Eugene Kalinkin. Kalinkin Evgeny Vasilievici. Vedetele show-ului de pe Internet "Băieți încercați" pe canalul YouTube de la SmetanaTV

Astăzi vă vom spune cine este Mikhail Kalinkin. Biografia lui va fi discutată mai jos. Este vorba despre autorul și interpretul rus al cântecului militar, colonel. Opera muzicianului conține în principal compoziții pe tema operațiunilor militare. Cântecele se referă la probleme de conflict din Afganistan și în punctele fierbinți de pe teritoriul post-sovietic. Este, de asemenea, autorul compozițiilor din gen. În lucrarea sa, sunt descrise evenimente din URSS de la sfârșitul anilor optzeci și începutul anilor 1990. Descriind serviciul militar, Mikhail Kalinkin observă cu ironie că a fost un șobolan de personal toată viața. În același timp, potrivit muzicianului, a îndeplinit diferite misiuni de luptă fără sărbători și weekend-uri în cartierul militar Arbat.

biografie

Mikhail Kalinkin s-a născut în 1959, pe 27 iunie, pe teritoriul Altai, în Slavgorod. Provine dintr-o familie militară. În 1982, a absolvit cursurile A.F. Mozhaiskogo. Eroul nostru a remarcat că a dorit întotdeauna să fie muzician, dar a devenit militar. Toate acestea se datorează sfaturilor tatălui său. Apoi i-a spus fiului său că, dacă va fi educat ca muzician, nu va deveni niciodată militar, în caz contrar, puteți învăța întotdeauna să cântați la chitară. Alegerea a fost făcută. Eroul nostru a intrat în școala militară. A jucat deja în VIA în timp ce studia în primul an. În al doilea an până în al 5-lea an de studiu, a trebuit să joc la 45 de nunți. Drept urmare, a fost lansată o carieră muzicală militară. În 1982, a mers pentru prima dată în Caucaz și a iubit munții din toată inima. Pe Elbrus a fost de nouă ori. Muzicianul locuiește la Moscova. Are patru copii.

creare

Mikhail Kalinkin - organizator al festivalurilor „Academia de muzică a aventurilor” și „Regiunea Elbrus”. A creat proiectele „Noaptea fără război” și „Batalion Intelligence”. Este membru al trio-ului „Colonelilor”, în care lucrează împreună cu Viktor Trofimov și Mikhail Mikhailov. Eroul nostru a lansat magneto-albume: „Cincizeci de schi alpin”, „Sezonul 2000”, „Elbrusiada”, „Carnavalul de schi”, „Garda la sol”, „Vara”, „Iubirea”, „Muzeul figurilor militare”, „Ziua de naștere a lui Victor” Pugacheva ”,„ Forțele speciale ”,„ Cântece de tanc ”,„ Cântece de război ”,„ Muntele Alb ”,„ Onoarea pe care am avut-o ”,„ Portretul împotriva cerului ”,„ Al doilea Cheget ”,„ Moscova-Cheget ”. În 2009, a fost înregistrată o colecție de cântece și poezii de schi.

Premii muzicale

Mikhail Kalinkin este laureat al festivalului Grushinsky, precum și al proiectelor Katyusha și Kolomenskoye. Participă la multe concerte. Liderul festivalurilor este „Câmpul Kulikovo”, „Kolomenskoye”, „Grushinsky”, „Antonovsky”, „PROROK2”, „Suvorovsky Bivak”. Muzicianul remarcă că de mulți ani cântă pentru toți oamenii, spunându-le că sunt decenți, sinceri, deștepți și amabili.

Doctor în economie, profesor. Muncitor onorat al Școlii Superioare din Federația Rusă.
Membru al Comisiei pentru economie și inovare a Consiliului de expertiză cu privire la cele mai importante probleme științifice, tehnice și socio-economice din Duma de Stat.

