Lingvistica anilor șaizeci a devenit cea mai exactă dintre umanități și cea mai umanitară exactă. Aceasta a dus la o popularitate extraordinară aproape științifică a studiilor lingvistice, rapoartelor și seminariilor, la care s-au discutat probleme, deși de neînțeles pentru un cerc larg, dar independent de marxism-leninism. Pe scurt, în limbajul modern, lingvistica este ceva semnificativ, parțial cult și, poate, elitist. Ei bine, pentru ca toată lumea să înțeleagă.

Perestroika, prosperitatea generală și apoi declinul general al științei au afectat și lingvistica, dar au avut cumva un efect ciudat. La început, lingvistica a înflorit, iar apoi ... lingvistica a continuat să înflorească. Au apărut multe școli de licee lingvistice, facultăți și chiar universități. Pentru solicitanți, cuvântul lingvistică s-a dovedit a fi la fel de atractiv ca cuvântul psihologie   și alte cuvinte mai puțin științifice precum ziaristică   și chiar administrare. Aici este ceva în neregulă, s-au gândit lingviștii și nu ar fi lingviști dacă nu ar fi rezolvat această problemă.

Împreună cu cuvântul lingvistică   cuvinte au apărut în rusă lingvist, numele specialistului în acest domeniu științific (anterior lingvist) și lingvistic, un adjectiv care denotă ceva legat de o știință dată (obișnuia să fie lingvistic).

Primul nume întâlnit a fost un adjectiv. Majoritatea gimnaziilor și universităților LINGUISTICE emergente nu au avut o relație directă cu știința lingvisticii. Pur și simplu au studiat (din ce în ce mai bine) limbile străine. Permiteți, credeau lingviștii, dar lingvistic   înseamnă „lingvistică legată de știință”, și nu de limbă, chiar și cu una străină. Nu, îi vei permite - experții în limbi străine au gândit ca răspuns și au deschis dicționare străine.

De exemplu, în engleză, cuvântul lingvistic   În primul rând, înseamnă „lingvistică” (adică „conectat la știința lingvisticii”, în rusă - „lingvistică”), și în al doilea rând, „a limbii” (adică „asociat cu limba”, în rusă - „limbă”). Deci, de ce nu ar trebui să fie numite școli de limbi și universități (adică școli cu învățare intensivă de limbi străine) lingvistice?

Dar acest lucru este în engleză (lingvistii ar putea argumenta), iar în rusă acest cuvânt se referă doar la știință.

Și nu ne pasă, ne place cuvântul. Deoarece este așa în engleză, de ce este diferită în rusă?

Acesta este cuvântul nostru! (lingvistii ar putea urla).

A fost a ta, a devenit comună (experții în limbi străine ar putea răspunde cu tact).

Desigur, dacă lingvistica ar fi ceva ca o firmă Xerox, ar interzice utilizarea largă a mărcii sale, iar limbile străine ar rămâne limbi străine, așa cum s-a întâmplat cu fotocopiatoarele. Însă lingvistica nu este o firmă Xerox și nici nu poate fi interzisă sau trimisă în judecată, era necesar să se înțeleagă cu noul sens al cuvântului. Însă problema nu s-a încheiat într-un singur cuvânt și pentru a vă asigura de acest lucru, este suficient să deschideți dicționarul englez. Se spune că lingvistÎn primul rând, specialist în lingvisticăÎn al doilea rând, poliglot. Ne uităm la dicționarul Halperin, unde spune asta lingvist: 1. O persoană care cunoaște limbi străine. 2. Lingvist, lingvist. Concluzia teoretică ar fi că engleza este din nou aranjată diferit de cea rusă. Iar concluzia practică, care, la fel de amuzantă parcă a fost făcută, a fost că rusul va fi acum ca englezul. Atât școlile lingvistice, cât și universitățile lingvistice au devenit lingvistice, nu doar pentru că predau limbi străine, ci și pentru că pregătesc lingvistii. Adică, așa cum ați putea ghici, oameni care cunosc limbi străine.

Care este suferința lingvistilor în sensul vechi (totuși, care nu este dispărut) al cuvântului? Ei bine, au pierdut monopolul cuvântului. Ei bine, au încetat să mai fie elitiști, dar au devenit populari, deoarece luciul popularității limbilor străine cade pe lingvistică. Competițiile în universitățile lingvistice sunt mari, indiferent de sensul în care este folosit acest cuvânt. Și nici măcar nu au nevoie de lingviști lor   studenții, adică cei care doresc să facă știință și nu doar să învețe una sau mai multe limbi străine. Confuzia în mintea publică a lingviștilor și poliglotilor i-a iritat întotdeauna pe lingviști, dar acum a devenit ca și legală.