Interese de cercetare:

Politica monetară și componentele sale în Rusia;

Sistemele financiare și bancare ale Rusiei în contextul integrării internaționale;

Sistem de educație continuă în Rusia.

Are experiență în cursuri de predare în universități străine. Publicat peste 130 de lucrări științifice, inclusiv 3 monografii. Printre acestea se numără publicațiile din Luxemburg, Belgia, Olanda și Mongolia.
1954 - 1968 munca la întreprinderile complexului militar-industrial
1957 - 1960 serviciul în Forțele Aeriene
1971 - apărarea unei dizertări de candidat la Institutul de Arte Plastice din Moscova GV Plehanov
1982 - apărarea unei disertații de doctorat la Universitatea de Stat din Moscova. MV Lomonosov
1974 - 1985 lucrează în Ministerul Educației Speciale Superioare și Secundare al RSFSR, șef adjunct al Departamentului principal al universităților, universităților economice și juridice.
1985 - 1995 - Cap Departamentul de „Economie și organizarea pregătirii și formării avansate a specialiștilor” la Institutul de Arte Plastice din Moscova GV Plehanov
1995 - 2008 - șeful departamentului de economie al Universității Pedagogice din Moscova
În prezent - profesor la Departamentul de Finanțe și Prețuri, șeful programului de master la REU numit după GV Plehanov

Dă cursuri și conduce cursuri, inclusiv în cadrul educației profesionale suplimentare, la disciplinele academice:

  • Finanțe și credit (nivel avansat);
  • Finanțe de stat și municipale;
  • Managementul riscului financiar;
  • Macroeconomie (nivel avansat).

I s-a acordat Insigna de Onoare „Liceul de Studență al URSS”.

​​​ În 1967 a absolvit Institutul de planificare Kuibyshev

În 1971 a primit premiul de candidat la științe economice

În 1983 i s-a acordat diploma de doctor în științe economice (apărare la Universitatea de Stat din Moscova, denumită după MV Lomonosov)

În 1984 a primit titlul de profesor

Activități didactice

Dă cursuri și conduce cursuri, inclusiv în cadrul educației profesionale suplimentare, la disciplinele academice:

Finanțe și credit

Finanțe de stat și municipale

Microeconomie (avansat)

oh încercând să prelege în universități străine. Publicat peste 130 de lucrări științifice, inclusiv 3 monografii. Printre acestea se numără publicațiile din Luxemburg, Belgia, Olanda și Mongolia.

Experiență totală de muncă

Experiență totală de muncă din 1952

Experiență de muncă în specialitate

Experiență didactică - 42 de ani.

1974 - 1985 lucrează în Ministerul Educației Speciale Superioare și Secundare al RSFSR, șef adjunct al Departamentului principal al universităților, universităților economice și juridice.

1985 - 1995 - Cap Departamentul de Economie și organizarea pregătirii și formării avansate a specialiștilor din Institutul de Arte Plastice din Moscova GV Plehanov

1995 - prezent - profesor al Departamentului Finanțe și Prețuri

Educare ulterioară / recalificare

Participarea la seminarii metodologice, conferințe științifice internaționale și rusești.

Cercetare științifică

„Dezvoltarea unui sistem de management pentru competențele tehnologice unice ale HC„ Schwabe ”pentru a implementa indicatori cheie ai strategiei HC pe termen lung până în 2030 (etapa 1) Analiza tehnologiilor străine și interne avansate pentru gestionarea competențelor tehnologice unice (UTC) și determinarea celor mai eficiente mecanisme pentru aplicarea lor în Shvabe JSC (interimar) (contract de stat, 2018).

Lista completă a publicațiilor

https://elibrary.ru/author_info.asp?isold\u003d1

Informații suplimentare

A fost distins cu Insigna de Onoare „Liceu al URSS”

Muncitor onorat al Școlii Superioare a Federației Ruse

Membru al Consiliului de experți pentru apăsarea problemelor socio-economice și științifico-tehnice (Duma de stat a Federației Ruse)

Membru al grupului de lucru „Dezvoltarea unei strategii de dezvoltare pentru autoreglare în Federația Rusă” (RF CCI).