Problema constă în faptul că această confuzie a apărut totuși în conștiința nomenclaturii, iar consecințele s-au dovedit a fi administrative, și nu un fel de mental. Nu am auzit niciodată un lingvist într-un discurs numit o persoană care cunoaște una sau câteva cuvinte de limbi străine. Cu toate acestea, în lista de specialități universitare " lingvist„Și chiar” lingvistică„În acest sens sunt deja utilizate. Există o astfel de direcție educațională „lingvistică și comunicare interculturală”, care antrenează traducătorii și profesorii unei limbi străine, adică aș dori să spun, non-lingviști. Acești „lingviști bătrâni” au reușit cumva să iasă, numindu-și specialitatea „lingvistică teoretică și aplicată”. Este ușor de ghicit că într-o situație normală, câmpurile teoretice și cele aplicate împreună constituie știință. Deci, fizica teoretică și aplicată este doar fizică, chimia teoretică și aplicată este doar chimie și așa mai departe. Pentru lingviști, aceste cuvinte „în plus” sunt necesare pentru a se separa de „noua lingvistică”, în trecut - studiul limbilor străine. Un alt lucru este că o astfel de delimitare nu este suficient de strictă, deoarece predarea limbilor străine poate fi foarte bine atribuită lingvisticii aplicate. De fapt, acesta este unul dintre domeniile lingvisticii aplicate.

Este interesant faptul că standardul de stat (un document care stă la baza introducerii și implementării programului educațional) pentru un licențiat în lingvistică lipsește în general. Adică există și chiar se numește „licență. Lingvist. " Numai acesta este un lingvist într-un sens unic și deloc științific. Din știința lingvisticii, știința limbajului în general, include doar câteva cursuri: „Introducere în lingvistică”, „Lingvistică generală”, „Istoria lingvisticii”. Nu sunt numiți întâmplător de cuvânt lingvisticăpentru că cuvântul lingvistică   în standardul de stat este deja folosit pentru un cu totul altceva. Până în prezent, lingvistica (în sensul științei) este predată de așa-numiții specialiști, adică studenții care studiază de cinci ani. Cu toate acestea, atunci când statul nostru trece la sistemul „licență - master”, se dovedește că lingvistica din prima etapă (licență) nu există, adică, desigur, există, dar nu este deloc această lingvistică, ci lingvistica din noua nomenclatură (și nici măcar engleză) sens, adică un studiu frumos și numit științific al unei limbi străine.

Și va veni un paradis lingvistic și toți oamenii vor deveni lingviști, pentru că acum nu cunoaște cel puțin o limbă străină. Și dacă știe, atunci este un adevărat lingvist. Păcat că o știință mândră, dar mică și reprezentanții săi nu vor supraviețui, pentru că nu vor găti altele noi și dacă cele vechi vor dura mult.

(M. A. Krongauz. Limba rusă este în pragul unei crize nervoase. M .: Semn: Limbi ale culturilor slave, 2007)

Lingvistica (lingvistică, lingvistică) este știința limbajului care a apărut acum aproximativ 2,5 mii de ani în Orient. Distingeți între lingvistica generală și cea privată.

Lingvistica privată este știința unei singure limbi sau a unui grup de limbi conexe (de exemplu, studii arabe, studii ruse). Lingvistica generală - teoria limbajului - știința celor mai generale legi, dispozitive ale funcționarilor. și dezvoltarea limbajului. Probleme ale OA: natura și esența limbajului; structura internă a limbajului; limbajul și gândirea, relația lor; limbă și societate; clasificarea limbilor mondiale; originea limbii; dezvoltarea limbajului; metodele științei limbajului.

Lingvistica aplicată - utilizarea cunoștințelor lingvistice în activitățile practice ale oamenilor.

Principalele secțiuni de lingvistică:

Fonetica este o ramură a lingvisticii care studiază sunetele vorbirii și structura sonoră a unei limbi (silabe, combinații de sunete, modele de combinare a sunetelor într-un lanț de vorbire). Subiectul foneticii este relația strânsă dintre vorbirea orală, internă și cea scrisă. Fonetica explorează nu numai funcția lingvistică, ci și latura materială a obiectului său: activitatea aparatului de pronunție, precum și caracteristicile acustice ale fenomenelor sonore și percepția lor de către vorbitorii nativi.

Lexicologia este o secțiune de lingvistică care studiază vocabularul unei limbi sau vocabular. Lexicologia este împărțită în general și privat. Lexicologia privată studiază compoziția lexicală a unui anumit limbaj. În lexicologie sunt considerate: cuvântul și sensul său; sistem de relații de cuvinte; istoria formării vocabularului modern; diferență în stil funcțional de cuvinte în diferite sfere de vorbire.

Gramatica este o secțiune de lingvistică care studiază structura gramaticală a unei limbi, legile care reglementează construcția unor segmente de vorbire corecte semnificative în această limbă (forme de cuvânt, sintagmă, propoziții, texte). Gramatica formulează aceste regularități sub formă de reguli gramaticale generale.

Morfologia este o secțiune a gramaticii care studiază părțile de vorbire, categoriile și formele lor de cuvinte. Sintaxa este o secțiune de lingvistică care studiază structura frazelor (lingvistică) și a propozițiilor.

7. Sunete de vorbire. Trei aspecte ale învățării sunetelor.

Sună yavl. universale ale limbajului. Sunetele sunt primare, literele sunt secundare.

Literele sunt simboluri grafice condiționate pentru sunete.

Sunetul movi este o manifestare a materialității, a fizicității, a stăpânirii tuturor semnelor, care poate fi auzită ca un sunet: moștenitor vinikaє la mijlocul mijlocului, datorită naturii colibanului de a depune yogic. Pot fi studiate în 3 aspecte:

1. fizic - studiul caracteristicilor acustice ale sunetelor de vorbire (ton, putere, longitudine, ton, zgomot, timbre).

2. Fiziologic - studiul formării sunetelor, caracteristicile lor de articulare.

3. Funcțional, sau lingvistic - studiul sunetelor în funcție de funcțiile și locul lor în sistemul limbii.

În conformitate cu aceste aspecte, se disting fonetica acustică, articulatorie și funcțională.

8. Caracteristica acustică a sunetelor.

Sunetul vorbirii umane este un fenomen fizic. Sunt cauzate de fluctuațiile aerului cauzate de corpul care sune. Un corp capabil să creeze sunet sunt corzile vocale. Cavitățile orale, nazale și laringele sunt rezonante care îmbunătățesc sunetul. Sunetele de vorbire au parametri:

Înălțime - o caracteristică a sunetului, în funcție de numărul de vibrații pe unitatea de timp. (Hertz - ondulație pe secundă). Definește muzică, tonic, accent (chinezesc). Urechea umană este capabilă de reproducere. sunete cu o înălțime de 16 - 20.000 Hz, iar corzile vocale se casează. funcționează în intervalul 80 - 1300Hz.

Forța - este determinată de amplitudinea oscilațiilor, determină adesea stresul. (De exemplu, în rusă - numele. Stres dinamic (forță).)

Longitudine - perioada în care a existat sunetul (de exemplu, în lat, engleză, germană, cehă și alte limbi - vocale scurte și lungi). Definește stresul cantitativ (indonezian), însoțit adesea de stres dinamic.

Tonul - este creat datorită oscilației unui solid într-un mediu elastic, vibrațiile trebuie să fie ritmice (corzile vocale).

Zgomot - apare atunci când corpul oscilează neregulat, este creat ca urmare a depășirii diverselor obstacole din aparatul de vorbire prin fluxul de aer.

Timbre - o caracteristică individuală a sunetelor, datorită unicității timbrei, recunoaștem vocea printre altele. Overtonele - sunt suprapuse tonului principal și creează un timbre (sunetul este reflectat din palat, dinți).

Vocalele sunt caracterizate doar prin ton, consoane surde - numai zgomot și consoane vocale - ton + zgomot.