Participă la organizarea lucrărilor comune ale Universității și ale Camerei de Comerț belgiano-luxemburgheze (inițiativa părții belgiene).

Recunoștința Comitetului pentru Educație și Știință a Dumei de Stat a Federației Ruse pentru mulți ani de muncă conștiincioasă, înalt profesionalism și în legătură cu aniversarea a 110 de la fondarea Universității.


E-mail personal [email protected]

Detalii de contact

Maria Lapuk, consultantă în PR, și Yekaterina Boglaeva, serviciul de presă al ITMO, au adunat poveștile bloggerilor populari și ale unor profesioniști de renume ai mass-media despre vremurile vieții elevilor lor pentru Ziua Științei rusești.

În majoritatea universităților rusești, sesiunea s-a încheiat în sfârșit - acum puteți înceta să vă gândiți la lucruri serioase, relaxați-vă și otrăviți povești amuzante. Bloggerii populari și show-urile de televiziune online și de top au împărtășit povești din viața elevilor. Ai ceva de retinut?

ilya Varlamov

blogger Aflați

Am studiat la Institutul de arhitectură din Moscova, în perioada 2000 - 2006. Departamentul de sculptură și pictură MARCHI a fost amplasat în incinta Mănăstirii Nașterii Naționale, situată în apropiere. Iar studenții au avut un conflict constant cu „localnicii” - bunicilor și slujitorilor bisericii nu le plăcea modul în care ne-am îmbrăcat. Și studenții institutului de arhitectură au fost de natură creativă și au arătat, pentru a spune cu ușurință, neobișnuit: părul colorat, ciorapi în rețeaua de pește pentru fete ș.a. Și fiecare pasaj de studenți dincolo de mănăstire s-a transformat într-un scandal. Bunici au scuipat - ne-au considerat prietenii iadului, o ispită pentru sufletele lor drepte. Iar acest lucru a încurajat elevii să provoace și mai mult. Confruntarea a durat câțiva ani, până când departamentul a fost mutat într-un alt loc. Acum este greu de imaginat, dar atunci, acum 15 ani, a fost destul de posibil. Un reper pentru noi a fost celebra fântână din fața intrării principale a Institutului de Arhitectură din Moscova. Nu a fost niciodată folosit în scopul propus - nu-mi amintesc că în anii studenților mei a funcționat cel puțin o dată. Dar lângă el era obișnuit să bei bere: ai băut, nu ai băut - nu contează, o asemenea tradiție. Și eu, singurul de la curs, nu am băut: am intrat în institut foarte devreme, la vârsta de 17 ani și, din perspectiva tinereții mele, nu m-am înscris la petrecere. Nu m-au luat să beau la fântână. Dar atunci toți colegii mei de clasă s-au îmbătat, dar nu am făcut-o!

Așa că prea vârstă fragedă m-a salvat de alcoolismul timpuriu. Dar nu am suferit cu adevărat de „izolare socială”: am studiat bine de la bun început, în scurt timp am devenit unul dintre cei mai buni din grupul meu și am avut propria noastră companie, mai inteligentă. Dacă doriți - credeți sau nu -, dar în toți anii de studiu, nu am fost NICIODATĂ un singur student! M-au ocolit toate poveștile despre viața de student studentă, cu alcool, fete și droguri. Datorită vârstei, nu m-am încadrat în astfel de petreceri - nu se poate face nimic, a trebuit să studiez.