lingvistică, lingvistică) - știința limbajului, structura, funcționarea și dezvoltarea acesteia: „manifestarea activității de ordonare, sistematizare a minții umane, așa cum este aplicată fenomenelor limbajului, constituie lingvistică” (I.A.Baudouin de Courtenay). L. s-a distins de filozofie la începutul secolului al XIX-lea, când și-a dezvoltat propriile metode de cercetare, iar prima dintre ele este metoda istorică comparativă, care explică asemănarea limbilor cu comunitatea dezvoltării lor anterioare (F. Bopp, R. Rask, J. Grimm etc. ) .. În lumea modernă, lingvistica este împărțită în particular (studierea structurii, funcționării și dezvoltării oricărei limbi) și generală (studierea limbii ca fenomen universal). Din alt motiv, L. este împărțit în L. diacronic (învățarea limbii în dezvoltarea istorică, în evoluție) și L. sincron (învățarea limbii într-o anumită secțiune cronologică). A treia opoziție reprezentată în L. de astăzi este opoziția lingvisticii descriptive (care reflectă funcționarea reală a limbii) și normative (care prescriu utilizarea unor fapte lingvistice și nu recomandă utilizarea altora). A patra diviziune a lui L. este internă (explorarea legilor proprii ale structurii și funcționării limbii) și externă (explorarea interacțiunii limbii cu alte fenomene sociale și naturale). L. extern include, în special, psiholinguistica, sociolingvistica, neuro-lingvistica, lingvoculturologia etc., care dezvoltă rapid structura L. include o serie de științe private: fonetică și fonologie, studierea structurii solide a limbii; semasiologie studiind sensul unităților lingvistice; lexicologie și lexicografie tratând cuvântul și reprezentarea acestuia în dicționar; etimologie care explorează originea cuvintelor și a părților lor; gramatică, divizată în mod tradițional în morfologie (știința structurii cuvintelor) și sintaxă (știința structurii propozițiilor) etc. Aspectele filozofice ale limbii au fost studiate în India antică (Yaska, Panini, Bharthari), China (Xu Shen), Grecia antică și Roma (Democrit, Platon, Aristotel, Donat etc. - vezi. Limba). În cadrul celei mai noi tradiții europene, V. Humboldt este considerat fondatorul unei abordări filozofice a limbajului. Conceptul de „spirit popular” al lui Humboldt, precum și psihologia sa inerentă în interpretarea vieții spirituale și culturale a societății, au stat la baza unor tendințe științifice moderne precum etnopsihologia și neo-humboldtianismul lingvistic. Cele mai importante probleme filozofice ale L. moderne includ, în special: 1) problema formării (formării) limbajului - atât în \u200b\u200bceea ce privește filogeneza (apariția mijloacelor de comunicare umane, în legătură cu problema globală a originii omenirii, definiția casei ancestrale a acesteia, caracteristicile celei mai vechi etape de dezvoltare, legi generale ale evoluției etc. ) și în ceea ce privește ontogeneza (dezvoltarea lingvistică a personalității, trăsăturile limbii copilului, semnificația socială a învățării limbilor etc.); 2) aspectele epistemologice și cognitive ale utilizării limbajului, și anume: proprietățile limbii ca sistem de semne, raportul dintre semnul limbii și denotarea (notat), identitatea semnului în sine (care devine deosebit de relevant în legătură cu fenomenele polisemiei și omonimiei în limbă), funcția semnului ca instrument de cunoaștere (pe fundalul problemei filozofice generale de cunoaștere / necunoaștere a lumii), determinarea valorii de adevăr a unei afirmații etc. (vezi Semnatic, Semiotice); 3) un set de probleme „limbă și societate”: funcțiile sociale ale limbii (inclusiv comunicative, de reglementare, etnice etc.), corelarea categoriilor de limbă și mentalitatea național-culturală, clasificarea actelor de vorbire, genurile și stilurile de vorbire (în legătură cu intențiile comunicative și structura rolului comunicării), structura și locul textelor în cadrul diferitelor civilizații etc. (vezi Discurs, comunicare, comunicare automată). Multe concepte moderne ale lui L. au servit ca bază factuală pentru teoriile filozofice originale sau își au rădăcinile în învățăturile filozofice specifice (vezi Limba). Deci, teoria relativității lingvistice, dezvoltată de lingviștii americani E. Sepir și B. L. Wharf, interpretează limbajul ca un fel de cadru prin care o persoană percepe realitatea. La baza acestei comparații a fost în primul rând observarea structurii limbilor indienilor americani, radical diferită de limbile standardului european. (Aceste diferențe, în special în ceea ce privește numărarea, periodizarea timpului, clasificări lexicale etc., sunt, potrivit oamenilor de știință, reflectate în particularitățile comportamentului autohton.) Concluzia finală din aceste premise este globală: limba are un impact direct. cu privire la activitățile umane. Ipoteza Sepir - Whorf continuă să provoace astăzi discuții active între lingviști (vezi Conceptul de relativitate lingvistică). În același timp, hiperbolizarea sau absolutizarea rolului limbajului în procesul cunoașterii este caracteristică diferitelor ramuri ale pozitivismului logic și ale filozofiei analitice. Postulatul lui Wittgenstein era cunoscut pe scară largă: „Limitele limbii mele înseamnă granițele lumii mele” (vezi Wittgenstein). În acest moment, pozitivistilor li se alătură reprezentanți existențialismului și iraționalismului (vezi Heidegger). Mulți filosofi văd în text și relațiile dintre unitățile sale un fel de model, un model pentru sistematizarea lumii culturii în dezvoltarea sa: „Limbajul face ca elementele prezentate într-o ordine liniară să fie împrăștiate” (Foucault). Premisele similare determină prevederile teoretice ale unei alte ramuri „lingvistice” în filozofia modernă - semantica generală (care a devenit cea mai răspândită în SUA). O atenție deosebită este atrasă aici asupra caracterului convențional al mărcii limbajului. S. Hayakawa, unul dintre cei mai de seamă reprezentanți ai acestei direcții, susține: viața publică este o rețea de acorduri reciproce, iar cursul ei depinde de succesul cooperării prin limbaj. În același timp, criteriul determinant în clasificarea realităților nu este adevărul obiectiv, ci oportunitatea socială și experiența lingvistică: „Investim inconștient în lume structura limbii noastre proprii” (A. Kozhibsky). Lingvistica secolului XX dezvoltat sub influența puternică a ideilor structuralismului (a se vedea Structuralism, Poststructuralism). Un rol important în acest sens l-a jucat Cursul de lingvistică generală al lui Saussure. Principiile structuralismului, care au fost dezvoltate în continuare în lucrările lingvistice ale lui N. S. Trubetskoy, Jacobson, L. Elmslev, R. Bart, Chomsky și alții, în special, sunt următoarele: „proprietățile unui semn individual sunt derivate din proprietățile întregului sistem”; „diferența dintre un semn și alte semne este tot ceea ce o alcătuiește”; „starea sistemului (sincronie) este fundamental opusă dezvoltării sale (diacronia)” etc. În L. la sfârșitul secolului XX structuralismul ia forma gramaticii generative (generative) și a semanticii logice; principiile sale sunt utilizate și în gramatică funcțională, tipologie structurală a limbilor, L. universali. În ansamblu, situația contemporană din umanități este caracterizată de cea mai apropiată fuziune și întrepătrundere a disciplinelor individuale. Multe concepte lingvistice - de exemplu, „cuvânt”, „nume”, „rostire”, „discurs” - devin cheie pentru o varietate de construcții filosofice, psihologice, teologice. Deci, potrivit lui James, „numele unui lucru caracterizează mai mult subiectul vorbitor decât lucrul în sine”. Pentru Russell, un nume este doar o „descriere definită sau ambiguă a unui obiect”. Wittgenstein a scris: "Numele nu este descompus în continuare prin nicio definiție, ci semnul principal." Losev a caracterizat numele ca fiind „un instrument de comunicare cu obiectele și arena unei întâlniri intime și conștiente cu viața lor interioară”. Implementarea conceptelor filozofice în L. modern poate fi considerată studiul aspectelor lingvistice ale teoriei lumilor posibile, crearea teoriei actelor de vorbire, alocarea presupunerilor și postulatelor pragmatice ale comunicării vorbirii (Austin, J.R.Serl, P.Grays etc.), dezvoltarea fuzzy-plural și modele de limbaj probabilistic (L. Zade, V.V. Nalimov etc.), fundamentarea logică și filosofică a naturii categoriilor de limbă (Yu.S. Stepanov, N.D. Arutyunova și alții), cercetarea în domeniul primitivilor semantice, un cod semantic universal, internațional (auxiliar) limbi (A. Vezhbitsky, VV Martynov) etc. Printre realizările general recunoscute ale lingvisticii moderne, care au o semnificație metodologică generală, se află bazele clasificării genealogice și tipologice a limbilor (I.A.Baudouin de Courtenay, J. Greenberg, A. Isachenko, B. A. Uspensky, V. M. Illich-Svitych) , o idee a structurii nivelului limbii, completată de principiul izomorfismului nivelurilor (Jacobson, E. Benvenist, V. A. Zvegintsev, V. M. Solntsev), diferențierea activității limbajului, vorbirii și vorbirii (revenind la Saussure), înțelegerea multifuncționalității fundamentale a limbii (K .Büler, Jacobson), despre cele două părți ale semnului lingvistic și corelația componentelor principale ale planului său de conținut (Morris, S. Kartsevsky, G. Klaus etc.), doctrina opozițiilor și tipurile lor (N. S. Trubetskoy, Yakobson, E. Kurilovich, A. Martin), aplicarea teoriei de câmpuri la materialul limbajului (J. Trir, G. Ipsen, V. Portsig, A. Bondarko) și altele. Verificarea acestor principii teoretice apare la rezolvarea diverselor probleme aplicate ale L., inclusiv la elaborarea programelor analiză automată / sinteză de vorbire și traducere automată, suport lingvistic al operelor de calculator ții, modele noi de predare, etc. Lucrările pentru îmbinarea tuturor ramurilor „lingvistice” ale cercetării filozofice sub denumirea comună de hermeneutică filozofică și filosofia limbajului sunt, de asemenea, indicative ale etapei moderne în dezvoltarea umanității. (Vezi și Text, Intertextualitate, Postmodernism, Limbă, Limbă secundară, Metalurgie, Limbaj obiect.) B.Yu. normand