De asemenea, împărtășesc o rețetă minunată de studenți delicioși: dacă frământați pâine brună și adăugați muștar în Doshirak, veți primi o supă bogată și bogată! În cantina noastră, pâinea și muștarul erau date gratuit, orice altceva valora un ban, dar nu era absolut comestibil - în urmă cu 15 ani, nimeni din mintea lui dreaptă nu cumpăra mâncare acolo. În sala de mese era și o cafenea - acolo „pentru monedă” (adică pentru mult mai mulți bani) poți cumpăra ceva „de elită”, iar „Doshirak” era cel mai delicios care se vindea acolo. Un pic de creativitate - și am primit o cină mișto!

maria lapuc

Consultant PR

ilya lazerson

bucătar, gazdă de televiziune și radio, blogger de mâncare

Am studiat la Frigider - Institutul Tehnologic Leningrad al Industriei de Refrigerare (acum Institutul de Refrigerare și Biotehnologie al Universității ITMO) cu o diplomă în Tehnologia producției de pâine, paste și produse de cofetărie din 1986 până în 1991.

În acea perioadă, băieții mergeau foarte rar la bucătari, iar eu eram singurul tânăr din grup - toate celelalte erau fete. Și fetele cu științe exacte, în mod tradițional, nu mergeau bine. Una deosebit de deosebită, numită Patima. A vorbit prost rus, dar nu a crescut împreună cu matematica. Și am iubit-o foarte mult. În special, pentru că a gătit grozav, iar mulți dintre noi, inclusiv eu, locuiam într-o pensiune și o astfel de cunoștință a fost utilă.

Și mama mea este matematiciană, iar eu am dat clic pe sarcini la facultate, cum ar fi nuci. Profesorul și-a dat seama imediat că sunt un tip normal și am fost simpatizat de mine. Dar Patima nu a primit nici măcar un „deget” - totul a fost atât de trist. Am vrut să o ajut. Nu a fost realist să învețe întregul curs cu ea și i-am sugerat: „Hai să mergem la bibliotecă și să stăm acolo cu un manual de algebră, până când profesorul trece. Dacă ne va vedea împreună cu manualul, va decide că te voi trage, am milă și măcar va pune un „triplu” pe tine. ”Așa că ne-am așezat în sala de lectură - eu și Patima, fiecare făcând propriul său lucru și înainte de a ne pune un manual„ Algebra și începutul analizei. " În sfârșit, a doua zi, profesorul a trecut pe lângă noi și ne-a observat. Planul meu complicat a funcționat: Patima a primit troica ei! Fată mare, încă comunicăm cu ea. Dar ea nu a învățat niciodată algebra.

Îmi aduc aminte și de povestea învățării inerției. Am avut un subiect foarte serios - hidraulica. De ce ar trebui să învețe tehnologii alimentari toată această bază matematică? Pentru a ști cum curge laptele prin conducte la o lactată? Nu o pot face. Mai mult, profesorul însuși a fost întotdeauna confuz în formule: când le afișa pe tabla, a greșit constant. Și știam bine matematica și l-am îndemnat de la fața locului. L-a enervat îngrozitor.

Eram un bătrân și de fiecare dată când mă reținea după prelegere și îmi dădea seama de faptul că grupul meu se comporta prost și, din această cauză, greșea. Odată, în clasament, când am apărat lucrarea de laborator, mi-a spus: „Scrieți pe tabla formula prin care ați obținut rezultatul.” Iar formula de acolo este de patru etaje - pentru a o memora nu este realistă în principiu! Spun: „Nu-mi amintesc formula. Dar dă-mi 5 minute, îți voi aduce! ” Și mi-a spus: „Gratuit!” - și nu a numărat laboratorul. M-am înfuriat și m-am dus la decan. Dean era fizician și, în general, un tip normal, eram în stare bună cu el. Îi spun: „Vladimir Ivanovici, ce crezi că e mai mișto - când un student scrie o formulă uriașă de undeva de sub podea sau când o afișează pe tablă înaintea ochilor tăi?” Atunci profesorul nu părea suficient. Și intenționat, am început să-l corectez și mai mult și nu mi-a putut face nimic.

oleg Barmin

blogger, CEO Agenda Media, fost director de marketing LJ

Am absolvit „Nava” - Universitatea Tehnică de Stat din Marina din Sankt Petersburg, cu o diplomă în economie și management.

Nu am putut trece un articol. Ceva ca matematica este un fel de complicat. Profesorul era foarte bătrân și nu vedea aproape nimic. Și am venit la examen de 4 ori. La început am fost, apoi o brunetă înaltă, apoi o blondă grasă, iar a patra - un tip subțire cu părul roșu. Am fost ultimul - pregătit pentru 5, dar am primit 4 pentru că am venit pentru a patra oară.

Și am învățat să stau nemișcat la universitate - coridoarele sunt înguste, toată lumea merge pe picioarele lor și este atât de convenabil - a întors picioarele și a stat în poziție! Eversiunea a fost brusc decât cea a elevilor școlii din Vaganovsky. chiar și aceste rulouri moi franceze, dar beți ceva ceai

Vedetele show-ului de pe Internet "Băieți încercați" pe canalul YouTube de la SmetanaTV

vasily Shakulin

Cumva am fost exploatați în loc de cupluri pentru a ajuta cu o remaniere la facultatea de științe. Anume, trageți animale umplute de la un etaj la altul. A existat o adevărată întindere: foci, urși polari, pinguini, garnituri de blană și multe altele. Trebuie menționat că la acea vreme am avut un loc retras în zborul de sus al scărilor, unde nu s-a uitat niciunul dintre profesori, pe care l-am folosit pentru distracțiile studenților noștri.

Și la următorul apel, noi, încărcați cu un albatros puternic, am decis să facem o pauză de fum. Ne-am urcat într-un loc secret, am crăpat, am făcut lucrurile noastre și ne-am întors la facultate, unde am descoperit că uitasem pasărea. Nu a fost ușor să se întoarcă, iar profesorii erau atât de încurcați în inventarul faunei arctice și antarctice încât pur și simplu nu au observat absența păsării. Iar albatrosul Gennady a rămas la ultimul etaj într-un loc retras, a devenit mascota noastră, prietenă și regulată a tuturor petrecerilor noastre.

Am reușit să învăț la fel de mult ca în trei universități și pot spune cu încredere că la Universitatea de Stat din Sankt Petersburg cei mai cool profesori! Am avut un examen pe metode matematice, care este similar pentru umanități. Toată lumea s-a pregătit pentru zile și nopți, dar încă a înțeles că soarta nu poate fi schimbată. Studenții mai fatali ca mine au decis să nu stârnească barca și să-și accepte curaj soarta.

La examen a existat un test. Profesorul a explicat că „excelent” poate fi obținut în două moduri: scrieți un test pentru 95 de puncte sau ... pentru 0. Ne-am uitat unul pe celălalt, fără să credem urechile noastre! Aceasta este opțiunea noastră! Ne-am apucat fericit de foile și pixurile și am pornit. Am reluat examenul de trei ori. Se dovedește că a nu ajunge într-una dintre opțiunile corecte dintr-o sută este aproape imposibil. Dar mai târziu am realizat acest lucru când metodele matematice au învățat.

ivan Egorov

Odată ce am făcut un examen și nu prea am pregătit prea multe. Au trecut totul, dar am trecut ultima - nu am fost! M-am dus la profesor și am spus sincer că sunt slab, dar îmi amintesc în continuare de o prelegere. Despre decembristi. În timp ce doi oameni obscuri veneau la întâlnirea societății secrete, însă membrii societății secrete și-au dat seama că acești doi erau cercetași din țar. La următoarea ședință, președintele s-a adresat tuturor cu cuvintele care, spun ei, respingem societatea, că nu va fi nimic și că nu vom atinge țarul, pentru că era chipeș. Toți s-au împrăștiat, a trecut o săptămână și toți s-au adunat din nou. Totul, cu excepția celor două tipuri de la rege.