lingvistică (lingvistică, lingvistică; din lat. lingua   - limba) - o știință care studiază limbile. Aceasta este știința limbajului uman natural în general și a tuturor limbilor lumii ca reprezentanți ai acesteia. În sensul larg al cuvântului, lingvistica este împărțită în științific și practic. Cel mai adesea, lingvistica este înțeleasă ca lingvistică științifică. Face parte din semiotică ca știință a semnelor.

Lingviștii sunt angajați profesional în lingviști.

Obiect de lingvistică

Studiile lingvistice nu numai limbile existente (existente sau posibile în viitor), ci și limba umană în general. Limbajul nu este dat lingvistului în observație directă; sunt observate în mod direct numai faptele vorbirii sau fenomenele lingvistice, adică actele de vorbire ale vorbitorilor nativi, împreună cu rezultatele (textele) sau materialul lingvistic (un număr limitat de texte scrise într-o limbă moartă, care nu mai sunt folosite ca principal mijloc de comunicare).

Lingvistică sub aspect epistemologic

Lingvistica include observarea; înregistrarea și descrierea faptelor de vorbire; ipoteze pentru a explica aceste fapte; formularea ipotezelor sub formă de teorii și modele care descriu limbajul; verificarea și refutarea lor experimentală; prezicerea comportamentului vorbirii. Explicația faptelor este internă (prin fapte lingvistice), sau externă (prin fapte fiziologice, psihologice, logice sau sociale).

Subiectul și obiectul lingvisticii

Fiind o disciplină care are o serie de caracteristici fundamentale ale științelor umaniste, lingvistica nu separă întotdeauna subiectul cunoașterii (adică psihicul lingvistului) de obiectul cunoașterii (adică, de limba studiată), mai ales dacă lingvistul își studiază limba maternă. Lingviștii devin adesea oameni care combină intuiția lingvistică subtilă (un flir pentru limbă) cu o reflecție lingvistică acută (capacitatea de a reflecta asupra flerului lor lingvistic). Dependența de reflecție pentru obținerea de date lingvistice se numește introspecție.

Secțiuni de lingvistică
  Lingvistica în sensul larg al cuvântului (cunoașterea limbii și transferul rezultatelor acestor cunoștințe către alte persoane) se împarte în:
  lingvistică teoretică:
  științifice, care implică construirea teoriilor lingvistice;
  Lingvistică aplicată:
  este specializat în rezolvarea problemelor practice asociate cu studiul limbii, precum și în utilizarea practică a teoriei lingvistice în alte domenii;
  lingvistică practică: aceasta este zona în care se desfășoară efectiv experimentele lingvistice, care vizează verificarea dispozițiilor lingvisticii teoretice și verificarea eficacității produselor create de lingvistica aplicată.

Lingvistică teoretică

Lingvistica teoretică explorează legile lingvistice și le formulează ca teorii. Se întâmplă:

• empiric: descrierea vorbirii reale;
• normativ: indicând cum să „vorbești” și să scrii (prescriptiv, prescriptiv).

Puteți vorbi nu numai despre „limbi”, ci și despre „Limbă” în general, deoarece limbile lumii au multe în comun. Prin urmare, ei disting:

• lingvistică generală: studiază caracteristicile generale (statistic prevalente) ale tuturor limbilor, atât empiric (inductiv) cât și deductiv, explorând tendințele generale ale funcționării limbii, dezvoltând metode pentru analiza acesteia și definind conceptele lingvistice. O parte a lingvisticii generale este o tipologie lingvistică care compară diferite limbi, indiferent de gradul lor de rudenie și trage concluzii despre limba în general. Identifică și formulează universuri lingvistice, adică ipoteze care sunt îndeplinite pentru majoritatea limbilor descrise ale lumii;
• lingvistică privată: studiază o singură limbă, un grup de limbi conexe sau o pereche de limbi de contact. Secțiunile pot fi distinse în ea fie în funcție de o limbă separată (de exemplu, studii de rusă, studii japoneze), fie în funcție de un grup de limbi conexe (de exemplu, studii slave, studii noi, turkologie), sau în funcție de zona culturală, care include limbi geografice și / sau tipologic (de exemplu, studii balcanice , Studii caucaziene).

Lingvistică aplicată

Sferele de lingvistică aplicate s-au distins mult timp printr-o mare varietate. Cele mai vechi dintre ele sunt scrierea (grafică), metodele de predare a limbilor native și non-native, lexicografia. Mai târziu a venit traducerea, decodarea, ortografia, transliterarea, dezvoltarea terminologiei. Unul dintre domeniile tradiționale ale lingvisticii aplicate este participarea la politica lingvistică a statului.

Lingvistică practică

Modelele de limbaj cibernetic sunt testate de cât de similare sunt imitarea vorbirii umane; adecvarea descrierilor limbilor moarte este verificată în timpul săpăturilor, când arheologii descoperă texte noi în limbile antice.

Lingvistica empirică

Lingvistica empirică extrage datele lingvistice în trei moduri:
  Metoda de introspecție pe care se bazează lingvistica introspectivă.
  Prin metoda experimentului (vezi: experiment lingvistic) - observând comportamentul vorbitorilor de dialecte vii, ceea ce face lingvistica experimentală. Acesta include în special:
  lingvistica de teren care lucrează cu vorbitori de dialecte pe care lingvistul nu îi deține;
  lingvistică instrumentală folosind instrumente, inclusiv echipamente de înregistrare a sunetului;
  neurolingvistică, experimentând direct cu creierul uman.
  Prin metode filologice, colectarea materialelor din limbile scrise moarte și interacționarea cu filologia care studiază monumentele scrise în legăturile lor culturale și istorice.

Descrierea poate fi axată pe limbajul scris și vorbit; acesta poate fi limitat doar la limbajul „corect” sau poate ține cont de diverse abateri de la acesta (vezi: vernacular); poate descrie fie doar un sistem de legi valabile în toate varietățile limbii sau poate include, de asemenea, reguli pentru a alege între opțiuni, în funcție de factori extralinguistici.

Lingvistică monolinguală și comparată

Lingvistica lingvistică (în terminologia mai veche - lingvistică descriptivă) se limitează la descrierea unei limbi, dar poate distinge diferite subsisteme lingvistice din interiorul acesteia și poate studia relațiile de asemănări și diferențe între ele. Deci, lingvistica diacronică compară diferite secțiuni temporale ale istoriei limbii, relevând pierderi și inovații; dialectologia își compară variantele teritoriale, dezvăluind trăsăturile lor distinctive; stilistica compară diverse varietăți funcționale ale limbii, fixând asemănările și diferențele dintre ele etc.
  Lingvistica comparată compară limbile între ele. Include:
  studii comparative (în sens restrâns) sau lingvistică istorică comparativă, care studiază relația dintre limbile înrudite;
  contactologie și lingvistică areală (arealogie), studiind interacțiunea limbilor vecine;
  lingvistică comparativă (contrastivă, confruntantă), studiind asemănările și diferențele limbilor (indiferent de rudenie și vecinătate).

Lingvistica istorică comparativă studiază istoria limbilor și identifică relațiile lor genealogice (vezi: clasificarea genetică a limbilor). Această secțiune de lingvistică poate descrie o secțiune cronologică a unei limbi într-o anumită epocă istorică, în timpul vieții unei generații (lingvistica sincronă studiază limbajul ca sistem, stabilește sarcina de a stabili principiile care stau la baza oricăruia dintre sistemele luate în acest moment) (uneori numită și „ sincron ”), sau pentru a studia procesul de schimbare a limbii în sine în timpul transmiterii sale de la o generație la alta (lingvistica istorică, uneori numită și„ diacronă ”sau„ diacronică ”).

Lingvistică externă și internă

Lingvistica externă (lingvistică socială, sociolingvistică) descrie: limbajul în toată varietatea opțiunilor sale sociale și a funcțiilor lor; dependența alegerii unui „cod” (adică a unui sistem lingvistic) de apartenența socială a transportatorului (alegere de clasă și profesională), de apartenența sa regională (alegere teritorială - dialect) și de situația comunicativă a interlocutorilor (alegere funcțională stilistică - stil).
  Lingvistica interioară (într-o altă terminologie - lingvistică structurală) este distrasă de la această condiționare socială, considerând limba ca un cod omogen.

Lingvistica limbajului și lingvistica vorbirii
Lingvistica unei limbi studiază limba ca un cod, adică un sistem de semne și reguli fixe social existente în mod obiectiv pentru utilizarea și compatibilitatea acestora. Lingvistica vorbirii studiază activitatea vorbirii, adică procesele de vorbire și înțelegere care au loc în timp (aspectul dinamic al vorbirii este subiectul teoriei activității vorbirii), împreună cu rezultatele lor - lucrări de vorbire (aspectul static al vorbirii este subiectul lingvisticii textului). Lingvistica vorbirii include lingvistica vorbitorului (studierea aspectului activ al vorbirii - activitatea expeditorului de mesaje, adică codificarea - vorbirea, scrierea, compunerea de texte) și lingvistica ascultătorului (studierea aspectului pasiv al vorbirii - activitatea destinatarului mesajelor, adică decodarea - ascultarea, citirea, înțelegerea textelor)

.Lingistică statică și dinamică
  Lingvistica statică studiază starea limbii (inclusiv starea abilității lingvistice a individului - competență lingvistică), lingvistică adinamică - procese (schimbarea limbii în timp; faze de vârstă ale abilității lingvistice: formarea capacității de vorbire, dobândirea limbii, uitarea limbii).

Lingvistică generală

Ca parte a lingvisticii, secțiunile se disting în funcție de diferite laturi ale subiectului său.
  Așadar, fonetica și grafica studiază „percepția” (prin auz sau vedere) a semnelor lingvistice („planul expresiei”), iar semantica - prin contrast, latura lor „semantică” (înțeleasă și tradusă) („planul conținutului”).
  Lexicologia studiază proprietățile individuale ale semnelor individuale ale limbajului, iar gramatica studiază regulile generale pentru combinarea, utilizarea și înțelegerea lor.
  În cadrul gramaticii, se obișnuiește să se distingă secțiuni precum morfologia (știința proprietăților gramaticale ale cuvântului) și sintaxa (știința proprietăților gramaticale ale propoziției și frazei).

Disciplinele corespunzătoare diferă între ele prin orientarea lor către studiul unităților de diferite niveluri ale limbii:
  Subiectul foneticii este considerat a fi astfel de unități precum sunetele vorbirii, semnele și clasele lor, fonemele și relațiile dintre ele, precum și fenomenele prosodiki - structura silabei, structura bătăii și rolul stresului în ea, regulile intonației, adică designul sonor al frazelor și propozițiilor.
  Într-un mod similar, grafica studiază proprietățile unităților elementare ale vorbirii scrise - grafeme, litere, hieroglife.
  Unitățile de morfologie sunt considerate morfema și cuvântul în relațiile lor (regulile pentru construirea unităților nominative (forme de cuvinte) din unități semnificative simple (morfeme) și, invers, împărțirea formelor de cuvinte în morfeme).
Unitățile de sintaxă sunt considerate a fi structura unor astfel de unități construite ale limbii ca o frază liberă (unitate construită precomunicativ) și propoziție liberă (unitate comunicată construită), și mai recent, de asemenea SSC (complex sintactic întreg) și, în sfârșit, text conectat. Cea mai mică unitate de sintaxă - o formă de cuvânt cu sintaxa sa (adică proprietățile de compatibilitate) este o unitate nominativă de inventar și, în același timp, o unitate maximă de morfologie.
  Unitățile de semantică sunt considerate, pe de o parte, unități mai simple (sau chiar elementare) - valori cu componentele și trăsăturile lor distincte (sems), iar pe de altă parte - regulile prin care sunt construite formațiuni semnificative mai complexe din aceste unități mai simple - sensuri .
  Unitățile pragmatice sunt afirmații umane - acte de vorbire specifice produse de anumiți participanți la comunicarea într-un anumit mediu, corelate cu o anumită realitate, axate pe atingerea anumitor obiective (în special, comunicarea), precum și reguli generale universale pentru crearea și interpretarea rosturilor.

Terminologie lingvistică

Limba studiată de lingvist este un limbaj obiect; iar limbajul în care este formulată teoria (o descriere a limbii, de exemplu, o gramatică sau un dicționar în sensuri adecvate) este o limbă metalică. Metalurgia lingvisticii are propriile sale caracteristici: include termeni lingvistici, nume de limbi și grupuri de limbi, sisteme speciale de scriere (transcriere și transliterare), etc. Meta-textele (adică texte despre limbă) sunt create în metalanguage; Este vorba despre gramatici, dicționare, atlasuri lingvistice, hărți ale distribuției geografice a limbilor, cărți de limbă, caiete de fraze etc.

Istoria lingvisticii

În vechime, știința limbajului („gramatică”) studia doar limba maternă a savantului, dar nu și limbile străine; nu au fost studiate numai limbile prestigioase ale culturii spirituale și limba vorbită vie a oamenilor (și chiar mai mult a popoarelor analfabeți care nu sunt alfabetizați). Până în secolul al XIX-lea, știința limbajului era prescriptivă (normativă), încercând să nu descrie limba vie care se vorbește, ci să dea reguli prin care să „vorbești” (și să scrii).