Îi spun această poveste profesorului și spun că seamănă cu situația noastră. Toată lumea a plecat și am decis să rămân și să văd ce se va întâmpla ...
Pentru insolență mi-au pus „cinci”. Linia de jos - trebuie să mergeți până la sfârșit, credeți și sperați. Ei bine, a fi puțin obraznic te ajută.

alexey Bolshov

Am studiat la un institut militar. Am locuit în cazărmi. Era imposibil să plec după ce s-au stins luminile, dar am vrut să merg pe jos, așa că ne-am obișnuit să urcăm hidrantul de incendiu la etajul șapte.

Într-o noapte ne întoarcem de la un alt AWOL. Totul este ca de obicei, dar de data aceasta, tovarășul meu foarte bețiv și-a dat seama brusc că se poate lega. Așa a făcut, a fost aproape tras în vârf, dar la ultimul metru furtunul de foc a fost dezlegat, iar tipul a zburat în jos. El a supraviețuit, totul este în ordine, dar avea o fractură dublă de șold, o coastă și ambele mâini erau rupte.

Pentru a nu fi speriați că am ieșit după aprinderea luminilor și mai ales că a căzut, am decis să le spunem tuturor că a alunecat pe o podea alunecoasă. Ciudat - o plimbare. A doua zi, procesul a început, iar când anchetatorul a venit să pună o întrebare rezonabilă despre cum să alunece în acest fel, toată lumea a răspuns pur și simplu la unison: „Nu știi doar cum sunt spălate podelele noastre!”

eugene Kalinkin

Ca să fiu sincer, am petrecut mult timp și efort să-mi amintesc ceva amuzant din viața mea de student. Rareori am vizitat universitatea și am încercat să nu mai stau demult pe ea. Cea mai amuzantă poveste este direct legată de admitere. Nu știam unde vreau să merg și îmi era prea lene să mă gândesc - această decizie nu mi s-a părut importantă la acea vreme.

Am venit la prima universitate din lista mea scurtă, am aflat că dau MacBook-ul gratuit tuturor studenților și aceste informații mi-au fost suficiente pentru a lăsa documentele originale la această universitate și a termina căutarea universității. Am acționat pe bază comercială, așa că am fost imediat acceptat ca student cu brațele deschise.

M-am plictisit să studiez, pentru că totul s-a întâmplat deloc ca în filmele care povestesc despre viața de student. Curând, am aflat că distribuția de MacBooks a fost oprită în fluxul meu și nu a existat deloc motivație. La unul dintre cupluri de profesie, m-au întrebat cum înțeleg munca pe care o voi face după absolvirea universității. Mi-am dat seama că nu-mi amintesc nici măcar numele specialității mele. Curând m-au expulzat. Este amuzant că acum, spre deosebire de mulți dintre colegii mei de clasă care au terminat studiile, lucrez în specialitatea pentru care am studiat. Și am un MacBook aici.

pauline Brzezinski

video blogger

Am studiat la Universitatea de Stat din Sankt Petersburg la Facultatea de Jurnalism (absolvită în 2011). Aproape toate curiozitățile memorabile din corpul studenților sunt asociate cu oamenii de la facultatea de jurnalism - este pur și simplu împotriva legii să strângem atâtea carismatice sub un singur acoperiș! S-a aflat, de exemplu, un profesor care a jucat un „polițist bun”, iar de la începutul semestrului a ales un curs cu studenți, să spunem, tinerețe rebelă și a răspuns la întrebarea biroului decanului, unde au dispărut inexistentele cursuri ale secțiilor sale, el a răspuns: „Le-am ars”. .

Și, desigur, chiar prima lecție a primului an, când „jurnaliștii - războinici ai lumii” s-a pronunțat, în plus, curatorul de curs care a recitat această afirmație a stat apoi pe masă pentru a crește efectul.

Există multe amintiri din sesiune: în mod clar, un subiect numit OTJ nu dă bine, dar la examen, profesorul a luat drept răspuns răspuns la biletele aparent plictisitoare ale mini-jocului și improvizației în vers, pentru a se distra chiar și pe el însuși.

eroare: